下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、科目課題記一件關(guān)愛的事班級授課教師時(shí)間教學(xué)過程:一、出示多媒體(PPT 圖片)。1、師:同學(xué)們,在看完剛才這些圖片以后,哪位同學(xué)來告訴這些圖片表達(dá)了什么意思?(學(xué)生自由發(fā)言)2、師:這就是人與人之間關(guān)愛。上面的圖片里邊,都是些小事,而在我們?nèi)粘I钪?,常常會有這些人與人相互關(guān)愛的小事發(fā)生,如長輩與晚輩之間,長輩與長輩之間,陌生人與陌生人之間,鄰里鄉(xiāng)親之間···等等,請同學(xué)們結(jié)合你們生活中實(shí)際的例子,給大家講一講你做過、遇到過、或者是聽說過的有關(guān)人與人之間相互關(guān)愛的事跡。二、揭題。1、過渡:很好,聽到大家的踴躍發(fā)言,發(fā)現(xiàn)大家對關(guān)愛都有自己的理解。那么,今天我們要寫的
2、作文,就是寫人與人相互關(guān)愛的事情請打開語文書 頁,自讀習(xí)作要求,一邊讀一邊思考,這次作文具體有哪些要求?(學(xué)生發(fā)言)2、出示課件明確要求。三、如何寫 1、師:好,既然大家已經(jīng)明確了本次作文的要求,那么我們就應(yīng)該緊緊圍繞這四個(gè)要點(diǎn)來寫好本次作文,可能有同學(xué)會問了,要怎么去圍繞這四點(diǎn)來寫好本次習(xí)作呢?那好,請同學(xué)們打開課本 頁,我們一起回到窮人這篇文章,看看托而斯泰是怎么做到的。2、師:窮人講了件什么事?(學(xué)生答:關(guān)于窮人之間相互關(guān)愛的事)那么我們看作者是用什么方法把這件事表達(dá)清楚的呢?(學(xué)生答:通過環(huán)境、人物的語言、動作、心理活動的描寫)哪位同學(xué)能夠聯(lián)系課文給老師說明一下,文中哪些語句,是關(guān)于環(huán)
3、境、人物的語言、動作、心理活動的描寫的?(學(xué)生答:···)四、開始作文師:好,請大家根據(jù)你們實(shí)際生活中關(guān)于人和人之間相互關(guān)愛的事跡,圍繞本次作文的四個(gè)要點(diǎn),結(jié)合窮人一文中的寫作手法,用你們的真實(shí)情感,開始本次作文。五、組內(nèi)品評習(xí)作 1 、小組交流,品評小組各成員的文章。2 、推薦本組優(yōu)秀文章,組長記錄推薦理由。六、全班交流佳作1 、學(xué)生上臺朗讀佳作,朗讀前先由組長讀推薦詞。2 、聽佳作時(shí)學(xué)生做好優(yōu)、缺點(diǎn)的速記。3 、師生共同點(diǎn)評:要求先說優(yōu)點(diǎn),再補(bǔ)充修改建議。4 、師生共同推薦范文,投影出示。5 、教師根據(jù)學(xué)生點(diǎn)評,直接運(yùn)用正確的修改符號在文中作示范性批注。七、修
4、改習(xí)作 1 、學(xué)生再讀課文“習(xí)作”要求。2 、學(xué)生自改習(xí)作。教師作適當(dāng)?shù)膸椭c指點(diǎn),特別是習(xí)作設(shè)計(jì)意圖出示圖片,營造愛的氛圍。揭示作文題目,明確作文要求。圍繞如何寫好本次作文,回顧范文窮人,揣摩、學(xué)習(xí)作者寫作手法。通過品評相互的習(xí)作,激發(fā)學(xué)生寫作及修改興趣。困難生。 3 、組內(nèi)交流改前與改后的語句、語段,談?wù)勑薷捏w會。 4、教師小結(jié)。再讀要求,修改作文。板書記一件關(guān)愛的事設(shè)計(jì)( 1)體現(xiàn)相互關(guān)愛的事;( 2)把事情的經(jīng)過寫清楚;( 3)注意環(huán)境描寫,人物的語言、動作、心理活動的描寫;( 4)要表達(dá)真情實(shí)感。關(guān)于人與人之間互相關(guān)愛、互相幫助的作文:關(guān)愛是一盞明燈關(guān)愛是一盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道
5、路;關(guān)愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關(guān)愛是一把火,溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步,我輕輕地打開記憶的閘門。記得那一天,天空烏云密布,雷公敲鑼打鼓,閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時(shí),我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣,心里一驚,急忙告辭,因?yàn)槲壹业拿薇贿€正在小姨家那曬太陽呢!我心想:我家的棉被今天可要變落湯雞了,我們家今晚一定會挨凍的,哪位天使姐姐來救救我們呀!這可咋辦呀!雨呀,你可要慢點(diǎn)來呀!我正想著,嘿!真是說曹操,曹操就到呀!天,下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣,我對媽媽說: “快點(diǎn)呀!再晚,棉被可就沒救了! ”媽媽不回答,我想:媽媽也一定是沒辦法吧
6、。這可咋辦呀 終于,我們到達(dá)小姨家了,我急忙脫掉雨衣,三步并做兩步地飛奔上樓,嘿,就那速度,可以與劉翔相比拼吧!我沖到樓上時(shí),打開門,咦?為什么門能打開呀,今天小姨家應(yīng)該沒有人呀,不管了,先收棉被,等我進(jìn)到屋時(shí),我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了,真是虛驚一場呀!后來,我才明白事情原來是這樣的。那天,我的表哥正在家里,突然見到風(fēng)云變色,又想起我家的棉被正在曬太陽呢。 表哥立刻飛奔向露天陽臺, 以最快的速度收下了棉被, 當(dāng)表哥走進(jìn)屋里沒幾步時(shí), 雨 “嘩啦,嘩啦 ”地下了起來。表哥不由自主地說: “真是危險(xiǎn)呀! ”我想:雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已,但是他卻擁有著關(guān)愛別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛
7、傳遞于他人,讓世界充滿關(guān)愛,讓關(guān)愛造福世界和人類吧!關(guān)愛我的王老師想起王老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情。星期三中午放學(xué)后,因媽媽不在家,我不知道該去哪里,正在焦急的時(shí)候,王老師走了過來,她看著我親切地說: “跟老師回家吧!”看我還在那里猶豫不決,王老師伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的溫暖。到了王老師家,王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著王老師那溫和的目光,一點(diǎn)都不拘束了,美美地吃了一頓。吃飽了,王老師好像知道我想睡覺一樣,對我說:“你去睡一會。 ”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來,怎么
8、王老師叫一聲我就起來了?王老師帶著我去學(xué)校,在路上我看著王老師那和藹的目光,心想:她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲,現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!我感謝王老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動力,我一定要取得好的成績來回報(bào)老師的愛。人與人之間互相幫助在生活中,處處都會洋溢著人與人互相幫助的場面。有時(shí),一種微笑,一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)不起眼的動作,都會使別人充滿信心和勇氣。記得放暑假里有一天,天空中正下著傾盆大雨。盡管天公不作美,但是我和父母還是冒雨去外婆家送補(bǔ)品。一路小跑后,我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發(fā)生在人與人之間互相關(guān)心的小事映入我的眼簾,并深深地打動了我:在一座高樓底下,很多人正在躲雨。其中,一位極瘦極瘦的婦
9、女看了看四周,發(fā)現(xiàn)旁邊的一位年輕女同志正用報(bào)紙蓋著腦袋,身上淋得濕漉漉的,直哆嗦,雙腿還不停地發(fā)抖。見狀,婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里,并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣,披在她的身上,一邊說:“天氣這么冷,你衣著單薄,趕快回家吧!”。女青年先是一愣,然后嘴角便露出微笑,緊忙感激地說:“大姐,我家人馬上過來接我,我不冷,您自己披著這外套吧!”可是那位婦女卻平靜地說:“現(xiàn)在正是甲型流感的高發(fā)期,要注意保暖,千萬別感冒了,咱們倆披一件衣服,就能抵御寒冷了。 ”女青年點(diǎn)點(diǎn)頭,望著婦女慈藹的面容,感激得說不出話來。過了幾分鐘后,女青年的家人來接她了,他們和婦女道謝后,就乘車離開了。可是婦女還不放心,
10、一直望到汽車的影子消失 這件不起眼的小事,體現(xiàn)了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴、人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。素不相識的人之間的關(guān)心與關(guān)愛,也會創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線。所以,我們要向這位善良、為他人著想的婦女學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)愛他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫助,那么,世界將會便得更美好?;ハ鄮椭?dāng)我們幫助別人時(shí),別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個(gè)星期三的早晨,來到學(xué)校,我打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字?。∵@時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,讓我們
11、寫復(fù)習(xí)本,全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了,惟獨(dú)我,在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王新華問我:“你為什么不寫??? ”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說:“用我的吧! ”說著,從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆: “給你,快寫吧! ”我道了謝,趕快寫了起來??墒牵@節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個(gè)借我一支鉛筆,那個(gè)又借我一塊橡皮??粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳€有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人
12、的幫助心里會有多么的溫暖。也許,在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。我們整個(gè)社會大家庭又何嘗不是如此呢,有道是: “一方有難八方援,眾人拾柴火焰高?!比绻覀兠總€(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎么一幅美好的景象啊!互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋€(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。愛心無處不在在我的回憶中,那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里,讓我久久不能忘懷有一次,我坐公共汽車時(shí),我 “搶 ”到了一個(gè)位子,在司機(jī)的旁邊,上車下車都非常方便。車開出一站后,就上來一位
13、老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉,讓人看起來十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅 “有沒有人給這位老奶奶讓座呀?有沒有人給這位老奶奶讓座呀? ”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了??墒擒嚿线€是一片沉默,似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時(shí),我正在猶豫: “到底要不要給這位老人讓座? ”我猛然站起來 ; “奶奶您坐吧! ”我的聲音太響亮了,所有人的眼睛都看著我,臉上不由得發(fā)紅。那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔,又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對我說: “來,孩子,和奶奶一起坐下。 ”還不時(shí)的摸摸我的腦袋,自言自語。
14、這位老人的愛撫讓我羞愧不已。我下車后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是興奮,幫助一個(gè)陌生人的感覺真好!我要將心比心,讓世界變得更美好!許老師 , 我永遠(yuǎn)不會忘記您許老師,您還記得我嗎?我是您四年前教過的學(xué)生。四年來,我一直記著您的模樣,高挑的個(gè)子,齊耳短發(fā),一雙亮亮的大眼睛,說起話來干脆利索,您是我心中的好老師!許老師,又一個(gè)教師節(jié)來臨了,我忍不住有許多話要對您說。記得一年級剛開學(xué)不久,我在校門口遇見您,我害羞地叫了一聲“許老師 ”,您一抬頭, 笑咪咪地迎上來,親切地拉起我的小手,摸摸我的頭問: “胡捷,聽同學(xué)們說你歌唱的好聽,能給老師唱支歌嗎? ”于是我小聲地唱了首歌,剛唱完,您便笑著說,
15、 “真好聽?。∽尷蠋煴П?。 ”說著,您真的抱起了我。那時(shí)的我心里多溫暖??!那時(shí)的您不像是我的老師,而更像是我的媽媽。最難忘的是那次讀寫競賽,我拿了年級組特等獎,您滿面春風(fēng)地走上講臺,提議大家一起為我鼓掌,邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊:“胡捷,胡捷,你真棒!”聽著您熱情洋溢的話語,愛哭的我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶,心里默默念叨:許老師,謝謝您的夸贊,我一定會加倍努力的。??!許老師,雖然您教我們的時(shí)間很短,但我永遠(yuǎn)不會忘記您對我的教誨,不會忘記您對我的鼓勵(lì),更不會忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛的話語。我愛您 我心中的好老師!生活中需要關(guān)愛關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),他在我們生變無處不在。我們每個(gè)人都需要
16、關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會充滿 愛。記得那一天;我背著書包正跑在回家的路上,忽然;我腳下一輕,發(fā)現(xiàn)我跌破了腳,血留個(gè)不停??匆娺@些血,我痛哭了起來,之后;我看了一下周圍的人,他沒都盯著我看,而我想堅(jiān)強(qiáng)的站起來。但是;我怎么站, 也起不來。 我又一次痛哭了起來。正當(dāng)我大聲的哭這是,頓時(shí); 一位橫年輕的阿姨站在我身旁,她就如一位善良的天使,用一雙神奇的雙手把我從困難中拉到了原來正常的一面。他那天使般的面孔,魔鬼般的話語,深深的感動了我。一句關(guān)愛的話,就像一朵花盛開了起來,“很香,很迷人,很自在的感覺?!被貞洰?dāng)時(shí)的情景,我有時(shí)都忍不住流下淚
17、水,也算是最深刻的印象吧?她扶我起來, 又把我全身的灰塵拍干凈了,還對我說: “男兒有了不輕彈”我不知道怎么感謝她才好,想說聲 “謝謝 ”兩字,居然都說不出來,我不知道這是為什么,也許是幼小的的緣故吧?關(guān)愛無限晴朗的天空下,操場上同學(xué)們在玩游戲,吵吵嚷嚷的,現(xiàn)在是上午地二節(jié)課的大課間。我們幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球,來了一個(gè)高球,孫藝蒙一拍子下去,沒打著球,卻打上了我的眼睛。我痛得大喊,使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學(xué)們跑過來問我“你沒事吧! ”“痛不痛 ”。我感到眼睛熱熱的,我心想 “壞了,眼睛流血了!”果然。我把手拿開,同學(xué)們驚叫“你眼睛流血了!”我心里咯噔一下,心里冒冷汗。上課鈴響了,我們走向教
18、室。我心里七上八下,進(jìn)了教室。同桌看到我的眼睛,嘴巴變成了“O”型。老師看到我的眼睛,立即給我媽媽打了電話。在回家的路上,我心里忐忑不安,不知道媽媽會說什么呢。到了家,媽媽把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生說,沒事,就皮破了。下午,我去了學(xué)校繼續(xù)上課。同學(xué)們看到我的傷,不管男生還是女生都過來問我一聲 “你還疼不疼 ”“你沒事吧 ”。我的心暖暖的,有一種從未有過的感覺。這種感覺蕩漾在我的心田。世界是由愛支撐起來的, 如果沒有愛, 世界將被毀滅。 從身邊的小事做起, 在公共汽車上給老人讓做;遇到熟人 . .心中的太陽人的一生,會有成功與失敗,會有機(jī)遇與挫折,會有幸福與磨難,這就好像太陽的能源,是我心中的太陽發(fā)出耀
19、眼的光芒,溫暖著我,啟迪著我,激勵(lì)著我。成功啟迪著我,我學(xué)會了成功時(shí)要懂得謙虛,失敗激勵(lì)著我,我學(xué)會了失敗時(shí)要更加努力。磨難啟迪著我,我學(xué)會了坎坷時(shí)要樂觀堅(jiān)強(qiáng)。六年前,我依偎在媽媽的懷抱;四年前,媽媽患病了;兩年前,媽媽的病情加重了;今年,媽媽需要我的照顧。媽媽的心情,我最了解:媽媽曾是一個(gè)何等聰明,何等樂觀,何等自信的人??衫咸觳还?,那不行偏偏要降臨到媽媽的身上。媽媽無助,難道我也要失去自信?我仍樂觀的對待生活,我向往著心中那樂觀的太陽。寂寞時(shí),有書籍相伴;茫然時(shí),有爸爸開導(dǎo);無助時(shí),有姑姑理解。這是快樂的,我并不孤單,我并不可憐,我并不悲觀!媽媽,放心,我并不悲觀,每當(dāng)看見您高興時(shí)揚(yáng)起的嘴
20、角,我比吃了蜜還甜。爸爸,放心,我沒有埋怨,這就是我的命運(yùn),我注定要承受著一切,他們讓我學(xué)會樂觀。姑姑,放心,我依舊快樂,高興時(shí),與您分享,無助時(shí),由您理解。爸爸,媽媽,姑姑您們就是我心中的太陽,我不會孤單,不會悲觀。因?yàn)槟鷤兊膼劬褪俏倚闹刑栍篮愕哪芰?!每?dāng)落日吝嗇地奪走了最后一縷陽光,母親總會用她心中的太陽照亮我;每當(dāng)我跌跌撞撞,走在布滿荊棘,風(fēng)雨交加的阡陌小道,母親總會牽著我的手,走向通往光明的大路。感恩母親,是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。于是在今年的母親節(jié),我送給了媽媽一個(gè)她意想不到的驚喜。等媽媽到房間里換衣服之后,我便躡手躡腳地走到浴室,拿出水盆,盛上溫水,拿到客廳里。媽媽走了出來,一看見
21、我,好奇地問:“怎么了? ” 今“天我決定 為您洗一次腳。”“洗腳! ”媽媽驚訝地說?!笆堑?。您不用驚訝。能為您服務(wù)我感到很榮幸。”我像個(gè)服務(wù)生似的說。可媽媽還是很驚訝。心中的太陽愛心是空曠田野的一聲呼喚,使心靈冰冷的人得到溫暖的慰籍;愛心是黑暗中的一線光,可以使孤獨(dú)的人看到方向;愛心猶如一只小小的手,雖是如豆的燈光,溫暖也是無處不在的,溫暖了別人也照亮了自己。曾有一個(gè)真實(shí)的故事:一名小偷夜間潛入一棟居民樓,輕而易舉地盜走了一對老夫婦的由保險(xiǎn)公司賠償?shù)臄?shù)萬元賠償金正當(dāng)小偷準(zhǔn)備離開時(shí),忽然聽見老夫婦對他的老伴說: “我們的生活已經(jīng)不能自理了,不如雇一個(gè)傭人吧 !“不行“老伴毫不猶豫地說, “我們要節(jié)省更多的錢救助窮人,難道忘記了我們的諾言嗎?每天把燈點(diǎn)到天亮,就是讓過路人走過漆黑的夜路,每天喂那條獵狗肉吃,不就是讓小偷不要來干擾居民嗎?“正因?yàn)橛袗坌模庞卸鸥Φ摹鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025商鋪店面裝修合同范文
- 二零二五版墓地所有權(quán)轉(zhuǎn)讓與維護(hù)協(xié)議3篇
- 二零二五年度木材產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)與運(yùn)營合作協(xié)議3篇
- 二零二四年度新能源儲能信息保密與市場合作合同3篇
- 2025版木雕工藝品產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)合作框架協(xié)議4篇
- 2025版牧業(yè)廢棄物處理技術(shù)合作協(xié)議3篇
- 二零二五版智慧城市10千伏電力施工項(xiàng)目合同范本2篇
- 2025年度食品產(chǎn)品貨款抵押與質(zhì)量安全保證合同4篇
- 壽縣瀝青砼施工方案
- 2025年度酒店布草洗滌服務(wù)質(zhì)量提升承包合同:顧客滿意度提升4篇
- 2025水利云播五大員考試題庫(含答案)
- 中藥飲片驗(yàn)收培訓(xùn)
- DB34T 1831-2013 油菜收獲與秸稈粉碎機(jī)械化聯(lián)合作業(yè)技術(shù)規(guī)范
- 創(chuàng)傷處理理論知識考核試題及答案
- 稅前工資反算表模板
- 2019級水電站動力設(shè)備專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案
- 肝素誘導(dǎo)的血小板減少癥培訓(xùn)課件
- 抖音認(rèn)證承諾函
- 高等數(shù)學(xué)(第二版)
- 四合一體系基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件
- ICD-9-CM-3手術(shù)與操作國家臨床版亞目表
評論
0/150
提交評論