教師資格國考幼兒《綜合素質(zhì)》模擬題及解析(22)

1、教師資格國考幼兒綜合素養(yǎng)模擬題及解析(22) 一、單項選擇題(每題只有一個正確答案) 1.學(xué)生小明陷溺游戲，班主任教育他好好學(xué)習(xí)時他卻以學(xué)習(xí)是我自己的事，別人管不著為由不予理會，對此表述正確的選項是( )。a.正確，受教育是學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生能夠放棄b.錯誤，學(xué)生必需尊重教師，必需對教師惟命是從c.正確，玩游戲能夠鍛煉大腦，不阻礙學(xué)習(xí)d.錯誤，努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的義務(wù)2.依照中華人民共和國教育法的規(guī)定，以下哪種情況下，對直截了當(dāng)負責(zé)的主管人員和其他直截了當(dāng)責(zé)任人員不采用行政處分?( )a.在招收學(xué)生工作中徇私舞弊的b.違反國家有關(guān)規(guī)定，向?qū)W?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)收取費用的c.在國家教育考試中作弊的d.明

2、知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采用措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的3.以下選項中既屬于教師的權(quán)利，又屬于教師的義務(wù)的是( )。a.貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度b.關(guān)懷愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格c.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表d.加入接著教育培訓(xùn)，一直提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平4.為了愛護未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進未成年人健康成長，依據(jù)憲法，我國制定了中華人民共和國未成年人愛護法，以下描述與中華人民共和國未成年人愛護法不一致的是( )。a.愛護未成年人，要緊是學(xué)校、老師和家長共同的責(zé)任b.教育與愛護相結(jié)合是愛護未成年人工作應(yīng)遵循的根本原那么c.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的

3、權(quán)利，關(guān)懷、愛護學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、關(guān)心，不得卑視、不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生d.未成年人享有生存權(quán)、開展權(quán)、受愛護權(quán)，國家依據(jù)未成年人身心開展特點給予特別、優(yōu)先愛護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯5.以下屬于不能取得教師資格，差不多取得教師資格的，喪失教師資格的是( )。a.成心不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失b.品行不良、侮辱學(xué)生，妨礙惡劣c.成心犯罪受到有期徒刑以上刑事處分d.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改6.以下人物中，制造活字印刷術(shù)的是( )。a.畢昇 b.哥白尼 c.布魯諾 d.張衡7.被稱為醫(yī)圣的是( )。a.扁鵲 b.華佗 c.張仲景 d

4、.李時珍8.據(jù)東觀漢記載：公元2世紀初，蔡倫曾得到當(dāng)時漢和帝的贊揚，因為他()a.改良和推廣造紙術(shù) b.制成麻沸散 c.寫成傷寒雜病論 d.印制金剛經(jīng)9.假如以我國高科技領(lǐng)域的成績?yōu)橹黝}開展研究性學(xué)習(xí)，以下研究內(nèi)容與主題不符的是( )。a.張衡制造地動儀b.兩彈的勝利研制c.東方紅一號衛(wèi)星發(fā)射勝利d.袁隆平培育勝利秈型雜交水稻10.四川汶川大地震后，風(fēng)云衛(wèi)星拍攝到的震區(qū)圖片為黨中央、國務(wù)院制定抗震救災(zāi)決策提供了科學(xué)的依據(jù)，這要緊得益于我國( )。a.克隆技術(shù)和航天技術(shù)的開展b.生物工程技術(shù)和計算機技術(shù)的開展c.航天技術(shù)和計算機技術(shù)的開展d.原子能技術(shù)和自動化技術(shù)的開展 【參考答案】1.d【解析

5、】依據(jù)中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)生有努力學(xué)習(xí)，完陳規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。故此題選d。2.d【解析】依據(jù)中華人民共和國教育法第七十三條的規(guī)定：明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采用措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直截了當(dāng)負責(zé)的主管人員和其他直截了當(dāng)責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。其余各項應(yīng)依法追究行政責(zé)任。故此題選d。3.d【解析】a、b.c三項的內(nèi)容只屬于教師的義務(wù);d項內(nèi)容既是教師的權(quán)利，又是教師的義務(wù)。故此題選d。4.a【解析】依據(jù)中華人民共和國未成年人愛護法第六條的規(guī)定可知愛護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人

6、和其他成年公民的共同責(zé)任。故此題選a。5.c【解析】依據(jù)中華人民共和國教師法第十四條的規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者成心犯罪受到有期徒刑以上刑事處分的，不能取得教師資格;差不多取得教師資格的，喪失教師資格。故此題選c。6.a【解析】畢昇制造了活字印刷術(shù)，哥白尼提出日心說，布魯諾保衛(wèi)和開展了哥白尼的日心說，張衡制造地動儀。故此題選a。7.c【解析】東漢末年的張仲景在傷寒雜病論中系統(tǒng)地分析了傷寒的緣故、病癥、開展階段和處理方法，制造性地確立了對傷寒病的六經(jīng)分類的辨證施治原那么，奠定了理、法、方、藥的理論根底，被稱為醫(yī)圣。故此題選c。8.a【解析】蔡倫的造紙術(shù)被列為中國古代四大制造，對人類文化的傳播和世界文明的進步做出了杰出的奉獻，千百年來備受人們的尊崇。被紙工奉為造紙開山祖師、紙神。故此題選a。9.a【解析】此題考查的是我國高科技領(lǐng)域的成績