《夢想的力量》教學實錄

1、?夢想的力量?教學實錄?夢想的力量?教學實錄一、補充閱讀 ,引入情境1、圖文并茂 ,介紹非洲缺水情況。師: 在我們這個世界上 ,水無人不需 ,無時不需 ,非常珍貴。我們生活在西施故里,是一件多么幸福的事,只要翻開水龍頭,就有許多水源源不斷地流出來。但在世界的某些地方,比方在非洲,(屏幕播放缺水圖片)沒有足夠的水源,人們喝不上水,他們排起長龍般的隊伍,也只是為了喝一丁點兒不潔凈的水,許多兒童因為喝了不潔凈的水而生病,甚至悲慘地死去!師:(朗讀資料)在非洲的安格魯?shù)貐^(qū)常年干旱,疾病肆虐。最近的水源是5公里之外的一個水塘 ,而這僅有的一個水塘 ,水里也長滿了寄生蟲。村莊里 ,到處可以看到腆著大肚子的

2、兒童 ,那是因為他們的腸道里充滿著寄生蟲。四分之一的孩子患有嚴重的水生寄生蟲疾病。五分之一的孩子在5歲前就離開了人世。2、師:了解了這一信息后,你最想說的是什么?生1:我想為他們捐款.師:你是一個善良的孩子.生2:我想發(fā)動許多人去捐款.生3:我想為他們買一瓶礦泉水.師:你們都是由愛心的孩子.在加拿大有一個六歲的孩子,叫瑞恩,當他了解到這些后,在他幼小的心靈深處埋下了一顆夢想的種子.這就是我們今天要學習的課文,一起讀課題.生齊讀課題?夢想的力量?。再讀。二、初讀課文 ,概覽“夢想1、師：這是一篇略讀課文 ,要求我們自己去讀去感悟去發(fā)現(xiàn)。請大家快速地瀏覽課文 ,找找哪些句子承載了瑞恩的夢想。生自由

3、讀文 ,劃找句子。2、師：哪幾句話承載了瑞恩的夢想?生1：我要給非洲的孩子挖一口井 ,好讓他們有干凈的水喝。師：告訴同學們是在第幾自然段?生1:在第一自然段。生2：我找到的是第三自然段的句子：“他們不應該過那樣的生活。“我一定要為他們挖一口井。師：還有嗎?生3：我找到的句子在12自然段：“我要讓非洲的每一個人都能喝上干凈的水。師：在剛剛的瀏覽中 ,你們的速度很快 ,這會很有用。3、讀著這兩句話 ,你有什么發(fā)現(xiàn)?師：老師把最有代表性的兩句呈現(xiàn)在大屏幕上：我要給非洲的孩子挖一口井 ,好讓他們有干凈的水喝。我要讓非洲的每一個人都能喝上干凈的水。師：讀這兩個句子 ,上下比照一下 ,你發(fā)現(xiàn)了什么?(句子

4、中“孩子、“每一個人字體顏色變紅。)生：第二句多了“每一個人。師：你在讀書的時候善于發(fā)現(xiàn)細微之處。4、師：瑞恩的夢想實現(xiàn)了嗎?文中哪個自然段非常直白地告訴我們了?生：第17自然段。師：(課件出示：2019年3月 ,“瑞恩的井基金會正式成立。一年以后 ,“瑞恩的井基金會已經(jīng)為非洲的8個國家打了30口水井。)短短兩年時間 ,瑞恩是怎樣實現(xiàn)他的夢想的呢?5、師：請大家憑借讀書卡 ,梳理“瑞恩的夢想實現(xiàn)之路。生借助讀書卡梳理夢想實現(xiàn)之路。交流 ,分五步：瑞恩的夢想實現(xiàn)之路哪幾個自然段作了描寫1掙足70元1至6自然段2掙足2019元7至10自然段3買鉆井機11至13自然段4打出第一口井14至16自然段5

5、打出30口水井17自然段師：從最初的夢想到打出30口井 ,瑞恩的夢想實現(xiàn)了。他的夢想拯救了成千上萬的生靈。在座的每一位都會由衷的發(fā)出這樣的感慨：“夢想的力量是巨大的!(板書：巨大)三、板塊探究 ,感悟“夢想師：再次快速瀏覽全文 ,找找課文哪些地方表達了“夢想的力量是巨大的!并在旁邊寫寫你的閱讀感觸。生再次默讀課文 ,自主劃找、品讀、批注感悟：為什么說夢想的力量是無比巨大的?【板塊一】鼓勵自己1、師：許多人都特別關(guān)注第6自然段。這是特別值得關(guān)注 ,因為它蘊含著第一個原因。課件出示：瑞恩的第一項工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了 ,瑞恩干了兩個多小時。媽媽“驗收后 ,往餅干盒里放了兩元錢。幾天

6、后 ,全家人去看電影 ,瑞恩一個人留下來擦了兩個小時窗子 ,又掙了兩元錢。爺爺知道了瑞恩的夢想 ,雇他去撿松果;暴風雪過后 ,鄰居們請他去幫助撿落下的樹枝;考試取得好成績 ,爸爸給了他獎勵瑞恩把得到的所有錢 ,都放進了那個餅干盒里。師：說說為什么說這段話能表達夢想的力量很大?生1：夢想可以鼓勵自己。師：有了夢想之后就會鼓勵自己為實現(xiàn)夢想而努力。你六歲時在干什么?生2：玩。生3：我一定在玩。師：都在玩?那也不見得。但是你們肯定不會像瑞恩那樣一件一件地做事。生交流五件事：吸塵、擦窗、撿松果、撿樹枝、考好成績得獎勵。師：看屏幕 ,虞老師是怎么圈的。(課件出示。)師：你發(fā)現(xiàn)了什么?生1：有的一起圈 ,

7、有的分開圈。師：對 ,關(guān)鍵字挨在一起的直接圈 ,分開的分別圈 ,再用線連起來。剛剛的幾位同學抓得很精當。你們?nèi)Φ母麄円粯訂?生舉手示意。師：“落下的三個字為什么可不圈?生1：刪去了意思一樣的。生2：是可圈可不圈的 ,所以不圈。師：看屏幕 ,有什么疑問嗎?我們要善于發(fā)現(xiàn)。生：第五件事沒圈。師：猜猜為什么沒圈?生1：因為前幾件事他自己做的工作。師：考試取得好成績不是他自己做的事?生2：因為沒有可以直接圈的詞。師：很好!那么當遇到?jīng)]有可以直接圈的詞的時候 ,我們該怎么辦?生：自己概括。3、師：就這樣 ,瑞恩為實現(xiàn)“掙足70元錢這個夢想不懈努力著。同學們 ,這是瑞恩為了掙足70元錢做的所有事嗎?他只

8、做了這五件事嗎?從哪兒看出來?生：省略號。師：省略號有研究嘛?在一個會讀書的孩子的眼里 ,這省略號可不是簡單的六個點 ,而是一幅又一幅生動的畫面。閉上眼睛想象一下 ,為了實現(xiàn)夢想 ,瑞恩還有可能在做什么事情?生閉眼想象。師：把剛剛浮現(xiàn)在你眼前的畫面說出來 ,用上句式說說 ,你仿佛看到了出示句式：當( 誰 )在( 干什么 )的時候 ,瑞恩在( 在干什么 )。生用句式交流。師：像這樣的事列舉得完嗎?生：舉不完。師：可不能想當然。要從課文中找依據(jù)。師：為什么不把35件事都羅列出來呢?4、師：我們都是有水平的讀者 ,哪怕不寫出來 ,可以從哪個標點想象出來?我們寫作文時 ,千萬不要全寫出來 ,要選典型事

9、例 ,給讀者留下更多的想象空間。5、師：一個六歲的男孩為了實現(xiàn)夢想 ,自覺地做著一件又一件這樣的事。我們不得不感慨：夢想的力量是多么巨大!那是因為 ,一個人一旦有了夢想 ,就會不斷鼓勵自己!【板塊二】感化他人1、師：夢想不但能鼓勵自己 ,還會感動他人!你從哪里可以感受到夢想還可以“感動他人?生瀏覽后交流。生1：感動了媽媽的朋友。生2：還感動了他自己的一些朋友。生3：瑞恩的老師。生4：加拿大所有的人。生5：有關(guān)部門。2、師：讀讀第10段 ,你有什么疑問?(一周以后 ,瑞恩收到了一張25元的支票。沒過多久 ,另外一張支票寄到了。從此以后 ,瑞恩不斷接到捐款 ,在短短的兩個月時間里 ,瑞恩籌齊了可以

10、打一口井的錢。)生：25元這么一點錢 ,為什么要用支票?師：虞老師也特別留意了25元。為什么呢?聽我娓娓道來：汶川地震我捐了1000元 ,抗旱我捐了800元 ,玉樹地震我又捐了1000元。當我讀到25元時 ,心生疑問。請你分析分析 ,這25元是怎么來的?會是什么人捐的呢?生1:可能是一位小朋友看了報紙后 ,擦桌子得來的。師：像瑞恩那樣辛辛苦苦干活攢來的。生2：可能是一個窮人省下來的。是：并不富裕的人省吃儉用節(jié)省下來的。3、師：不猜了。關(guān)于這25元 ,我去查了資料。當我看完了這個資料后 ,我又一次被感動了。課件出示資料：美國德克薩斯有一個小女孩 ,聽了瑞恩的故事后 ,寄來了25元和一封信 ,她在

11、信中寫道：我為瑞恩感動。我也想去幫助那些可憐人。我把自己的頭發(fā)賣掉了 ,但愿這些有用。師：你想說什么?生交流。4、師：“人之發(fā)膚 ,授之父母 ,不可損毀。女孩卻為了幫助瑞恩實現(xiàn)夢想 ,賣掉了頭發(fā)。雖然只是改變了發(fā)型 ,但她的這一舉動一定感動了你!了解這一資料后 ,我在心底不停地感慨：“夢想的力量是多么巨大!因為它不僅可以鼓勵自己 ,還可以感動他人。(板書：感動他人)【板塊三】拯救生命1、師：夢想的力量是巨大的還有第三個原因。請同學們關(guān)注課文的后半局部。特別是瑞恩的第一口井打出來后 ,又為人們帶來了什么呢?趕快到課文中去找一找。生交流：帶來了健康、快樂、幸福生活、生命2、補充閱讀：“瑞恩的井在安

12、格魯社區(qū)投入使用兩年多 ,附近的家庭陸續(xù)遷移進來 ,這個地區(qū)的人口和入學率有了驚人的增長。孩子們不用再每天花幾個小時到很遠的地方去背水 ,他們都開始上學讀書;婦女們也不用整天為全家的吃水奔波 ,她們開始有時間種地 ,或者做些小買賣。到2019年春季 ,安格魯小學里已經(jīng)有了1250名學生 ,還有了300名中學生。 清潔的水源對地區(qū)經(jīng)濟產(chǎn)生了很大影響。糧食和肉類市場擴大了 ,當?shù)剞r(nóng)民的收入提高了 ,居民大量遷入 ,為企業(yè)生產(chǎn)提供了更多的工人。3、師：想不想體驗這份快樂?我們來演一演瑞恩和非洲的孩子們。情境表演。小結(jié)。4、小結(jié)：夢想 ,可以拯救生命 ,帶去希望。(板書：帶去希望)四、提升認識 ,升華情感1、了解“瑞恩的井后續(xù)情況 ,震憾心靈師：剛開始我們說過 ,夢想就像 雪球一樣會越滾越大。瀏覽下面一段文字 ,相信你會又一次被震撼。課件呈現(xiàn)：2019年3月 ,“瑞恩的井基金會正式成立。一年以后 ,“瑞恩的井基金會已經(jīng)為非洲的8個國家打了30口水井;2019年初 ,“瑞恩的井 基金會已經(jīng)有750000加元 ,瑞恩已經(jīng)幫助非洲挖了70口水井;2019年 ,“瑞恩的井 已在12 個國家挖了266口井; 435343 個生命獲益;世界各地的人們還在繼續(xù)為“瑞恩的井基金會捐款。瑞恩說：“我要為取得干凈的水源而努力工作 ,直到我爸爸那個年紀。