醫(yī)務(wù)工作者年終總結(jié)

1、精品文檔醫(yī)務(wù)工作者年終總結(jié)XX 年即將過去，在過去的一年里，作為一名管理人員，我 們深知自己的責任，恪盡職守，作好本職工作，是組織，是 同志們對我們的基本要求。現(xiàn)在我就一年來承擔的醫(yī)學(xué)一系 臨床教學(xué)管理以及附院科研、教學(xué)管理工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們 作一匯報。一、醫(yī)學(xué)一系工作XX 年醫(yī)學(xué)一系 承擔了學(xué)校 10 個專業(yè)， 1 門臨床課程 的教學(xué)任務(wù)。共完成教學(xué) 819 學(xué)時，其中理論課 476 學(xué)時， 實驗課 342 學(xué)時。加強教學(xué)管理是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我 們進一步完善了學(xué)生信息員制度和教學(xué)督導(dǎo)制度，并根據(jù)學(xué) 校的統(tǒng)一安排，按質(zhì)按量地完成了兩個學(xué)期的期初、期中、 期末教學(xué)檢查工作，定期編寫教學(xué)簡報

2、，將正反兩方面信息 及時反饋給各教研室和教師本人，并督促教研室提出整改措 施，形成了封閉的教學(xué)監(jiān)控環(huán)路。良好的教學(xué)管理，有效地 保證了教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。 我系 XX 屆畢業(yè)生 70 人，報考 碩士研究生并達到國家錄取分數(shù)線有 17 人，占 25.11%，實 際錄取 12 人，占 17.21%，創(chuàng)我系歷史上最好成績。這充分 反映出通過教學(xué)評估，我系的教學(xué)質(zhì)量達到了一個新的水 平。 醫(yī)學(xué)教育是一門強調(diào)實踐性的教學(xué)，由于學(xué)生人數(shù)的 增加，我系的實踐教學(xué)面臨較大困難。為增加實踐，強化學(xué) 生的能力培養(yǎng)。 XX 年我系克服困難，合理安排，充分挖掘潛力，增添了主干課程的課間見習(xí)，并增加集中見習(xí)和實習(xí) 前技

3、能培訓(xùn)的課時數(shù)，從教學(xué)安排上保證了學(xué)生有一定的實 踐機會。為保證實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，我系在教務(wù)處的指導(dǎo)下堅持 開展實習(xí)中期檢查，并逐步增加檢查范圍，加大檢查力度。 XX 年我系組成了內(nèi)、外、婦、兒教研室的資深專家檢查組， 先后對復(fù)旦大學(xué)附屬上海市第五人民醫(yī)院、上海市閔行區(qū)中 心醫(yī)院、中國人民解放軍第四一一醫(yī)院、上海市閘北區(qū)北站 醫(yī)院、無錫市錫山人民醫(yī)院等所教學(xué)醫(yī)院進行了實習(xí)中期檢 查。本次教學(xué)檢查工作受到了學(xué)校的高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)和教 務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)檢查現(xiàn)場指導(dǎo)工作。通過此次教學(xué)檢查， 有力地促進了各教學(xué)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理部門對實習(xí)帶教 工作的重視，進一步提高了各教學(xué)醫(yī)院臨床教師的教學(xué)意識 和教學(xué)水

4、平，也增強了皖南醫(yī)學(xué)院在各教學(xué)醫(yī)院的影響力。 作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，適應(yīng)臨床醫(yī)療形勢發(fā)展的需要，不斷改 革教學(xué)模式是我系追求的目標。為使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè) 后順利通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，早日成為一名合格的醫(yī) 生。 XX 年我系改革了畢業(yè)考試形式，由原來的單一筆試模 式改為筆試和客觀結(jié)構(gòu)化臨床多站式技能考核相結(jié)合的模 式。組織附院、蕪湖二院及地區(qū)醫(yī)院三十余名高職稱臨床教 師，歷時 天時間，逐一對 0 名畢業(yè)生，從病史采集與病例 分析、體格檢查與技能操作、輔助檢查結(jié)果判讀三個方面， 全面考察了學(xué)生的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。考試前 對學(xué)生進行了廣泛動員，使學(xué)生充分認識到畢業(yè)考試改革的 必要性，

5、 并對學(xué)生進行細致的考前輔導(dǎo)， 引導(dǎo)學(xué)生認真復(fù)習(xí)。 結(jié)果 70 名畢業(yè)學(xué)生僅有名學(xué)生不及格，經(jīng)過補考全部通過。 改革之所以取得成功，正如同學(xué)們所說的，畢業(yè)考試改革顯 示了極大的實用性，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情， 達到了提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè) 是國家教育部為提高高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量而實施的一項重大 計劃，是提升高校教學(xué)水平的一條重要途徑。 XX 年我系在 教務(wù)處的指導(dǎo)下，積極參加學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。在作 好省級示范實驗實訓(xùn)中心工作的同時，作為主要單位參加了 學(xué)校申報國家級示范實驗實訓(xùn)中心的工作。 XX 年我系內(nèi)科 學(xué)、診斷學(xué)被評為校級精品課程，外科學(xué)被評為省級精品

6、課 程。顯示我系的課程建設(shè)走上了一個新臺階。二、附院工作1教學(xué)工作 XX 年附院共接收各專業(yè)實習(xí)學(xué)生 62 人， 1月 6日臨床專業(yè)實習(xí)生正式進入我院實習(xí)，為使同學(xué)們很 快實現(xiàn)從醫(yī)學(xué)生向臨床實習(xí)生轉(zhuǎn)變，在吸取去年評建期間的 經(jīng)驗基礎(chǔ)上，我們精心組織了十三個理論講座，包括醫(yī)院介 紹、醫(yī)療流程、 實習(xí)管理規(guī)范、 院感知識、 醫(yī)療文書的書寫、 臨床技能操作、無菌技術(shù)、影像診斷原則等內(nèi)容，由醫(yī)院的 臨床專家和管理人員主講，對實習(xí)生進行上崗前的系統(tǒng)培 訓(xùn)，崗前培訓(xùn)歷時十天，收到了良好的效果，培訓(xùn)結(jié)束進行 了結(jié)業(yè)考試。 為完善各臨床科室實習(xí)帶教管理，提高教學(xué) 質(zhì)量，激活管理機制，我們一直緊抓各科室實習(xí)帶教

7、工作， 并要求各科室根據(jù)實際情況，制定本科室實習(xí)帶教計劃和出 科考核方案。今年組織專家組對各臨床醫(yī)技科室進行了次實 習(xí)帶教檢查，專家們均嚴格按照教學(xué)管理考核評分表逐項檢 查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時給予糾正和指導(dǎo)，并根據(jù) 各科室的工作情況給予了切實公正的評價。通過檢查，大多 數(shù)科室按照實習(xí)帶教管理制度建立了帶教工作檔案、完成了 科室教學(xué)活動計劃、學(xué)生出科理論考試和技能考核。今年月起，組織內(nèi)、外、婦、兒教研室的專家對臨 床 專業(yè)的實習(xí)醫(yī)生進行了三輪大出科技能考核，考核的內(nèi)容包 括外科無菌技術(shù)、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科換藥、影像讀 片等十幾個單項的考核，基本上涵概了臨床醫(yī)療常規(guī)操作的 內(nèi)容，通過

8、考核極大提高了實習(xí)醫(yī)生的臨床綜合技能和適應(yīng) 能力，加強了我院實習(xí)醫(yī)生出科考核管理，全面提升了實習(xí) 質(zhì)量。 為提高我院青年教師課堂教學(xué)水平，增強臨床教師 教學(xué)意識 ，于 XX 年月組織舉辦了 “皖醫(yī)弋磯山醫(yī)院 XX 年 青年教師課堂教學(xué)競賽”，本次競賽共 4 名青年教師參加。 本屆教學(xué)競賽分為臨床醫(yī)技組和護理組兩組同時進行，采取 集中競賽，現(xiàn)場評分，專家組與學(xué)生組評分相結(jié)合的方式。 每位參賽者均積極準備，經(jīng)過現(xiàn)場專家及評委認真評分和評 議，共評選出一等獎 名，二等獎名，三等獎 10 名。 教學(xué) 查房是臨床教學(xué)的重要組成部分，為提高我院副主任醫(yī)師的 教學(xué)查房水平，進一步規(guī)范教學(xué)活動，提高臨床教學(xué)質(zhì)

9、量， 關(guān)于舉辦“副主任醫(yī)師臨床教學(xué)查房競賽”的通知要 求，將醫(yī)院所有副主任醫(yī)師分為個年度進行教學(xué)查房競賽。本年度的教學(xué)查房競賽自月 1 日起已進行了兩個月，聘 請名教學(xué)督導(dǎo)專家作為評委， 參賽選手為我院 1 個臨床科室 共 0 名副主任醫(yī)師。 教學(xué)查房實行全程攝像， 由專家現(xiàn)場打 分和觀看錄像打分相結(jié)合。查房內(nèi)容為皖南醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué) 本科實習(xí)大綱要求掌握的常見病、多發(fā)病，入選病例由選手 自行提供。此次競賽不但強化了我院教師的教學(xué)意識 , 提高 了他們的帶教水平 , 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 , 促進了教學(xué)查 房的規(guī)范開展 , 而且還涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的臨床帶教教師，2加強住院醫(yī)師 / ?？漆t(yī)師規(guī)范化培

10、訓(xùn)工作 為促進我 院住院醫(yī)師 / ?？漆t(yī)師培訓(xùn)工作的進一步發(fā)展，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和 協(xié)調(diào)全院住院醫(yī)師 / ?？漆t(yī)師培訓(xùn)工作，我院于今年月成立 了“住院醫(yī)師 / ?？漆t(yī)師培訓(xùn)管理辦公室”，辦公室在醫(yī)院 住院醫(yī)師 / ?？漆t(yī)師培訓(xùn)管理委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，負責制定我 院住院醫(yī)師 / ?？漆t(yī)師培訓(xùn)管理辦法、培訓(xùn)計劃及考核方案， 指導(dǎo)、管理全院住院醫(yī)師 / 專科醫(yī)師培訓(xùn)工作。經(jīng)培訓(xùn)管理 辦公室人員的共同努力和各教研室的大力支持，住院醫(yī)師 / ?？漆t(yī)師培訓(xùn)班開始了理論和實踐授課。本學(xué)期側(cè)重公共知 識和臨床技能培訓(xùn)，共計 9 學(xué)時。3學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng) 年中醫(yī)院組織有關(guān)專家對我院 第三周期省級臨床醫(yī)學(xué)重點學(xué)科進行了中期

11、檢查。臨床藥理 學(xué)、消化內(nèi)科、性醫(yī)學(xué)科、超聲醫(yī)學(xué)科、普外科、婦產(chǎn)科、 神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、感染疾病科共九個學(xué)科負責人分別就 本周期第一階段學(xué)科建設(shè)情況作了相關(guān)匯報。通過檢查，進 一步了解了各學(xué)科學(xué)科建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行情況，為順利完成周期 建設(shè)目標提供了保證。 今年，我院楊民和王少根同志被安 徽省人事廳確認為第六批安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人 選。XX 年 10 月，經(jīng)個人申請、科室推薦、教授委員會及專 家評審、院長辦公會會議研究，確定我院第一周期學(xué)術(shù)和技 術(shù)帶頭人后備人選 1 人，第一周期青年骨干醫(yī)師 10 人，至 此，我院共選拔第一周期學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人 1 人，后備人選 1 人，青年骨干醫(yī)師 10

12、 人，培養(yǎng)周期為年。為加快我院高 層次人才的培養(yǎng)，給醫(yī)院引進的高層次人才的培養(yǎng)創(chuàng)造良好 的科研條件和環(huán)境，醫(yī)院出臺了皖南醫(yī)學(xué)院弋磯山醫(yī)院引 進人才專項科研基金管理辦法 ，鼓勵其早出成果。4科研工作 XX 年度我院獲國家自然科學(xué)基金面上項 目 1 項，省科技廳自然科學(xué)基金項目 1 項；省教育廳自然 科學(xué)研究項目 1 項，其中省教育廳自然科學(xué)研究重點項目項； 省教育廳優(yōu)秀青年人才基金項；省衛(wèi)生廳臨床應(yīng)用技術(shù)項目 2 項，省衛(wèi)生廳中醫(yī)藥科研項目 1 項；蕪湖市科技計劃項目 10 項，皖南醫(yī)學(xué)院中青年及人文社科科研基金項目 4 項， 皖南醫(yī)學(xué)院教學(xué)研究項目 項，本年度共獲科研經(jīng)費 9.60 萬 元。組

13、織 1 項科技成果鑒定，已在科技廳登記科技成果共 項。 截止 XX 年 1 月 1 日，全院共發(fā)表論文 5 篇，其中 sci 期刊篇，國家重點期刊 20 篇，國家級期刊 8 篇，主編著作 部，參編部。5繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育： 本年度我院主辦國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教 育項目項， 共參加人數(shù) 750 人； 主辦安徽省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項 目共 23 項，共參加人數(shù) 600 余人。同時組織了院內(nèi)及院外 專家共舉辦學(xué)術(shù)講座 20 余場，內(nèi)容涵蓋了內(nèi)科、外科、醫(yī) 學(xué)影像、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、心理衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生法律、醫(yī)學(xué)信息 等各個方面的新理論、新方法和新進展，并兼顧了醫(yī)院各學(xué) 科的特點。 平均每場講座聽課人次達到 100 余人， 除本院醫(yī) 務(wù)人員外還有來自蕪湖及周邊地區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護人員，在醫(yī)學(xué) 教育方面真正起到了三級甲等醫(yī)院作為教學(xué)中心的典范作 用，在蕪湖市及