南州六月荔枝丹

1、南州六月荔枝丹瀏陽(yáng)市職業(yè)中專 喻科茂教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)篩選信息，學(xué)習(xí)從不同角度不同側(cè)面抓住事物特征說明事物的寫作方法，了解在說明文中大量引用史料和詩(shī)文的作用；2、理清課文思路，學(xué)習(xí)本文先主后次由表及里的說明順序教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、理清文章思路，訓(xùn)練學(xué)生快速概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力；2、品讀賞析本文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性教學(xué)資源：PPT課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容和過程：一、導(dǎo)入新課：運(yùn)用多媒體圖片“荔枝“的特寫，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀看畫面，并結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，描述荔枝的外形和味道，然后介紹白居易的荔枝圖序，引入課文。二、解題1、：課文引用陳輝的荔枝中的一句：南州六月荔枝丹。這一句分別介紹了荔枝的哪些特點(diǎn)：南州

2、荔枝的產(chǎn)地，泛指我國(guó)南部地區(qū)六月荔枝的成熟期，荔枝點(diǎn)出說明對(duì)象 丹荔枝成熟后的顏色2、題目引用詩(shī)句有什么好處？言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)形象，引人入勝，3、明確文體，復(fù)習(xí)說明文知識(shí)：本文是一篇科學(xué)小品：多用文藝性筆調(diào)介紹科學(xué)知識(shí)和闡述科學(xué)道理，使人獲得科學(xué)知識(shí)的同時(shí)還能得到某種思想感情的陶冶和藝術(shù)上的享受的一種文體。其特點(diǎn)：知識(shí)性、趣味性、通俗性。4、說明文的相關(guān)知識(shí)：弄清說明對(duì)象弄清說明順序：A時(shí)間順序：按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序來說明B空間順序：按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明；C邏輯順序：依據(jù)事物之間的邏輯關(guān)系來說明。 了解說明方法：舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引

3、資料等體會(huì)說明語(yǔ)言：平實(shí)性語(yǔ)言；生動(dòng)性語(yǔ)言。4、作者簡(jiǎn)介：賈祖璋（19011988）浙江海寧人。賈祖璋先生是著名的科普作家。早在30年代，他就已是我國(guó)科學(xué)小品的開拓者之一。從1931年鳥與文學(xué)問世到臨終前出版的花與文學(xué)為止，賈祖璋先生60年間一共創(chuàng)作、翻譯近300萬字作品。他的花兒為什么這樣紅和南州六月荔枝丹 三、講授課文，布置學(xué)生閱讀課文，并結(jié)合練習(xí)，更好地理解課文：在下邊的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)1、第二至五自然段寫荔枝的外部形態(tài)，課文從荔枝的 外殼構(gòu)造 寫起，接著寫荔枝的 外殼顏色 、 形 狀 和 大小重量 。2、第六至九自然段寫荔枝的果實(shí)結(jié)構(gòu)，課文從荔枝 薄 膜 寫起，依次寫了荔枝的 果

4、肉 、 果 核 和 花 。3、第十一段至第十四段主要介紹荔枝的生產(chǎn)情況，課文先寫荔枝的 產(chǎn) 地 分 布 ，次寫 古代的荔枝書譜 ，再寫 荔枝的習(xí)性及生長(zhǎng)北限 ，最后寫 對(duì)荔枝生產(chǎn)的建議和期望 。 板書一：4、重點(diǎn)講解本文的說明方法：提問：為了從多個(gè)角度，多個(gè)層次來說明荔枝，作者綜合運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)從課文中找出相關(guān)的說明方法。說明這樣寫的好處。（有列數(shù)據(jù)、打比方、引用、舉例子、作比較等）板書二：（利用ppt展示）四、拓展延伸：本文是一篇介紹地方特色果品的科學(xué)小品，作者綜合運(yùn)用了多種說明方法，從多個(gè)角度不同側(cè)面詳細(xì)地介紹了荔枝，讓人在輕松閱讀的同時(shí)感受到祖國(guó)的物產(chǎn)豐富。我們作為一個(gè)瀏陽(yáng)人，知

5、道瀏陽(yáng)是一個(gè)人杰地靈的地方，一方水土，有一方美食，瀏陽(yáng)有很多的特色小吃和零食，如腐乳、瀏陽(yáng)蒸菜、炒米、白沙豆腐等。請(qǐng)你以當(dāng)?shù)氐囊环N特色食品的做法，向他人介紹其做法。五、課時(shí)小結(jié)：本文是一篇介紹荔枝的科學(xué)小品，它結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，從不同側(cè)面不同角度說明荔枝，并運(yùn)用多種說明方法，引用多個(gè)材料來說明，確實(shí)值得一讀。六、作業(yè)：本文引用了較多的資料，引用了很多文言詩(shī)句，請(qǐng)你從課文中找出，說說它引用的好處。并作為資料，加以豐富自己的知識(shí)。1、殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪2、飛焰欲橫天3、紅云幾萬重4、盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌5、一日而色變，二日而香變，三日而味變,四五日外，色香味盡去矣6、長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人