區(qū)域規(guī)劃方案

1、區(qū)域規(guī)劃方案大班區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)內(nèi)容：語言區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)、益 智區(qū)、建構(gòu)區(qū)二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過自主選擇活動(dòng)材料與活動(dòng)伙伴，體驗(yàn)與同伴合 作游戲，并獲得快樂。2、能專注、認(rèn)真地進(jìn)行 2,善于探索游戲材料的玩法。 能根據(jù)數(shù)字在計(jì)數(shù)器上進(jìn)行播珠，培養(yǎng)幼兒的3、思維能力和操作能力。4、養(yǎng)成良好的收拾整理的習(xí)慣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備語言區(qū)：提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。 數(shù)學(xué)區(qū)：提供自制計(jì)數(shù)器、瓶蓋若干數(shù)字卡片供幼兒播 珠練習(xí)。美工區(qū)：提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫科學(xué)區(qū)：提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、 發(fā)現(xiàn)其中的秘密。生活區(qū)：提供穿珠供幼兒穿項(xiàng)鏈。益智區(qū)：提

2、供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。建構(gòu)區(qū)：提供塑料水管、積木供幼兒搭建。四、活動(dòng)過程1、組織活動(dòng)，激發(fā)興趣。師：今天又到了區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間了，小朋友們高興嗎？ 上次的區(qū)域活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)小朋友們都能積極游戲探索，但是 也有些小朋友交流的聲音過大，還有個(gè)別小朋友會(huì)離開位 置，這種做法是不對(duì)的，老師希望小朋友們?cè)谶@次的區(qū)域活 動(dòng)中表現(xiàn)得更棒，做到小聲的交流，不離開自選的區(qū)域，好 嗎？2、介紹區(qū)域師：今天呢，我們?cè)跀?shù)學(xué)區(qū)增添了一些新的材料，讓小 朋友們?nèi)ヌ剿?。瞧！這是老師自制的計(jì)數(shù)器強(qiáng)調(diào)舊區(qū)A、語言區(qū)B、美工區(qū)C、科學(xué)區(qū)D、生活區(qū)E、益智區(qū)F、 建構(gòu)區(qū)3、幼兒游戲，師觀察指導(dǎo)提出游戲要求A、請(qǐng)你先想好自己要

3、去哪個(gè)區(qū)，然后結(jié)合進(jìn)區(qū)卡到自 己選擇的那個(gè)區(qū)去。B、在游戲時(shí)要注意愛護(hù)好材料，交流時(shí)聲音不要過大， 需要幫助時(shí)請(qǐng)舉手。幼兒自主選擇區(qū)角，師指導(dǎo)并做好記錄。4、整理環(huán)境、分享評(píng)價(jià)提醒幼兒游戲結(jié)束。組織幼兒整理材料和場(chǎng)地。分享快樂5、結(jié)束活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)教學(xué)反思活動(dòng)開展的很順利，我之前的多種顧忌全然消失，沒有 亂哄哄的現(xiàn)象。意想不到的是，這樣開放式的活動(dòng)反而使活 動(dòng)更有生趣，孩子們可以自由選擇區(qū)域、選擇材料、選擇伙 伴，反而顯得井然有序了。發(fā)現(xiàn)孩子們有著自己的人際交往， 行為模式，游戲方法，而作為老師的我則在旁觀察他們的言 行舉止，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行指導(dǎo)給予幫助。在區(qū)域活動(dòng)的材料投放中教師不僅根據(jù)教育意圖

4、提供 符合月份目標(biāo)和幼兒發(fā)展需求的材料，而且考慮了材料的多 用性、安全性和開發(fā)性。如益智區(qū)的飛行棋、跳棋等。數(shù)學(xué) 區(qū)的各種自制的計(jì)數(shù)器。讓幼兒通過豐富的材料媒介來大膽 地表現(xiàn)自我，充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造性。又如手工區(qū)：為幼 兒又投放了水彩筆、蛋殼、筷子等，啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的材 料制作蛋殼娃娃，激發(fā)幼兒的制作興趣。綱要中明確指出“教師成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、 合作者、引導(dǎo)者”。在區(qū)域活動(dòng)中，恰到好處的師幼互動(dòng)是 最重要的。活動(dòng)前，老師與幼兒共同回憶上次活動(dòng)中碰到得 問題和獲得的經(jīng)驗(yàn)，以便使幼兒能在原有得基礎(chǔ)上得到更大 得發(fā)展。同時(shí)老師詳細(xì)介紹了新投入的自制計(jì)數(shù)器，使幼兒 能大膽地嘗試新內(nèi)容；活動(dòng)

5、中，老師請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿 選擇活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒做主，成為區(qū)域的主人，讓幼兒按照 自己的的意愿和能力，操作擺弄各種材料，進(jìn)行個(gè)別化的自 主學(xué)習(xí)或商量式的共同探索學(xué)習(xí)。區(qū)域活動(dòng)中，既考慮到幼 兒之間相互交流、共同合作，又要注意彼此之間互不干擾， 從而使幼兒能專注投入某一活動(dòng)，探索問題，如：幼兒在聽 錄音故事時(shí)因?yàn)榕赃厖^(qū)域聲音太吵而未完成活動(dòng)，把此區(qū)域 與比較吵鬧的區(qū)域都設(shè)置在了一起，動(dòng)靜分區(qū)有點(diǎn)不夠合 理，以后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一些改進(jìn)?；顒?dòng)后老師與幼兒一起交流活 動(dòng)的感受，使其能進(jìn)一步體驗(yàn)倒成功得喜悅。同時(shí)有針對(duì)性 的對(duì)某一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析，如：在播珠時(shí)，教師能 不厭其煩地引導(dǎo)幼兒你播珠我找數(shù)字

6、卡或我拿數(shù)字卡你播 珠的兩種方法，從而留下了更有利于活動(dòng)開展的軌跡性材 料。通過這次觀摩學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)能讓孩子學(xué)到 更多的東西，讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，老師是 區(qū)域活動(dòng)的控制者、觀察者、指導(dǎo)者、完善者，在體現(xiàn)孩子 的自主性的同時(shí)，也發(fā)揮了我們老師的作用。在我們的關(guān)注 指導(dǎo)下，孩子玩的很投入很開心，但愿時(shí)間在那一刻多停留 會(huì)。形式多樣的區(qū)域活動(dòng)有助于孩子游戲的興趣，在活動(dòng)上 有深層次的突破，在以后的活動(dòng)中我也將會(huì)嘗試新的活動(dòng)形式，讓活動(dòng)變得更有意義君靈裝飾設(shè)計(jì)公司在辦公室裝修中，對(duì)員工辦公區(qū)域劃 分的布置會(huì)針對(duì)公司職員的崗位職責(zé)、工作性質(zhì)、使用要求 等的不同而不同的辦公區(qū)域設(shè)

7、計(jì)。一、公司里的一般管理人員和行政人員，君靈裝飾設(shè)計(jì) 公司會(huì)經(jīng)常使用大辦公室、集中辦公的方式來進(jìn)行對(duì)員工辦 公區(qū)域劃分，這樣的辦公室設(shè)計(jì)對(duì)職員之間增加溝通、節(jié)省 空間、便于監(jiān)督、提高工作效率等方面有很大的作用，意義 非同一般。這種大辦公室設(shè)計(jì)一般我們會(huì)按下面的方式來設(shè) 計(jì)：1. 按公司的部門或小組來進(jìn)行具體的辦公區(qū)域分區(qū)和 劃分，同一部門或同一組的公司員工，我們一般會(huì)讓他們集 中在一個(gè)區(qū)域，主要是為了方便部門之間的溝通和協(xié)作方 便。2. 設(shè)置專門的接待區(qū)和休息區(qū)，這樣不會(huì)使得因?yàn)榭?戶的來訪而破壞了其他人的安靜工作，大大減少工作環(huán)境的 干擾。3. 采用低隔斷，隔斷的高度范圍一般是在1米2至U

8、1米5米，目的是給每一名公司員工創(chuàng)造出相對(duì)圭寸閉、相對(duì)獨(dú) 立的辦公空間，從而減少員工之間的相互間干攏。二、公司的主要領(lǐng)導(dǎo)，由于領(lǐng)導(dǎo)的工作對(duì)企業(yè)的生存、 發(fā)展起到重大的作用，他們有一個(gè)良好的辦公環(huán)境，對(duì)決策 效果、管理水平等方面都有很大影響，另外，公司領(lǐng)導(dǎo)的辦 公室在保守公司機(jī)密、傳播公司形象等方面有特殊的作用， 所以，君靈裝飾對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)的辦公室設(shè)計(jì)有以下特征：1. 相對(duì)寬敞：除了考慮使用辦公面積略大之外，一般采 用較矮的辦公家具，主要是為了擴(kuò)大視覺上的空間，因?yàn)檫^ 于擁擠的環(huán)境束縛人的思維，會(huì)帶來心理上的焦慮等問題。2. 方便工作：一般要把接待室、會(huì)議室、秘書辦公室等 安排在靠近決策層人員辦公

9、室的位置，很多的公司廠長(zhǎng)或經(jīng) 理的辦公室都建成套間，外間就安排接待室或秘書辦公室。3. 相對(duì)封閉：一般是一人一間單獨(dú)的辦公室，有很多的 公司將高層領(lǐng)導(dǎo)的辦公室安排在辦公大樓的最高層或辦公空間平面結(jié)構(gòu)的最深處，目的就是創(chuàng)造一個(gè)安靜、安全、少 受打擾的。4. 特色鮮明：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的辦公室要反映出公司形象，具 有企業(yè)特色，例如：墻面色彩采用公司標(biāo)準(zhǔn)色、辦公桌上擺 放國(guó)旗和公司旗幟以及公司標(biāo)志、墻角安置公司吉祥物等等，另外，員工辦公區(qū)域劃分布置要追求高雅而非豪華，切 勿給人留下俗氣的印象。上海各區(qū)未來5年新規(guī)劃嘉定1、11號(hào)線陳翔路站的建設(shè)，將與陳翔路下穿工程、周 邊商業(yè)綜合體開發(fā)同步，最快今年年初開工

10、。2、嘉閔高架正在建設(shè)，今年年中基本可以通車。從嘉定新城到虹橋機(jī)場(chǎng)二號(hào)航站樓最快只要 15分鐘，從南翔過 去估計(jì)只要10分鐘，計(jì)劃啟動(dòng)寶山與嘉定之間 S7快速通道。3、十三五期間，嘉定下雨不再看海，河道黑臭基本消除，規(guī)劃建造100個(gè)公園，86個(gè)已經(jīng)規(guī)劃和啟動(dòng)，14個(gè)在 “十三五”落地規(guī)劃。4、擴(kuò)建中心醫(yī)院、建造瑞金北院的二期、建三級(jí)甲等 中醫(yī)醫(yī)院；建立全國(guó)首創(chuàng)醫(yī)療電子影像中心，中心醫(yī)院醫(yī)生 可直接通過電子影像診斷開方。5、 規(guī)劃建設(shè)66所學(xué)校，22所幼兒園，22所小學(xué)、22 所中學(xué)；在南翔板塊，引進(jìn)世界外國(guó)語學(xué)校，建上師大附屬小學(xué)，與中科院洽談建中科院的附屬中學(xué)、小學(xué)。6、原齒輪廠附近，建設(shè)博

11、物館綜合體一海上文博苑，總地塊近100畝，其中5-6萬川內(nèi)建 500-5000川左右的30 個(gè)博物館，集吃、喝、玩、樂、游、購(gòu)、娛為一體，預(yù)計(jì)20XX 年投入使用。7、向汽車為特強(qiáng)產(chǎn)業(yè)的高端制造業(yè)的方向轉(zhuǎn)型，延伸 汽車產(chǎn)業(yè)鏈，包括制造、研發(fā)設(shè)計(jì)、銷售貿(mào)易、文化體育博 覽、人才培養(yǎng)、新能源汽車、汽車智能化等。8、向戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)為主體的高科技產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，重點(diǎn) 包括集成電路與物聯(lián)網(wǎng)、高性能醫(yī)療設(shè)備與精準(zhǔn)冶療、新能 源汽車與汽車智能化、智能制造與機(jī)器人。9、向特色的生產(chǎn)型服務(wù)業(yè)和高品質(zhì)的生活型服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn) 型。1、浦東大道的修建是兩個(gè)工程。一個(gè)是東西通道，東 西通道是市中心主干道路井字型網(wǎng)絡(luò)的組成部分，另

12、一個(gè)項(xiàng) 目是14號(hào)地鐵線，計(jì)劃2020年完工。2、建設(shè)3個(gè)市級(jí)項(xiàng)目一上海圖書館東館、上海博物館 東館、上海大歌劇院。3、建設(shè)3個(gè)浦東的項(xiàng)目，浦東美術(shù)館造在東方明珠和 國(guó)際會(huì)議中心旁邊，浦東群眾藝術(shù)館和浦東青少年文化中心 給青少年和孩子們一個(gè)類似于浦西的小伙伴劇場(chǎng)一樣的場(chǎng) 地。4、到“十三五”末，有一個(gè)指標(biāo)來衡量文化布局做的 成功與否：市區(qū)的居民十分鐘能夠走到一個(gè)文化設(shè)施，郊區(qū) 的居民十五分鐘走到文化設(shè)施。5、新的政策和措施來幫助推動(dòng)社區(qū)在家養(yǎng)老。6、謀劃打通從浦東到楊浦大橋指徐浦大橋所有的濱江 段，全程20公里，同時(shí)規(guī)劃建設(shè)一條在防汛墻外側(cè)濱水區(qū) 域的慢跑道，在防汛墻的內(nèi)側(cè)建立一條生態(tài)綠道，兼

13、具慢跑 和慢騎功能。青浦1、在嘉崧中路與318國(guó)道加立交，12月底前開工。2、崧澤高架明年開工，往西拓展公里。3、朱家角、金澤、練塘三個(gè)古鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)開發(fā)，打造世界 著名湖區(qū)。4、以“大旅游”、“大健康”、“大總部”為產(chǎn)業(yè)基 礎(chǔ)。5、在2020年前，在184個(gè)村中實(shí)現(xiàn) 80個(gè)區(qū)級(jí)“美麗 鄉(xiāng)村”。6、舉全區(qū)之力發(fā)展西虹橋，以青浦東部發(fā)展反哺西部 地區(qū)。7、與世外幼兒園、小學(xué)、初中、高中，一并簽了個(gè)協(xié) 議在徐涇建校，與中歐國(guó)際學(xué)校洽談向西轉(zhuǎn)移等，將優(yōu)質(zhì)資 源嫁接到青浦。&非盈利性三級(jí)甲等醫(yī)院一期年底開始啟用，二期20XX年投入使用。9、力爭(zhēng)到“十三五”、“十四五”，把盈浦街道所有 村，加載城中的

14、一些村，全部改造完畢。閔行軌道交通：1、北部地區(qū)加快13號(hào)線延伸；2、南部地區(qū)加快5號(hào)線南延伸和15號(hào)線建設(shè)；3、東部地區(qū)加快建設(shè) 8號(hào)線三期。道路交通：1、建成北青公路咼架、嘉閔咼架南二段、虹梅南路咼架 及越江、諸光路地道工程；2、 加快蘆恒路越江、浦業(yè)路等干線路網(wǎng)建設(shè)；3、推動(dòng)S32申嘉湖高速增設(shè)昆陽路和浦星公路西向匝 道建設(shè)；4、推進(jìn)浦星公路、昆陽路等改擴(kuò)建工程。啟動(dòng)新一輪 區(qū)區(qū)對(duì)接道路建設(shè)商務(wù)區(qū)串聯(lián)：以軌道交通5號(hào)線和七莘路沿線規(guī)劃軌道交通為城市聯(lián) 動(dòng)發(fā)展軸，串聯(lián)“大紫竹”、南虹橋等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地，連通 虹橋商務(wù)區(qū)、七寶生態(tài)商務(wù)區(qū)、莘莊商務(wù)區(qū)、莘莊工業(yè)區(qū)滬 閔路沿線、劍川路商務(wù)區(qū)等現(xiàn)代服

15、務(wù)業(yè)集聚區(qū)和工業(yè)園區(qū)。楊浦1、楊浦的濱江分成三段：?第一段式濱江南段，從秦皇島路一直到定海橋；?第二段是整個(gè)復(fù)興島；?第三段是軍工路沿線。規(guī)劃的推進(jìn)由南向北一步步走，南段已列入開發(fā)日程。2、爭(zhēng)取能夠再用一年到兩年的時(shí)間，能夠把楊浦的中 段和北段的規(guī)劃定下來，為楊浦未來的發(fā)展奠定更好的基 礎(chǔ)。舊區(qū)改造的思路是自西向東、自南向北，成片聚焦、凸 顯功能。3、楊浦濱江的排水系統(tǒng)一共有四大泵站，定海泵站、丹東泵站、松潘泵站和民星泵站。定海泵站計(jì)劃明年汛期前 啟用，其他三個(gè)排水的設(shè)施，力爭(zhēng)在20XX年的汛期來之前，使其具備排水的功能，首先解決一個(gè)不被水淹的問題。4、開展“三區(qū)聯(lián)動(dòng)、三城融合”。5、在淞滬路

16、、三門路、和閘殷路上建設(shè)地下立交，工期約一年半左右，軍工路將全線建成高架，總共公里。6、老廠房將改造成“創(chuàng)新區(qū)、科技區(qū)、產(chǎn)業(yè)區(qū)”。寶山1、 軌交15號(hào)線將經(jīng)過閔行、長(zhǎng)寧到寶山，軌交18號(hào) 線將至吳淞，力爭(zhēng)軌交 7號(hào)線從羅店延伸到羅徑和寶山工業(yè) 園區(qū)。2、創(chuàng)建PPP模式，用社會(huì)資金、用企業(yè)資金來注入，政府來購(gòu)買服務(wù)。在政府的公共資金一時(shí)不可能全覆蓋的情 況下，把社會(huì)資金，把金融資本、產(chǎn)業(yè)資本和社會(huì)資源結(jié)合 起來，來改觀現(xiàn)在的問題。3、制定“區(qū)港聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)略”，用郵輪港的發(fā)展?jié)i接上下游產(chǎn)業(yè)。?上游打造中國(guó)的郵輪產(chǎn)業(yè)制造業(yè)和修造業(yè)；?中游就是郵輪的旅游業(yè)，使得寶山的產(chǎn)業(yè)基地成為和郵輪配套，維修、建設(shè)、服

17、務(wù)的重要的基地之一。4、投資兩個(gè)多億，打通濱江大道，拓寬寶楊路，打造郵輪港“東方之睛”，把百年工業(yè)、碼頭等融人其中，形成 游輪積極帶動(dòng)區(qū)域發(fā)展。5、打造兩條寶山旅游線：?顧村公園櫻花一北郊賓館一國(guó)際民間藝術(shù)博物館一聞道園一寶山寺一美蘭湖一高爾夫。?玻璃傅物館-智庫(kù)創(chuàng)新基地-上海產(chǎn)業(yè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)基地-陶瓷博物館-河口科技館-炮臺(tái)灣濕地公園紅色經(jīng)典路線。6、未來5到10年計(jì)劃建100所中小學(xué)幼兒園，擴(kuò)大寶 山優(yōu)質(zhì)教育，形成二中，或者附中或者實(shí)驗(yàn)學(xué)校。7、推動(dòng)醫(yī)養(yǎng)護(hù)一體化、居家養(yǎng)老、社會(huì)養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老?；I劃建設(shè)常駐在寶山的集國(guó)際民間藝術(shù)的音樂廳、大劇 院，利用企業(yè)開發(fā)資源，將上海長(zhǎng)灘35-40萬商業(yè)建

18、設(shè)與劇院建造相結(jié)合，7號(hào)線顧村路站將考慮建設(shè)藝術(shù)館、音樂館。崇明1、軌交19號(hào)線已完成規(guī)劃，將經(jīng)過崇明、長(zhǎng)興，年內(nèi)或?qū)⑸蠄?bào)審批。2、崇明三島將按5A級(jí)旅游景區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)來打造，將崇明 島、橫沙島和長(zhǎng)興島作為一體建立生態(tài)島。3、崇明島東部的東灘、中部的森林公園、西部的西沙明珠湖作為三個(gè)重點(diǎn)功能區(qū)進(jìn)行打造，長(zhǎng)興島有郊野公園、 工業(yè)旅游和水庫(kù)和橫沙漁港，橫沙島又圈圍了近50平方公 里，共近100平方公里。4、建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)科技中心，與國(guó)家實(shí)施工程中心結(jié)合 在一起，提升農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平。5、崇明縣級(jí)敬老院明年建成，長(zhǎng)興島建二級(jí)乙等醫(yī)院， 崇明三大人民醫(yī)院由三甲醫(yī)院上海第十人民醫(yī)院、新華醫(yī) 院、岳陽醫(yī)院托管。6、與黃浦和靜安教育局的對(duì)接，將師范類學(xué)校在崇明 開設(shè)分校。奉賢1、 規(guī)劃研究嘉閔高架延伸，連接奉賢境內(nèi)的G1501，讓 奉賢居民去虹橋樞紐更便捷。2、黃浦江上建一座昆陽路大橋，將閔行的昆陽路與奉 賢的浦衛(wèi)公路鏈接，向南再與金山相連。3、軌交5號(hào)線南延伸段20XX年建成，在奉賢境內(nèi)一共 設(shè)置8個(gè)站，全長(zhǎng)19公里。4、 在奉浦大橋的東側(cè)新建奉浦二橋，緩解S4莘奉金高 速的擁堵問題。5、正在建設(shè)的金海路隨道，向北連接浦西的中環(huán)。6、金海路向南延伸到奉賢海灣的上師大和華東理工的 大學(xué)校區(qū)，方便師生出行。7、上海第一條 BRT