xx幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案

1、幼兒園、幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案依據(jù)秦皇島市教育局關(guān)于在全市范圍內(nèi)開(kāi)展中小學(xué)（幼兒園）結(jié)對(duì)幫扶工作的通知（秦教基【2016】28號(hào)）盧龍縣教育局關(guān)于在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展中小學(xué)（幼兒園）結(jié)對(duì)幫扶工作的通知精神要求，為充分發(fā)揮示范幼兒園的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的科學(xué)指導(dǎo)，努力縮小幼兒園之間的差距，確保適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，現(xiàn)制定幼兒園與幼兒園開(kāi)展幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的方案如下：。一、結(jié)對(duì)學(xué)校 幼兒園幼兒園 校長(zhǎng)：責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：結(jié)對(duì)教師：二、指導(dǎo)思想 以幼兒園工作規(guī)程幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為依據(jù)，依托示范園辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和示范引領(lǐng)作用，

2、結(jié)對(duì)幫助結(jié)對(duì)園在園務(wù)管理上趨于規(guī)范，在保育教育實(shí)施過(guò)程中能扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”傾向，在師資隊(duì)伍建設(shè)等方面能提高教師的教育技能，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源有效共享，逐步縮小幼兒園地區(qū)、城鄉(xiāng)、園際之間的差距，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育持續(xù)、健康發(fā)展。三、實(shí)施階段及步驟第一階段：（2016年10月）啟動(dòng)階段，1、相互了解情況制定幫扶方案，幼兒園與幼兒園簽訂2016-2020長(zhǎng)期幫扶協(xié)議，商定分年度幫扶工作內(nèi)容，制定結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案，上報(bào)學(xué)區(qū)校及縣教育局。2簽訂幫扶協(xié)議。第二階段：2016年11月開(kāi)始 實(shí)施階段（一）2016年11月1月 提升教育理念目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教師觀念，樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的理念1幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)指南規(guī)

3、范一日生活及教學(xué)安排。工作重點(diǎn)：幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)指南，制定適合本園情況的園務(wù)工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。2.示范引領(lǐng)：請(qǐng)幫扶園參加示范園園本教研活動(dòng)：責(zé)任人：，教研主題：貫徹落實(shí)指南精神，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。（二）2017年3月-6月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境 目標(biāo)：根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念，因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，改善校園環(huán)境。1、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”觀摩。結(jié)對(duì)園派教師到我園實(shí)地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況。2、到結(jié)對(duì)園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（工作重點(diǎn)：指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念。

4、）3、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園教師自制區(qū)域、戶外活動(dòng)材料、教玩具。結(jié)對(duì)園階段工作匯報(bào)， 4、到結(jié)對(duì)園對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索的專(zhuān)題講座，幫助教師了解幼兒教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的步驟與策略對(duì)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)5.“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”觀摩。示范性幼兒園為幫扶園準(zhǔn)備一節(jié)區(qū)域活動(dòng)教學(xué)觀摩，讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況。（重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放、活動(dòng)的開(kāi)展方面進(jìn)行手把手的幫教。） （三）2017年9月至2018年6月 強(qiáng)化專(zhuān)題指導(dǎo)目標(biāo)：針對(duì)前期的調(diào)研，解決困惑。加強(qiáng)教研活動(dòng)的指導(dǎo)，督導(dǎo)常規(guī)工

5、作的組織與實(shí)施，提升教師教育理念。 1、一次跟班式學(xué)習(xí)。組織結(jié)對(duì)園園長(zhǎng)及教師到示范幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動(dòng)暨教育活動(dòng)觀摩。2、教師培訓(xùn)。對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于幼兒園保育教育常規(guī)（試行）幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索專(zhuān)題講座，幫助教師了解開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的步驟與策略，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)。3、充分發(fā)揮示范園優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的作用，采取教學(xué)觀摩點(diǎn)評(píng)與微型講座形式，幫助教學(xué)技能的提高。（四）2018年9月2019年12月 師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo) 1、開(kāi)展骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì)。2、“走下去聽(tīng)課”。結(jié)對(duì)園各派骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。幫教教師以聽(tīng)課、評(píng)課的方式，從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，切實(shí)提高結(jié)對(duì)園教師的教學(xué)技能。3、開(kāi)展幫扶結(jié)