復件西瓦爾圖中學試題第三次月考

1、二一一二一二學年度第二學期第一次月考姓名：學校：考號班級：考號：考號初二語文試卷 一、 基礎知識（21分）1、根據漢語拼音，寫出相應的詞語。（4分）（1）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，yóugungkjiàn ，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。（2）同樣也能全面揭示gungmàowúyín 的宇宙。（3）蠢笨的企鵝，dnqiè 地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。（4）在無邊的曠野上，在lnliè 的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂。2、選出下面句子無錯別字的一項。（ ）（2分）A、如果我能寬怒人，體諒人我都得感謝

2、我的慈母。B、我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節(jié)的變化而遷徒。C、于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。 D、誰能斷言那些狼籍斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？3、選出下列加點成語使用有誤的一項。（ ）（2分）A、站在羅布泊邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。B、住在省城七一路的馬老太太心情沉重，她整日坐在家中，長吁短嘆，盼望著養(yǎng)女能來看望她和老伴。C、小偷看見屋里沒人，激動之情油然而生，進屋偷走了一部手機。D、這片出租屋是藏污納垢之地，治安隊員要加強巡邏。4下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分） A我國首座自主建造、設計、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺，在我國南

3、海海域正 式開鉆，標志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實質性步伐。 B在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。 C中國殘疾人藝術團在香港演出的大型音樂舞蹈我的夢，受到了觀眾的熱烈歡迎。 D為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防 范措施。5.下列文學常識表述正確的一項是（ ）（2分）A魯迅先生在雪中贊揚了他在日本仙臺學醫(yī)期間所遇到的一位具有高尚品格的老師。B黎巴嫩詩人紀伯倫的浪之歌中運用擬人、比喻手法抒寫了他對自己祖國的深切思戀之情，讀來感人至深。C美國作家茨威格用生動的語言描述了世界文豪托爾斯泰那雙銳利異常、能洞察世事的眼睛。D宋濂在與

4、朱元思書中激勵我們讀書要“勤且艱”，只有這樣才能成為德才兼?zhèn)涞娜恕?、古詩文填空題（共9分）（1）面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有 ， 的心態(tài)。（用岳陽樓記的原句回答）（2）孔子曰：“仁者愛人。”大風破屋，苦雨濕床，困境中的杜甫推己及人，以 “安得廣廈千萬間， ”（茅屋為秋風所破歌）表達了憂國憂民、兼愛天下的仁者心聲；而主動辭官回鄉(xiāng)的龔自珍，則以“落紅不是無情物 ”來抒發(fā)自己甘愿作出犧牲，也要培養(yǎng)一代新人的情懷。（3）無言獨上西樓，月如鉤。 李煜相見歡（4） ，自緣身在最高層。(5)美國在聯(lián)合國大唱人權高調，其實是“ ”，意在借此干涉別國內政。（用醉翁亭記中的原句填寫） (6)白雪

5、歌送武判官歸京中將詩人因朋友離去而產生的無限惆悵之情抒寫到了極致的句子是 , 二、綜合性學習（15分）7、（1）按照例句仿寫。（2分）天空收容每一朵云彩，不論美丑，所以天空廣闊無邊 8、讀下面的文字，在橫線處續(xù)寫一句連貫、得體的話。(2分)有這樣一則故事：一個小孩把手伸進裝滿栗子的瓶中，他想盡可能多地抓一大把，但當他想要拿出手來時，手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄一部分栗子，又不能拿出手來，只好痛哭流涕。一個行人對他說：“你還是知足一些吧， ?！?、班級開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學習活動，請你參與。（一）（1）【輯古詩】在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據它們所抒

6、發(fā)情感的相近點，給詩集命名。(2分) 詩集名稱： (2）【品詩句】下面是同學們對上述詩歌的品析，請選出不恰當的一項。( )(2分) A海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現了時序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。 B白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。 C千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。 D小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨無助的游子內心的凄l(xiāng)i（4）【寫寄語】仿寫句子，完成詩集的寄

7、語。(2分) 讀古詩，如同擁抱美妙的世界。 你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。 你能聆聽水的旋律：有的婉轉低回， 。 你能欣賞花的姿容： ，有的燦爛盛開。（二）【詩歌天地】閱讀山坡羊 潼關懷古，完成后面1-3題。山坡羊 潼關懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。 望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！1、本曲作者是_，_朝_家。山坡羊是_。（2分）2、點明主旨的句子是：_ _ ， _。（1分）3 仔細品味畫線的句子，說說加點的字好在什么地方，會使人產生怎樣的聯(lián)想。（2分） 三閱讀理解（34分）文言文閱讀 （20分） （一） 甲 潭中魚可百

8、許頭皆若空游務所依，日光下澈注，俟然不動，傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(節(jié)選自小石潭記)乙 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 (節(jié)選自與朱元思書) 1解釋下面加點詞在文中的意思。 (3分)(1)以其境過清 (

9、2)乃記之而去 (3)窺谷忘反: 2翻譯下面的句子。 (2分) (1)斗折蛇行，明滅可見。 (2)游魚細石，直視無礙。 3甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?（2分）甲文： 乙文： 4下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (3分)(1)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 。(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 。（二）閱讀岳陽樓記選段。若夫淫雨露霏，連月不開，陰風怒號。濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去圓懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然感極悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬頃；沙

10、鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金。靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱僧忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人吾誰與歸?5解釋下面加點詞語的意思。 (2分) (1)山岳潛形 潛： (2)薄暮冥冥 ?。?3)把酒臨風 把： (4)予嘗求古仁人之心 嘗：6用現代漢語翻譯下列句子。(2分)(1)浮光躍金，靜影沉璧。 (2) 微斯人，吾誰與歸? 7用“”標出下面句子的朗

11、讀節(jié)奏。(每句只標一處)(2分) 前 人 之 述 備 矣。 然 則 何 時 而 樂 耶? 8用原文語句填空。(2分) 選文第段“是進亦憂，退亦憂”一句中，“進”指的是 ，“退”指的是 9、文章的作者是 (朝代)政治家、文學家 (人名)。(2分) （二）散文閱讀（14分）吊在井桶里的蘋果有一句話講，女兒是父親前世的情人。說的是做女兒的，特別親父親，而做父親的，特別疼女兒。那講的應該是女兒家小時候的事。我小時，也親父親。不但親，還瞎崇拜。把父親當舉世無雙的英雄一樣崇拜著。那個時候的口頭禪是“我爸怎樣怎樣”。因擁有了那個爸，一下子就很了不得似的。母親還曾嫉妒過我對父親的那種親。一日，下雨，一家人坐著

12、，父親在修整二胡，母親在納鞋底。就閑聊到我長大后的事。母親問，長大了有錢了買好東西給誰吃？我?guī)缀醪患偎妓髅摽诙?，給爸吃。母親又問，那媽媽呢？我指著在一旁玩的小弟弟對母親說，讓他給你買去。哪知小弟弟是跟著我走的，也嚷著說要買給爸吃。母親的臉就掛不住了，繼而竟抹起淚來，說白養(yǎng)了我這個女兒。父親在一邊訕笑，說孩子懂啥。語氣里卻透著說不出的得意。待得我真的長大了，卻與父親疏遠了。每次回家，跟母親有嘮不完的家長里短，一些私密的話，也只愿跟母親說。而跟父親，卻是三言兩語就冷了場。他不善于表達，我亦不耐煩去問他什么。什么事情，問問母親就可以了。也有禮物帶回，都是買給母親的，衣服或者吃的，卻少有父親的。感覺

13、上，父親是不要裝扮的，永遠的一身灰色的或白色的襯衫，藍色的褲子。偶爾有那么一次，我的學校里開運動會，每個老師發(fā)一件白色T恤。因我極少穿T恤，就挑一件男式的，本想給愛人穿的，但愛人嫌大，也不喜歡那質地?；啬赣H家時，我就隨手把它塞進包里面，帶給父親。我永遠忘不了父親接衣時的驚喜，那是猝然間遭遇的意外啊。他臉上先是驚愕，而后拿著衣的手開始顫抖，不知怎樣擺弄才好，傻笑半天才平靜下來，問，怎么想到給爸買衣裳的？A、原來父親一直是落寞的啊，我們卻忽略他太久太久。這之后，父親的話明顯多起來，樂呵呵的，穿著我?guī)Ыo他的那件T恤。三天兩頭打電話給我，閑閑地說些話，然后好像是不經意地說一句，有空多回家看看啊。暑假到

14、來時，又接到父親的電話，父親在電話里很興奮地說，家里的蘋果樹結很多蘋果了，你最喜歡吃蘋果的，回家吃吧，保你吃個夠。我當時正接了一批雜志約稿在手上寫，心不在焉地回他，好啊，有空我會回去的。父親“哦”一聲，興奮的語調立即低了下去，是失望了。父親說，那，記得早點回來啊。我“嗯啊”地答應著，把電話掛了。一晃近半個月過去了，我完全忘了答應父親回家的事。一日深夜，姐姐突然來電話。聊兩句，姐姐問，爸說你回家的，怎么一直沒回來？我問，有什么事嗎？姐姐說，也沒什么事，就是爸一直在等你回家吃蘋果呢。我在電話里就笑了，我說爸也真是的，街上不是有蘋果賣嗎？姐姐說，那不一樣，爸特地挑了幾十個大蘋果，留給你；怕壞掉，就用

15、井桶吊著，天天放井里面給涼著呢。B、我的心被什么猛地撞擊了一下，只重復說，爸也真是的，就再也說不出其他話來。井桶里吊著的何止是蘋果？那是一個老父親對女兒沉甸甸的愛啊。(選自讀者2005年第13期)10文中寫“我”小時候“最親父親”的內容能否刪去？為什么？（2分） 11文中寫了父親兩次不同的笑（見方框中）。結合具體的情境，說說：父親“訕笑”的是 ，“傻笑”的是 。（3分）12揣摩文中畫浪線的A、B句和其中加點的詞，回答下列問題。（每小題1分，計2分）（1）A句中“忽略”的含義是（2）B句中，你認為“什么”指的是13本文十分感人。當讀到什么情節(jié)（或細節(jié)）時你最為感動？為什么？（3分）答：14當“我”聽到“姐姐”說“父親”將蘋果放在井里涼著盼“我”回來吃時，請你以一個旁觀者的身份用第三人稱“她”補寫“我”當時的表情、動作、神態(tài)等文字。（2分）15你是否也感受過你父愛（或母愛），說說你當時的感受。（2分） 三.作文16、（一）“生命的芳香”話題作文 生命如花,芳香四溢。 當您的生命為他人開一朵花,就會燦爛一片天地,增添一份溫暖,您生命的芳香就會沁人心脾。 一聲關切的問候,一句溫馨的祝福,一次跌倒后的攙扶,一次碰撞后的微笑當這一切在您的心田蕩漾著漣漪的時候,您一定會感受到溫情關懷的芳香。 當您凝視那些普通的生命,您會發(fā)現他們的生命正在靜靜地開放,把芳香留給