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1、小學(xué)五年級語文上學(xué)期第二次月考考試課后檢測蘇教版班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫漢字、詞語。ài mù pín hén dn qiè yn bì hu huán qián lón ji jì so zi qin zhn wàn què tín tái lóu é 二、 給下面的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出來。1.面對困難,你不用勉強(qiáng)(qin qián)自己,還有堅
2、強(qiáng)(qin qián)的后盾支持我們。2.我們要豐富我們精精神世界,不能只剩下一個軀殼(ké qiào)。3.李叔叔在社區(qū)托老所供(n òn)職,這個單位專門為老年人提供(n òn)服務(wù)。三、 比一比,再組詞。宜(_)嫌(_)框(_)恩(_)嵌(_)宣(_)賺(_)眶(_)思(_)嶄(_)四、 把下列四字詞語補(bǔ)充完整,并且詞填空。得意(_)(_) 目(_)口(_) 興致(_)(_) (_)(_)不得 出(_)劃(_) 心(_)(_)戰(zhàn)自相(_)(_) (_)拳(_)掌 (_)頭(_)氣 1失敗了不要(_),成功了也不要(_)。2朋友遇到困難時,
3、我會為他(_)。3弟弟把蛋糕抹到我臉上時,我(_)。4運動場上,運動員們一個個(_),都想奪得冠軍。五、 選詞填空。不但而且 雖然但是1花生(_)價錢便宜,(_)人人都喜歡吃。2(_)菜式極其粗陋,(_)管飽。細(xì)膩 細(xì)致3他認(rèn)真(_)地檢查了一機(jī)床。4春天的雨,(_)而輕柔,給山野披上了一件美麗的衣裝。六、 按要求寫句子。1面帶微笑的播音員用清脆的聲音廣播新聞。(縮句)_2柳條拂動著湖面。(擴(kuò)句)_3我把書當(dāng)成了朋友。(“被”字句)_4這本散文集深深地吸引著我。(“被”字句) _七、 按照教材內(nèi)容填空。勤儉節(jié)約是一種修養(yǎng)。1.三國時期的諸葛亮說:“夫君子之行,靜以修身,_。_,_?!?.唐朝著
4、名宰相魏征說:“居安思危,_?!?.宋代的司馬光說:“_,_?!?.明末清初的教育家朱用純說:“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,_。”讓我們都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧。八、 課外閱讀,完成練習(xí)。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無奈風(fēng)大浪急, 船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠(yuǎn)求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越來越遠(yuǎn),船身越來越小,到后來,什么都看不見了,只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了,實在游
5、不動了,他覺得自己要沉下去了。放棄吧,他對自己說。這時候,他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不,船長知道我掉進(jìn)海里后,一定會來救我的! 想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后, 便下令返航。這時,有人規(guī)勸:“這么長時間了,就是沒有被淹死,也讓鯊魚吃了”船長猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說:“為一個黑奴孩子,值得嗎?”船長大喝一聲:“住嘴!”終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長趕到了,救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來之后,跪在地上感謝船長的救命之恩時,船長扶起孩子問:“孩子,你怎么能堅持這么長時間?”孩子回答:“我知道你會來
6、救我的,一定會的!”“怎么知道我一定會來救你的?” “因為我知道您是那樣的人!”聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我??!我為我在那一刻的猶豫而恥辱”一個人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你,相信你會給予拯救更是一種幸福。1下面詞的意思。不慎:_猶豫:_2試著寫出事情的起因、發(fā)展和結(jié)局。(_)(_)(_)3第四五自然段中寫其他人的話有什么作用?_4“孩子,不是我救了你,而是你救了我??!我為我在那一刻 的猶豫而恥辱”船長這一席話的意思是( )。(多選)A是孩子對船長的信任讓船長感到恥辱的。B實際上并不是船長救的這個孩子。C如果當(dāng)時
7、船長毫不猶豫地去拯救小男孩,他就不會感到恥辱。5你覺得船長是一個怎樣的人?_九、 課內(nèi)閱讀。父親說:“你們愛吃花生嗎?”我們爭著回答:“愛!”“誰能把花生的好處說出來?”姐姐說:“花生的味道很美?!备绺缯f:“花生可以榨油?!蔽艺f:“花生的價錢便宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。這就是它的好處?!备赣H說:“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”1姐姐、哥哥和“我”分別從花生的_、_、_這三個方面發(fā)表了自己對花生的看法,而父親
8、則著眼于贊美花生的品質(zhì)。2父親把花生和桃子、石榴、蘋果作對比,其用意是( )A突出花生樸實無華、默默奉獻(xiàn)的品格。B突出桃子、石榴、蘋果惹人喜歡的特征。C表明父親只喜歡花生,不喜歡桃子、石榴、蘋果。3在現(xiàn)實生活中,你是想做像花生一樣的人,還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人呢?為什么?_十、 習(xí)作。從下面題目中,選擇一個內(nèi)容,進(jìn)行習(xí)作,題目自擬。題目1:短文英雄贊歌中,趙先有的英雄事跡,給我們留下了深刻的印象。生活中,無論是你還是他(她),每個人都會有出色的表現(xiàn),或努力向上,或關(guān)愛他人,或誠實,或友善都值得我們?yōu)樽约夯驗樗ㄋc贊。請你選擇一個人物,以“贊”為話題完成習(xí)作。題目2:琦君筆下故鄉(xiāng)的
9、桂花,巴金筆下鳥的天堂都給人美的享受。你眼中的美是怎樣的?請以“美”為話題,選擇一個事物或是一處景觀,寫寫它的樣子、特點、變化_答案1、愛慕 平衡 膽怯 隱蔽 輝煌 乾隆 佳績 嫂子 千真萬確 亭臺樓閣2、qin qián ké òn n3、適宜 嫌棄 鏡框 恩情 鑲嵌 宣布 賺錢 眼眶 思念 嶄新 4、洋 洋 瞪 呆 勃 勃 哭 笑 謀 策 驚 膽 矛 盾 摩 擦 垂 喪 垂頭喪氣 得意洋洋 出謀劃策 哭笑不得 摩拳擦掌5、不但 而且 雖然 但是 細(xì)致 細(xì)膩 6、播音員廣播新聞。 翠綠的柳條輕輕地拂動著碧綠的湖面。 書被我當(dāng)成了朋友。 我被這本散文集深深地吸引著
10、。7、儉以養(yǎng)德 非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠(yuǎn) 戒奢以儉 由儉入奢易 由奢入儉難 恒念物力維艱8、1不小心。 拿不定主意。 2孩子掉入海中 孩子拼命求生,船長發(fā)現(xiàn)孩子失蹤,決定返航 船長救起了孩子 3通過對比,反襯船長的善良和負(fù)責(zé)任。4AC5他是一個慈祥、善良、負(fù)責(zé)的人。9、1 味道 作用 價格 2A3我想做像花生那樣的人,因為這種人從不炫耀自己,踏踏實實地做對別人有益的事情,值得敬佩。10、范文: 了不起的張超凡 去年10月份,江蘇衛(wèi)視一站到底的舞臺上,吉林女孩張超凡接二連三戰(zhàn)勝對手,憑借不俗表現(xiàn)收獲無數(shù)喝彩。但如果不去關(guān)注她的左臂,很多人可能并不會看出她在優(yōu)異表現(xiàn)之外的特別之處。 “我一直
11、都覺得我跟正常人都是一樣的,甚至我通過自己的努力,我覺得有時候會比普通人做得更好?!?992年,張超凡出生在吉林長春一個普通家庭。雖然一出生就沒有左臂,但這并沒有消磨她的意志,反而鞭策她成長為一名“美少女戰(zhàn)士”。在小學(xué)報名參加吉林省速滑比賽時,為了不被分到殘疾人組,張超凡故意在棉衣左袖口套上了棉手套。最終,她拿到了吉林省大道速滑(少兒組)的冠軍。張超凡漸漸體會到母親那些話的含義:“超凡,其實你只是比別人缺少了一個小零件而已。如果你自己努力,你就會變得很優(yōu)秀?!?就這樣,張超凡從沒有停下努力的腳步。全國演講大賽冠軍、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星、全國向上向善好青年人們看到了“東方維納斯”的出色經(jīng)歷。大學(xué)畢業(yè)后,張超凡創(chuàng)辦了東北首家國學(xué)館,成了“90后”美女校長。 張超凡說,曾經(jīng)覺得自己是一個殘疾人的典型和代表,能夠激勵更多的殘疾人去奮發(fā)前進(jìn),后來覺得其實這
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