人教版八年級(jí)物理(上冊(cè))第五章《電流和電路》單元測(cè)試題

1、人教版八年級(jí)物理 ( 上冊(cè) ) 第五章電流和電路單元測(cè)試題班級(jí)： _ 姓名： _ 得分： _一、填空題：( 每空 1 分，計(jì) 27 分 )1下列三組常用物品：塑料尺、鉛筆、橡皮擦；木桌子、鋼卷尺、透明膠帶；乒乓球、橡膠棒、玻璃杯。通常情況下全部屬于絕緣體的一組是_( 填序號(hào) ) ；不同材料，導(dǎo)電性能不同，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的稱為_體。2計(jì)算器中的電流很小，大約100 A，也就是A；雷電是一種常見的自然現(xiàn)象，發(fā)生雷電時(shí)的電流高達(dá)2× 105A，相當(dāng)于mA。3小明家中裝有一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、兩盞照明燈，正常工作時(shí)的電流分別為200mA、1A和250mA。如果電路中的電流不允

2、許超過3A，他家最多還能再裝300mA 的照明燈_ 盞。4、我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料桶運(yùn)汽油”。這是因?yàn)樵谶\(yùn)輸過程中汽油會(huì)不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶_，造成火災(zāi)隱患。5有 A、B 兩個(gè)帶電體，若A 與 B 相互排斥，而A 又與帶正電的C 相互吸引，那么A 一定帶_電， B 與c 一定能相互_。6某同學(xué)參加興趣小組活動(dòng)時(shí)，連成了如圖5-1 所示電路，那么，當(dāng)S1、 S2 都閉合時(shí)，發(fā)光的燈泡是；當(dāng) S1 斷開、 S2 閉合時(shí)，發(fā)光的是。7在如圖5-2 所示的電路中，只增加一根導(dǎo)線，使電路變成并聯(lián)電路，則這根導(dǎo)線應(yīng)該接在 _兩點(diǎn)之間。圖 5-1圖 5-2圖 5-38如圖 5

3、-3 所示，將導(dǎo)體接到電路 A、B 之間時(shí)，導(dǎo)體與燈泡是_聯(lián)的如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B 之間，閉合開關(guān)， 可通過觀察、比較_來判斷不同導(dǎo)體導(dǎo)電能力的大小若兩個(gè)導(dǎo)體的導(dǎo)電差異不大， 則可以用_表替換燈泡， 作進(jìn)一步的判斷9按照我國交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，有人在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖5-4 所示。當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“ 1”時(shí)，東西方向的燈發(fā)光。當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“3”時(shí)，允許方向的車輛通行。北綠黃紅紅綠231西黃東黃綠紅電源紅黃綠南10如圖 5-5 所示電路中圖 4（1）若使 L1、L2 串聯(lián)，則應(yīng)閉合，斷開；（ 2）若使

4、L1、L2 并聯(lián)，則應(yīng)閉合，斷開；（ 3）如果只閉合 S1 而斷開 S2、S3，則燈亮；（ 4）同時(shí)閉合開關(guān)和是不允許的 .S12S1A112L1SL0.20.4033L2SA00.62L2圖 5-5圖 5-611如圖 5-6 甲所示電路中， 電流表 A1 與 A2指針指示的位置如圖所示，則電流表 A1 所使用的量程為，讀數(shù)是；電流表 A2所使用的量程是，讀數(shù)是，燈 L1 電流是。二、選擇題： ( 每小題 3 分，計(jì)42 分)12在如圖 5-7 所示的各電路中，開關(guān)S 閉合后，小燈泡L1、L2 都能發(fā)光的是（）圖 5-713下列器件中，全部為用電器的是（）A電鈴、電池組、白熾燈B日光燈、電風(fēng)扇

5、、電視機(jī)C洗衣機(jī)、收音機(jī)、開關(guān)C電池插座、電線、空調(diào)器14下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（）A碳棒、人體、大地B水銀、銅絲、空氣C陶瓷、干木、塑料C大地、人體、陶瓷15要用一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈，則這兩盞燈的連接方式是（）A只能串聯(lián)B只能并聯(lián)C串聯(lián)并聯(lián)都不行D 可以串聯(lián)或并聯(lián)16下列常見的電流中最大的是A雷電的電流B 房間燈泡的電流C 家用空調(diào)器的電流D 手電筒中的電流17小轎車上大都裝有一個(gè)指示燈， 用它來提醒司機(jī)或乘客車門是否關(guān)好。 四個(gè)車門中只要有一個(gè)車門沒關(guān)好 （相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開） ，該指示燈就會(huì)發(fā)光。 下圖 5-8 為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬電路圖，你認(rèn)為最符合要求的是（）圖 5

6、-818關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的下列說法中，正確的是（）A導(dǎo)體善于導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量的電荷存在B絕緣體不善于導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電荷存在C導(dǎo)體在任何情況下都可以導(dǎo)電，絕緣體在任何情況下都不會(huì)導(dǎo)電D有些絕緣體在一定的條件下可能變?yōu)閷?dǎo)體19關(guān)于電路的知識(shí)，下列說法中不正確的是（）A為使兩燈同時(shí)亮，同時(shí)滅，兩燈一定要串聯(lián)B金屬中的電流方向跟自由電子定向移動(dòng)的方向相反C在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置D一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的20如圖5-9所示的電路中，用電流表測(cè)量電路的電流，以下說法中正確的是（）A電流表測(cè)的是L1 的電流B電流表測(cè)的是L2 的電流C電流表與電燈并

7、聯(lián)了D電流表測(cè)的是干路中的電流圖 5-9圖 5-1021如圖 5-10 所示電路中，三個(gè)電流表A1、 A2、 A3 的示數(shù)分別為I 1、I 2、I3，它們的大小關(guān)系是（）AI1 =I 2 =I 3B I1>I2=I3CI1>I2>I3 D I1>I3> I 222在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)不同的燈泡，用電流表測(cè)得通過這兩個(gè)燈泡的電流相等，則這兩個(gè)燈泡的連接方式（）A一定是串聯(lián)B一定是并聯(lián)C串聯(lián)、并聯(lián)都可能D不可能是并聯(lián)23. 如圖 5-11 所示電路，電流表的量程較大，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)。某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障，他將導(dǎo)線并接在bc、 cd、

8、 ed 兩端時(shí)，電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)；將導(dǎo)線并接在ab 兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是A e點(diǎn)斷路B L1 斷路C電流表短路D L2 斷路圖5-11圖5-1224如圖 5-12 所示，開關(guān)由閉合到斷開，電流表AI 1變小， I 2變大B I 1不變， I 2變大CA1、 A2 的示數(shù) I 1、 I 2 的變化（I 1變大， I 2變小D I 1不變，）I 2變小25一個(gè)學(xué)生使用電流表時(shí)候，本應(yīng)使用“+”和“3”兩接線柱，但誤將“+”和“0.6 ”兩接線柱接入電路，而電流還是從“+”接線柱流入，從“0.6 ”接線柱流出，這樣做的結(jié)果將是（）A指針擺的角度變小了B指針不動(dòng)C指針擺的角度變大了，電流表可能被損壞D指針反向擺動(dòng)三、作圖題： ( 每題 4 分，計(jì) 8 分)26為一倉庫設(shè)計(jì)一個(gè)電路，取貨人在前門按電鍵K1，電鈴響，紅燈亮，送貨人在后門按電鍵 K2，電鈴響，綠燈亮，按你設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖。27.根據(jù)圖 5-13 所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路( 要求導(dǎo)線不能交叉)圖 13四、實(shí)驗(yàn)、探究： (3 6+8+6=23 分)28. 如圖甲那樣連好電路，閉合開關(guān)，觀察小燈泡的發(fā)光情況，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光。說明：_, 給玻璃珠加熱， 如