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文檔簡介

1、名師工作室XX年度工作總結述職報告會匯報為了對工作室XX年的工作作全面總結,為 XX年的工作 開展積累經(jīng)驗,進一步提升工作室和成員的業(yè)務水平,更好 地發(fā)揮工作室的引領、示范和輻射作用。XX年1月27日李XX機械教師工作室在實訓樓一樓電腦室舉行了XX年工作總結報告會,這次總結會得到了上級教育部門和學校領導的高 度重視,縣教育局教研室副主任張 XX學校領導李 XX副校 長、XX中學物理名師工作室主持人周 XX、教務處領導及教 研組長一共二十多人參加了會議。會議首先由工作室主持人李倩作工作室工作總結報告, 她從下面幾方面進行總結: ( 1 )市、縣教育局領導和學校領 導對工作室的高度重視和支持,學校

2、為工作室安排了專用辦 公室。工作室位于學校實訓大樓正門旁,設備完善,彰顯了 機械工作室的職業(yè)特色; (2)工作室認真學習“三名”工作 室的文件精神、向鄧 XX周XX等先進工作室學習積累工作 室軟、硬件建設經(jīng)驗; ( 3)全體工作室成員團結一致,立足 學校實際,積極開展一系列的專題講座,如: “團隊建設” 、 “師德師風建設”專題講座和“論文寫作經(jīng)驗交流會”等, 講座增強了學校教師們團隊協(xié)作能力和推進學校的師德師 風建設,特別是提升了青年教師職業(yè)道德素質和職業(yè)責任感。 “論文寫作經(jīng)驗交流會”拓寬了老師們的寫作視野,增長了 見識和智慧,調動老師們的寫作熱情、樹立了寫作的信心; (4)工作室開展了一

3、系列的教學教研活動,引領學校教學 研究和教學改革。 如:工作室成員范桂立、 黃梅春、 鄧燦楊、 黃澤棠先后舉行公開課并取得很好引領和示范效果。最后主 持人說:工作室的發(fā)展離不開上級部門和學校支持和指導, XX 年工作室取得的成績是上級部門和學校及工作室成員共 同努力的結果,特別是工作室核心成員黃堅強為工作室傾注 大量心血、不計較個人得失,任勞任怨。接著,工作室成員和學員代表先后進行了個人的工作總 結報告。各成員主要從年度工作概述、 交流學習、 工作過程、 收獲、不足之處、努力方向等方面客觀地總結了在工作室學 習工作的情況。學員代表范 XX 老師也作了發(fā)言,他用真摯 的情感道出了工作室對學員給予

4、的幫助,祝愿工作室有一個 更好的明天,繼續(xù)做年青教師的領路人。工作室成員匯報后,我校李 XX 副校長代表學校說:對 工作室的工作有兩個肯定:第一個肯定是學校對工作室軟、 硬件建設是大力支持的,第二個肯定的是對工作室 XX 年所 取得的良好開端給予了充分的肯定。兩個要求:一要求工作 室繼續(xù)引領教師前進,起到群體帶動效應,二要求工作室在 新的一年要有更好的成績,為學校作出更大的貢獻。接著縣 教育局教研室副主任張 XX作了指導性的發(fā)言, 他說:“李XX 機械教師工作室在 XX 年取得了好成績,說明了學校領導高 度重視,工作室的發(fā)展有計劃,有執(zhí)行力,管理到位。 ”他 在表揚工作室的同時也提出了要求:一是建設工作室的宗旨 要明確,得抓住機遇擴大成績;二是以名師工作室為依托, 探索出適合中職生的教學方法;三是加強課題研究力度,創(chuàng) 建出有職業(yè)教育特色的工作室。最后是聘請XX中學物理名師工作室主持人周 XX為本工作室的導師,受聘儀式上周 XX 名師作了指導性的發(fā)言,他 說:“能聘我為導師是我的榮幸,希望能為李XX工作室的成長出點力,特別是在課題研究領域將多提供幫助。 ”是的,XX年的成績已成為過去,在新的一年,新的任務和挑戰(zhàn)在等著我們,但我們堅信,在上級教育部門和學校的 正確領導以及導師

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