公司新員工培訓(xùn)報告

1、精品資料公司新員工培訓(xùn)報告回顧 XX 年 4 月 10 日-4 月 12 日首期新員工培訓(xùn)，我們以讓新員工了解公司慨況、企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度等，使其更快、更好融入團隊、適應(yīng)工作，通過專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，打造職業(yè)化的員工為目的，進行了三天三晚的培訓(xùn)。對此次培訓(xùn)作以下總結(jié)：一、培訓(xùn)情況總結(jié)此次培訓(xùn)歷時三天三晚，參加總?cè)藬?shù) 29 人，授課講師由人資行政部 4 位同事和品管部經(jīng)理擔(dān)任。課程內(nèi)容主要如下企業(yè)概況和文化、 人事制度、 考勤制度、 薪酬福利制度、感恩的心、嘉夢依之歌、團隊打造、獎懲管理制度、安全生產(chǎn)和消防知識。參加培訓(xùn)人員分布如下圖：二、培訓(xùn)工作分析、取得的成績1、順利按照既定的培訓(xùn)方

2、案完成了培訓(xùn)，并且基本達到了培訓(xùn)目的。2、參訓(xùn)員工對本次培訓(xùn)的總體評價絕大部分都認(rèn)為是非常好的。可編輯精品資料3、讓公司的管理人員意識到了新員工培訓(xùn)的必要性和重要性。4、為以后的新員工培訓(xùn)積累了大量經(jīng)驗。5、初步建立了新員工入職培訓(xùn)的體系和內(nèi)容。、存在的問題和不足1、授課講師課程準(zhǔn)備不足。2、學(xué)員人數(shù)不足，各部門協(xié)調(diào)不夠。3、流程細節(jié)不夠明確。4、講師和學(xué)員交流太少，講師未能記住每位學(xué)員。5、學(xué)員交流太少，都不相互認(rèn)識。6、員工精神面貌不夠好，包括外部形象和內(nèi)在精神。7、課程內(nèi)容不夠全面，應(yīng)該加入日常禮儀。8、學(xué)員分享不夠踴躍和未能脫稿。9、講師技能不夠全面。、學(xué)員收獲1、了解了公司，也明白了

3、一個公司的成功需要我們每一位員工的努力和團結(jié)。2、員工之間的相互團結(jié)、信任。3、熟悉了解公司文化、認(rèn)識更多的朋友、團隊凝聚力的重要性。4、用心做事。5、讓我認(rèn)識到了團隊的定義和重要性，培養(yǎng)了我的臨可編輯精品資料場能力。6、用心溝通。第 1 頁，共 2 頁 7、團結(jié)、責(zé)任、認(rèn)識了嘉夢依。8、做好一件事， 不是靠一個人的力量，而是一個團隊，團結(jié)一心才能做好每件事。9、同學(xué)之間能相互團結(jié)，相互幫助，相互溝通，相互理解；還有管理方面知識，能突破自我，敢于發(fā)言。10、以后做什么事都要團結(jié)一致，無論有多困難， 都會被克服。11、要把所學(xué)到的與實際結(jié)合運用，做每一件事都要從細節(jié)做起。12、怎樣去溝通和成功。

4、13、學(xué)習(xí)到了對我一生的啟發(fā)吧，我把握所學(xué)到的東西放在我的工作中去。14、感恩、團結(jié)。15、讓我知道了一個公司，只要心在一起， 一起為之奮斗，這個公司和我都有一個好的發(fā)展。16、做人的根本要懂得感恩，其次如何做一位優(yōu)秀的管理者?？删庉嬀焚Y料17、團隊執(zhí)行力打造和品質(zhì)意識。18、可以理論聯(lián)系實際，通俗易懂。 也調(diào)節(jié)了培訓(xùn)的氛圍，讓學(xué)習(xí)了襪子的專業(yè)知識以及對公司的各方面的制度有了全面的認(rèn)識，堅定了我在公司發(fā)展的信心。三、改進措施1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。2、培訓(xùn)形式有待改進大部分的參訓(xùn)人員認(rèn)為當(dāng)前的培訓(xùn)形式僵化且一次性講述太多，學(xué)員難以一次性吸收與總結(jié)。培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新課堂互動、交流很少，大部分一味的采用“上面講、下面聽”的形式，容易感覺枯燥，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中影響了培訓(xùn)效果希望培訓(xùn)形式靈活，下一步培訓(xùn)盡量采用課堂教學(xué)、體驗式互動相結(jié)合。3、建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊內(nèi)部講師是水平參差不齊，對于培訓(xùn)的能力不夠，對可編輯精品資料現(xiàn)場的把控能力和語言表達能力的欠缺。對于課件熟悉程度不夠深，思維連貫性不夠強，對課程講解不夠精彩，對學(xué)員的吸引力不夠。4、加強和各部門的溝