[三年級下冊美術(shù)教案13紙塊拼貼冀美版]

1、三年級下冊美術(shù)教案13紙塊拼貼冀美版紙 紙塊拼貼 一、教學目標 1.學生能利用五顏六色的彩紙撕貼出一幅有趣的畫。2.通過觀察、思考、比較、想象與討論，使學生感知繪畫與撕貼畫的畫面效果的不同。學生能在在設(shè)計中發(fā)展創(chuàng)新思維，在操作中發(fā)展動手能力和團隊協(xié)作能力，在欣賞比較中提高審美趣味，在拼貼中了解撕紙方法和粘貼的方法，培養(yǎng)學生的造型能力，在合作中感受創(chuàng)造活動的樂趣。3.通過與同學合作，增進合作意識、集體意識，體驗團隊協(xié)作成功的喜悅。并且在作業(yè)過程中養(yǎng)成專心、細致和耐心的作風。二、教學重點及難點 重點： 能充分利用紙材的特性采用撕紙拼貼的方法，設(shè)計一幅有趣的撕貼畫并表現(xiàn)出色彩對比鮮明，形象生動飽滿的

2、畫面。難點： 1.在這節(jié)課中，最難處理的是色彩，在拼貼時，盡量注意大塊的顏色統(tǒng)一，在塊面與塊面的交接處顏色對比要強烈些，不然很容易花。2.撕成的紙片大小、形狀要均勻，拼貼小塊的碎片時可以用牙簽或小木棍幫助粘貼。三、教學準備 彩色卡紙、膠棒、剪刀、鉛筆橡皮、勾邊筆 四、教學過程（一）、創(chuàng)設(shè)情景、激情導入 1、示范導入，激發(fā)興趣。師：同學們看看老師手里拿的什么呢？ 生：一張紙。師：現(xiàn)在請看老師手里，（邊撕變問：）我現(xiàn)在在干什么？ 生：撕。我現(xiàn)在撕好了，擺在這里，剛才撕了很多了。誰能說一下什么叫撕紙呢？ 將紙用手撕出各種形狀叫做;撕紙 你們覺得我撕的這些碎紙能干什么呢？（學生回答）今天老師就要用這些

3、撕的紙貼起來制作一幅畫，你們想不想看看？（教師示范）2.你們覺得像什么呢？(花朵)。師：你們看一下，老師今天帶來了一副作品，誰能說一說它和平時的繪畫作品有什么不同？生：這是老師用紙撕出來 師：是的，這就是撕貼畫，撕紙畫還有很多同學們和老師一起來看看它還可以怎樣表現(xiàn)吧!（幻燈片放映貼紙畫作品）(欣賞作品) (二）、新授課1、學生初試師：現(xiàn)在給你時間，每人撕 6 片紙，在卡紙上拼一拼， 擺一擺，不用粘貼看你能拼出什么圖形？（教師巡視，組織紀律）你們組拼的是什么？（組員介紹）。不光撕的好，拼的也好，那你想不想做的更 好呢？ 生：想 2、師：要想做的更好，我們是需要方法的，首先我們要 構(gòu)思（板書）， 就是你想要做什么東西，一定要先想好，我們可以在紙上輕輕的畫一畫，畫好了我們在進行撕貼，畫好后我們要干什么 生：撕（板書）師：對了，撕的時候我們一定要手捏住紙片，慢慢的撕出 你想要的形狀。3、最后拼貼（板 書）3. 老師相信每位同學都差不多掌握老師的方法了，接下來同學們自己動手來完成作品吧！4.學生講解自己的作品 5. 點評：把完成的作品貼好的作品展示在黑板上，自評、互評作業(yè)。這么多幅畫，你喜歡哪幅? （若干學生回答）五、總結(jié)在我們生活中，也會碰到許許多多類似于這樣