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1、擺渡人教師讀書(shū)心得擺渡人教師讀書(shū)心得讀書(shū),讓人任你紅塵滾滾,我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事,一笑了之。讀書(shū),讓人視野開(kāi)闊,頭腦冷靜,正像深水表面,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問(wèn)題從容不迫,舉重若輕。下面WTT給大家整理的擺渡人教師讀書(shū)心得范文,!擺渡人教師讀書(shū)心得范文1擺渡人這本書(shū)講的是一個(gè)15歲的單親女孩迪倫坐上火車(chē)去找她的親生父親,不料在路上遇到了交通事故的故事?!八暮粑絹?lái)越急促,她努力想把心中無(wú)邊的恐懼感想個(gè)清楚、弄個(gè)明白。眼前的黑暗讓她產(chǎn)生了幽閉恐懼,她抓著自己的喉嚨,像是有什么東西在掐著她似的。她現(xiàn)在孤身一人,周?chē)鞘撬疾桓蚁胂氯チ?。”在事故發(fā)生以后,周?chē)黄岷?,?/p>

2、倫一個(gè)人非常害怕。她的周?chē)加行┦裁?,她都不敢想象了??吹竭@里,我的腦海里浮現(xiàn)了一幅畫(huà)面:在長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)車(chē)廂里,一片漆黑,車(chē)廂地板上滿(mǎn)是橫七豎八,軟塌塌的遇難者尸體。我不打了一個(gè)寒顫,繼續(xù)看下去。等迪倫爬出火車(chē)殘骸之后,卻驚恐地發(fā)現(xiàn),自己是的幸存者,而眼前的景象,卻是一片荒原。此刻,迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上坐著一個(gè)男孩。那個(gè)男孩將迪倫帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。他們?cè)谮s路的過(guò)程中,迪倫得知自己是這場(chǎng)事故中一個(gè)逃出來(lái)的人,而這個(gè)男孩,就是要將迪倫的靈魂帶向世界的另一端。隨著時(shí)間的推移,天也很快的黑了,就在他們將要到達(dá)不遠(yuǎn)處的屋子里的時(shí)候,卻遇到了一群吞噬人類(lèi)靈魂的魔鬼?!霸谌耗Э駳g的咆哮和尖叫聲中,他的聲音幾乎

3、難以察覺(jué)?,F(xiàn)在那些東西全都朝她一窩蜂撲過(guò)來(lái)。她能感覺(jué)到這些魔鬼在自己的胳膊上和腿上,穿過(guò)她的肚子,甚至爬到她的臉上。它們觸碰著迪倫身體的各個(gè)部位,火辣辣的,就像結(jié)霜的金屬貼在裸露的皮膚上一樣?!边@一節(jié)我覺(jué)得描寫(xiě)的很精彩,它寫(xiě)出了那些魔鬼的兇惡,全都一窩蜂地朝迪倫撲去。而這也體現(xiàn)了迪倫的勢(shì)單力薄,面對(duì)這些魔鬼,她毫無(wú)辦法,只能聽(tīng)從那個(gè)叫崔斯坦的男孩的話,一個(gè)勁地向不遠(yuǎn)處的屋子里跑。最終,迪倫和崔斯坦一起跑到了屋子里,這才安全。擺渡人這本書(shū)是一個(gè)驚險(xiǎn)動(dòng)人的故事,它既令人興奮,又令人恐懼,卻又十分的溫馨,這本書(shū)非常的引人深思,我推薦大家可以去看一看。擺渡人教師讀書(shū)心得范文2今天,我在湖邊散步,看見(jiàn)了

4、一個(gè)身強(qiáng)體壯的船夫在船中輕松地劃著槳,讓我想起了一本書(shū)擺渡人。這本書(shū)講了:一個(gè)叫迪倫的十五歲單親女孩決定坐火車(chē)去尋找父親,途中遭遇了車(chē)禍,不幸身亡,來(lái)到了荒原(每個(gè)死人的靈魂要的通過(guò)的地方),可她卻渾然不知,認(rèn)為自己是的幸存者,直到她遇見(jiàn)了他的擺渡人崔斯坦。知道真相后迪倫并沒(méi)有自爆自棄,而是跟著崔斯坦一起前往靈魂的棲息地,路上迪倫和崔斯坦雙雙墜入愛(ài)河。到了靈魂棲息地的時(shí)候迪倫才得知崔斯坦不能進(jìn)來(lái),就回到了荒原找到了崔斯坦,要跟他回到人間,崔斯坦認(rèn)為這不可能,在迪倫的鼓勵(lì)下他還是答應(yīng)了,后來(lái),他們?cè)谌碎g生活在了一起。這篇小說(shuō)中,迪倫的勇敢在身活中真是少見(jiàn)。她在自己一個(gè)人面對(duì)困難的時(shí)候還能擺出勇于

5、面對(duì)一切的心態(tài),這樣的精神難道不值得我們?nèi)タ?,去學(xué),去感受嗎?當(dāng)你面對(duì)一個(gè)幾乎無(wú)法克服的困難的時(shí)候,還能鼓起勇氣嗎?迪倫可以;在她看來(lái),只要有機(jī)會(huì),就會(huì)成功。所以,我們要學(xué)習(xí)迪倫這樣的勇敢,這種勇敢不是盲目的、不是蠻橫的,而是理智的。你要相信只要有勇氣去嘗試,就會(huì)成功;相信自己能做好一切事;相信世界上每個(gè)事物都有好的一面;相信這個(gè)世界上沒(méi)有不可能!只有勇氣,才能讓人無(wú)堅(jiān)不摧;只有勇氣,才能煉就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己,只有勇氣是成功的來(lái)!讓我們鼓起勇氣,煉就一個(gè)完整的自己!擺渡人教師讀書(shū)心得范文3夕陽(yáng)下黃沙肆虐的凄涼的荒原上,迪倫害怕著,驚慌著。崔斯坦輕撫她的左肩:“我會(huì)帶你走過(guò)去?!焙仙蠒?shū),茫然望了望

6、窗外:城市的喧囂已經(jīng)落幕,田間的阡陌緩緩向遠(yuǎn)方延去,枯黃的樹(shù)葉凋零而沒(méi)入了泥土?;叵肫疬^(guò)往歲月的種種,我不禁沉思:何為擺渡?誰(shuí)又是我的青春擺渡人?興許是你?或者是他?記得那是一個(gè)清晨,風(fēng)很輕。我和他正躺在輕柔的草地上,和風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰,幾縷陽(yáng)光透過(guò)細(xì)紗般的薄霧照射在我倆身上。他說(shuō):“清晨曜靈,和風(fēng)容與。”喔,真是好詩(shī)!我于是被這種唯美的文字折服了。我問(wèn)他:“在哪里可以學(xué)到?”他又說(shuō):“在我身上,就映在我的心里?!蔽叶?“三人行,必有我?guī)熝伞!贝_實(shí)是這個(gè)道理吧,我想。我常和他待在一起,我的青春,我的生命被他口中的心中的一些哲理一些文字給著上了鮮艷的顏色??吹搅藵M(mǎn)池荷花蓮葉,我便會(huì)吟道:“接天蓮

7、葉無(wú)窮碧”;領(lǐng)略了大海的浩瀚,我也要說(shuō)句:“星漢燦爛,若出其里?!苯又囊粋€(gè)冬季,我和他的來(lái)往更甚了。一天,他輕輕地問(wèn)我:“你想知道以前的事嗎?在你出生之前?!蔽乙詾樗f(shuō)的是我的父輩又或是長(zhǎng)輩的趣事,便點(diǎn)頭答應(yīng)了??烧l(shuí)知,他一張口便是:話說(shuō)中華五千年我愣住了,看看水杯里冒出的熱氣,裹著厚棉襖的行人。我只能靜靜地聽(tīng)他說(shuō),他講得很快:從盤(pán)古開(kāi)天地,女?huà)z造人到三皇五帝;又從“力拔山兮氣蓋世”的豪杰項(xiàng)羽到“治世之能臣,亂世之梟雄”的曹操;還從“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的李白到“把酒問(wèn)青天”的蘇軾;從我這才明白這是在講歷史!在我這一片青春懵懂中,又因?yàn)樗年U述,多了幾分睿智與成熟。我生命的圖畫(huà)又被他勾勒出了一

8、條條的墨線?;剡^(guò)頭來(lái),原來(lái)迪倫和崔斯坦早已度過(guò)艱難險(xiǎn)阻,乘風(fēng)破浪,駛向了對(duì)岸的春暖花開(kāi)。抬起頭,凝視窗外的景象:秋菊在寒風(fēng)中傲然怒放,老樹(shù)近乎枯死,卻仍有幾片深綠硬撐著。在我的一片青春中,幸運(yùn)地遇見(jiàn)了你書(shū)!是你,讓嘈雜的生活放慢腳步;是你,讓我的生命得以充實(shí);是你,讓我的青春得到了擺渡!書(shū)我的靈魂擺渡人。書(shū)我的青春擺渡人!很有愛(ài)的文章!擺渡人讀書(shū)心得迪倫、崔斯坦和荒原,簡(jiǎn)單的人物,簡(jiǎn)單的背景,不簡(jiǎn)單的愛(ài)情。靈魂、靈魂擺渡人和“那邊”,純粹的目的,簡(jiǎn)單的情節(jié),令人深思的道理。這是一本可以一口氣讀完的故事。一開(kāi)始我覺(jué)得乏味,不夠有吸引力,可是看著看著就被故事中簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、真誠(chéng)的靈魂打動(dòng)。迪倫一個(gè)純

9、真的靈魂跟隨她的擺渡人崔斯坦跨過(guò)一座座險(xiǎn)山,在崔斯坦的保護(hù)下一次次逃脫魔鬼的追捕,直至迪倫安全到達(dá)了目的地。就是這一路的追隨和相伴,迪倫和崔斯坦互生愛(ài)意,可是迪倫作為靈魂有她的歸宿,崔斯坦作為擺渡人有他的工作,即使崔斯坦答應(yīng)了迪倫會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著她,但是終究難逃分別的結(jié)果??吹竭@里,我以為就此結(jié)束,可是沒(méi)有。勇敢的迪倫執(zhí)著地愛(ài)著崔斯坦,她從靈魂棲息地逃出來(lái)尋找崔斯坦,迪倫想把崔斯坦帶到現(xiàn)實(shí)世界。如果注定要分別,當(dāng)初何必在一起。迪倫不是甘于屈服命運(yùn)的人,這一次,迪倫成了崔斯坦的擺渡人。他們?yōu)榱四苡肋h(yuǎn)在一起,真正的在一起,共同再一次戰(zhàn)勝魔鬼,回到迪倫發(fā)生事故的列車(chē)上。故事一波三折,在故事的最后,迪倫找到了自己的身體,可是因?yàn)榛?,迪倫甩開(kāi)了緊握著崔斯坦的手。當(dāng)?shù)蟼愔匦聫?fù)活,她心里在乎的是崔斯坦是否和她一樣回到了人間。當(dāng)?shù)蟼愄С鏊淼?,看到了崔斯坦像?dāng)初第一次見(jiàn)面一樣坐在隧道旁?!班?,原

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