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1、小小 學(xué)學(xué) 科科 學(xué)學(xué)光光 谷谷 九九 峰峰 第第 一一 小小 學(xué)學(xué)教教 師：晏師：晏 松松我們的小纜車我們的小纜車安裝一個小纜車并讓小車運動起來安裝一個小纜車并讓小車運動起來材料：小車、細(xì)繩、 回形針、鐵墊圈思考：1、拉小車的繩子多長比較合適？2、小車運動起來，鐵墊圈起了什么作用？ 我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是重力(地球吸引力所造成)。 樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑滑梯上往下滑，水往低流 這些運動都是因為受到自身重力的作用。探索與發(fā)現(xiàn)探索與發(fā)現(xiàn)推測：拉力大小與小車運動的關(guān)系1、掛多少個墊圈，

2、剛好能讓小車運動起來？2、大小不同的拉力會讓小車如何運動？ 研究拉力大小與小車運動關(guān)系的記錄研究拉力大小與小車運動關(guān)系的記錄掛（ ）個墊圈，剛好能使小車運動起來拉力大?。▔|圈個數(shù)） 實驗次數(shù) 小車運動的快慢 從起點到終點的時間 快慢順序第一次掛（ ）個鐵墊圈 1 2 3第二次掛（ ）個鐵墊圈 1 2 3第三次掛（ ）個鐵墊圈 1 2 3實驗要求及注意事項：1、標(biāo)明小車運動的起點和終點，每次實驗從起點開始，終點結(jié)束。2、從掛一個墊圈開始，一個一個增加，只到小車可以動起來。3、再多個多個地增加，觀察和記錄小車的運動變化。4、每次用表測量小車從起點到終點的時間，比較快慢。（也可以用目測的方法進行比較）小結(jié)：1、讓小纜車運動起

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