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文檔簡介
1、職業(yè)生涯規(guī)劃書 姓名: 班級: 學號:一、前言作為一名大學生,走在人生的轉(zhuǎn)折道路上,未免不知所措。我們不應(yīng)該把大學當作人生的避難所,只知道無休止地享受和索取。我們應(yīng)該做的,是理性的面對現(xiàn)實,面對自我,不管未來的人生旅途多么艱難和危險,都應(yīng)該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準備,充滿十足的信心,任何困難都難不倒堅強的自我,我們的人生也會更加精彩和豐富。每個人都有自己的人生理想,都會為自己的未來制定一個嚴謹而又周密的規(guī)劃。本著對自己負責,對人生負責的態(tài)度,我們應(yīng)該及時地規(guī)劃自己的人生理想和職業(yè)。選擇職業(yè)是人生大事,因為職業(yè)決定了一個人的未來。所以說,選擇職業(yè),就是選擇將來的自己。邁入社會,走向職
2、場的第一步前必須充分認識自我,做好人生的第一份職業(yè)規(guī)劃顯得非常必要。職業(yè)規(guī)劃的目的,在于掌握住現(xiàn)在,促進自我了解、自我定位、自我發(fā)展及自我實現(xiàn)。二、自我分析只有認清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我,才能科學的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。(一)性格分析從總體上看,我是一個內(nèi)外向兼具的人。這是因為,在熟悉的人面前,我表現(xiàn)的比較活潑,無拘無束,行動自如,對自己的觀點和態(tài)度都會有清晰地表述,對事物的看法有自己獨特的見解。而在陌生人面前,我便有些拘束,話語也少了很多,發(fā)表自己的意見或見解時比較緊張且不全面,所以給人一種膽怯的印象。我曾經(jīng)試圖改變自己的這種狀況,但是效果甚微。(二)興趣愛好每個人都有自己的興趣,對于我而言
3、,我的興趣比較廣泛,喜歡聽歌,喜歡看書,我認為學習是無止境的,能學習新的知識是一個人生中最大的樂趣。(三)人際關(guān)系在同別人交往方面,我待人熱情主動,真誠友好,富有同情心。非常重視與別人的關(guān)系,易覺察出他人的需要,并善于給他人實際關(guān)懷。平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友關(guān)愛。當然本人自身仍存在一些缺點,這對于我今后的就業(yè)會產(chǎn)生不利影響,比如,學習缺乏恒心,努力程度不夠,社會實踐經(jīng)歷少等,在今后的就業(yè)中我要揚長避短并努力改正。三、環(huán)境分析(一)家庭環(huán)境我們家經(jīng)濟條件一般,家人之間的關(guān)系和諧,是一個普通的傳統(tǒng)家庭,母親非常關(guān)心愛護我,重視我的學業(yè);我很尊敬長輩,幫他們分憂解愁。我的健康成長離不
4、開我和諧的家庭氛圍,也為我學習科學文化知識,提高自己的綜合素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件,應(yīng)該說我今天成就是在這種環(huán)境的影響下取得的。(二)學校環(huán)境分析天津商業(yè)大學是年輕的普通全日制高等學校,是一所以商科為主的多科性普通本科院校。我所學專業(yè)為行政管理,為一老牌專業(yè),社會知名度高。但學科專業(yè)化要求不高,參加實踐機會不多,個人社會實踐經(jīng)驗不足。種種因素對我以后的工作產(chǎn)生了一定的不利,但是也更加激勵了自己努力奮斗的決心與必要性。(三)社會環(huán)境分析我國公務(wù)員考試錄用制度有著悠久的歷史,從不成熟逐漸走向了完善。我國公務(wù)員待遇的提升及工作穩(wěn)定性及地位性,使得近年來報考人數(shù)不斷增多,報考者文化程度呈現(xiàn)高學歷化,考試錄
5、用制度得以推廣。四、職業(yè)分析(一)職業(yè)認知以我對公務(wù)員的初步了解,它所需要的基本能力是:1、表達能力:公務(wù)員首先必須具備表達能力,能夠?qū)⒆约旱乃枷?、意圖、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準確地傳遞給對方,這既是信息溝通的手段,以是情感聯(lián)絡(luò)的媒介。2、人際協(xié)調(diào)能力:人們由于知識、素質(zhì)、受好、志趣、經(jīng)歷背景等不同行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大?,F(xiàn)實工作中公務(wù)員必須能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系,減少內(nèi)耗形成合力。3、時間安排能力:政府公務(wù)工作繁瑣而雜亂,要求公務(wù)員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力,首先表現(xiàn)為要珍惜時間,不浪費一分一秒。其次,要在最佳時間段完成最重要的工作任務(wù),第三要有計劃分
6、配自己可用的時間,把時間的分配和工作計劃結(jié)合起來。4、學習能力:當今時代是一個變革的時代,社會生活日新月異,政府管理隨之不斷變化,公務(wù)員要緊跟形勢發(fā)展,不斷學習新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新野;不僅學習書本知識和他人經(jīng)驗,還要具備獨立思考、推斷事物的能力。5、辦公現(xiàn)代化和外語能力:此外,公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。公務(wù)員行政能力是公務(wù)員角色意識的彰顯,是國家“吏治”的基礎(chǔ)。公務(wù)員能力是公務(wù)員綜合素質(zhì)的客觀反映,是公務(wù)員履行工作職能和勝任本職工作的基本要求。(二)決策理由(SWOT分析)現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況,包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲
7、獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行SWOT分析。1、優(yōu)勢(Strength):公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定,收入穩(wěn)定。同時與各類企業(yè)的工作相比,工作量相對較少,有較好的福利保障。目前國家對公務(wù)員的重視力度在仍在增加。公務(wù)員的信息優(yōu)勢,接近于決策的制定與傳達方。公務(wù)員能創(chuàng)造極有用的人際圈子。2、劣勢(Weakness):缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗。缺乏自信心,心態(tài)未擺正。與人交談時溝通不利:表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清。缺乏社會關(guān)系,人際關(guān)系較狹小。領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不夠,對自己的要求過高。3、機遇(Opportunity):目前國家向社會公開招收公務(wù)員,就是給普通人提供一些公平競爭的機會,而
8、作為大學畢業(yè)生,在理論道德修養(yǎng)上,以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。4、風險(Threat):目前社會上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”,許多人都去報考公務(wù)員,尤其是許多的大學畢業(yè)生,將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路,因而,這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大,要求有較好的一段準備時間。綜合上面的分析來看,現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚長避短,發(fā)揮個人優(yōu)勢,彌補個人劣勢,抓住外部機遇,回避外部威脅,迎接挑戰(zhàn),以便更好地完善自我、發(fā)展自我。五、自我規(guī)劃(一)短期計劃大學三年級,進一步學習專業(yè)課,開始準備公務(wù)員所需要的東西,積累進入社會的經(jīng)驗,當
9、然前者是重點。大四學年級,積極備考公務(wù)員,并且做好實習工作,出色完成畢業(yè)論文。好兩手準備,不能因為公務(wù)員沒考上,工作也做不好。(二)中期計劃畢業(yè)后要先到稅務(wù)局工作,成為稅務(wù)局里一名優(yōu)秀的工作人員。以下是前四年的分期目標:畢業(yè)后第一年要找到工作并努力做它適應(yīng);第二年對常見的工作達到熟悉熟練的地步,積累經(jīng)驗,建立良好的人際關(guān)系,三脈積累(知脈、人脈、金脈);第三年就開始獨立處理一些常見的工作。三年的時間,工作穩(wěn)定,處世風格和原則也基本成型,社交圈基本完善,這時重點轉(zhuǎn)移到自身水平的提高。準備考取研究生,爭取用一年的時間考取研究生,為以后的升職做好鋪墊;第四年要學會一些有難度的案件,并做出一些大的業(yè)績。(三)長期目標在工作中不斷的學習體會,吸收各方面的實踐經(jīng)驗,掌握工作要領(lǐng),利用適當?shù)臋C會深造自己;嚴格管理經(jīng)濟,憑借自身能力獲取升遷機會,在學習中提升自己。六、總結(jié)作為一名大學生,在缺乏理論知識和社會實踐的情況下,我想自己的理想和現(xiàn)實差距甚遠。結(jié)合自身的實際情況做好職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)發(fā)展和自我價值實現(xiàn)起著十分重要的作用。清晰的規(guī)劃是走向人生的第一步,但塑造自我卻不僅限于規(guī)劃目標,要正真塑造我并實現(xiàn)自己的目標,必須塑造行動,用行動去證明一切。
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