部編版一年級語文上冊古詩閱讀與理解專項訓(xùn)練

1、部編版一年級語文上冊古詩閱讀與理解專項訓(xùn)練班級：_ 姓名：_1. 讀一讀古詩，再回答問題。畫雞頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。1這只大公雞的冠子是_色的，身上的羽毛是_色的。2“一叫千門萬戶開”指的是什么時間？()A.早晨  B.中午  C.傍晚2. 閱讀小詩，完成練習(xí)。  做夢的云一朵白云躺在山頭上做夢，夢見自己變成棉花糖。一朵黑云躺在山頭上做夢，夢見自己變成黑天鵝。做夢的云把天空變得更有趣，把天空變得更美麗了。1這首小詩一共有_句話。2這首小詩中，一朵白云夢見自己變成_，一朵黑云夢見自己變成 _。3如果你是一朵白云，你

2、會夢見自己變成_。小池泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1這首詩的作者是南宋詩人（_）。2小池描寫的是()的景色。A.春天 B.夏天3“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，這一句的意思是：_ 。4給下面字組詞。愛（_） （_）（_）尖（_） （_）（_）3. 閱讀兒歌，回答問題。搬雞蛋小老鼠，搬雞蛋，雞蛋太大怎么辦？一只老鼠地上躺，緊緊抱住大雞蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。（1）找一找兒歌中的翹舌音節(jié)，用“”圈起來。（重復(fù)的音節(jié)只圈一次）（2）兒歌中一共寫了幾只老鼠？（ ）A. 1只 B

3、. 2只（3）老鼠在搬什么？（ ）A. 尾巴 B. 雞蛋4. 課外閱讀。雨 后嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕糟糕!”而他通紅歡喜的臉上,卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊跟在這泥褲子后面,她咬著唇兒,提著裙兒,輕輕地小心地跑,心里卻希望自己,也摔這么痛快的一跤!（1）“泥褲子”指的是    。（2）小妹妹跟在“泥褲子”后面,心里在想些

4、什么?（3）小哥哥嘴上說“糟糕“,臉上卻歡喜、興奮和驕傲是因為(  )。A.小哥哥非常調(diào)皮B.小哥哥愛玩水,滑了一跤反而更開心C.小哥哥為摔倒沒有哭感到高興、驕傲5. 課內(nèi)閱讀。一去二三里一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。1“一、三、五、七、九”這幾個生字是表示什么的？是什么數(shù)？_2哪一句詩是描寫這些亭子的呢？_3幾樹紅花點綴著村莊，使村莊變得更美了，哪句詩是描寫圖中的花的？_6. 快樂閱讀，輕松答題。我多想去看看媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就能走出大山。遙遠的北京城，有一座天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看。1我會寫。例

5、：一（座）天安門  一（ ）山  一（ ）小路  一（ ）國旗例：（彎彎）的小路 （ ）的大山 （ ）的升旗儀式2我會答。（1）文中的“我”住在哪里？_（2）“我”想去看什么？_7. 把古詩補充完整，再回答問題。 遠看_有色，近聽_無聲。春_花還在，_來鳥_驚。（1）把詩句補充完整。 遠看_有色，近聽_無聲。春_花還在，_來鳥_驚。（2）選出與下列字意思相反的字。(填序號) a去  b近  c無遠_

6、0;   有_    來_（3）詩中寫到了哪些景物?用橫線畫出來。8. 課外閱讀。傘公路邊的大楊樹，是小喜鵲的傘；水塘里的大荷葉，是小青蛙的傘；山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘；下雨了大家都有一把傘。1選擇填空。小青蛙 小螞蟻 小喜鵲大楊樹是（_）的傘；大荷葉是（_）的傘；大蘑菇是（_）的傘。2連一連。大楊樹   大荷葉  大蘑菇山坡上   公路邊  水塘里3我也會寫詩。（_）的（_），是（_）的傘。9. 課外閱讀。夢小草愛做夢，

7、夢是綠綠的?；▋簮圩鰤?，夢是紅紅的。大海愛做夢，夢是藍藍的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？用“_”畫出。3照樣子把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢，夢是綠綠的。_愛做夢，夢是_的。10. 按課文十二月歌填空。十二月歌正月新春舞龍燈，二月郊外放風(fēng)箏，三月清明楊柳綠，四月牡丹花正紅，五月端午賽龍舟，六月荷花滿池塘，七月牛郎會織女，八月中秋桂花香，九月登高過重陽，十月滿園橘子黃，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰霜。（1）一年有   個月。（2）文中提到了  

8、0;、   、   、   、   五個節(jié)日。11. 讀一讀，回答問題。 山坡上，真熱鬧，大家在做廣播操：一二三四伸伸腰，二二三四踢踢腳。天天鍛煉身體好。（1）找出一個學(xué)過的三拼音節(jié)抄寫在下面。 _（2）找出兩個學(xué)過的整體認(rèn)讀音節(jié)抄寫在下面 _  _（3）大家在_做_。(填序號) 廣播操    山坡上    草地上12. 讀下面的小詩，完

9、成練習(xí)。樹秋天的樹，是果實們歡樂的笑臉；冬天的樹，是為孩子們遮擋寒風(fēng)的一把大傘；春天的樹，是花兒們選美的舞臺；夏天的樹，是鳥兒們安睡的搖籃。1選一選。（填序號）安睡  歡樂  遮擋寒風(fēng)（_）的笑臉   （_）的大傘   （_）的搖籃2照樣子，仿寫句子。例：春天的樹，是花兒們選美的舞臺。_的樹，是_的_。13. 閱讀古詩，完成練習(xí)。靜夜思床前光，疑是地上霜。舉望，低思。1將詩歌補充完整。2靜夜思的作者是_，_朝人。3題目“靜夜思”的“思”的意思是_。4“疑是地上霜”中的“疑”是_的意思。5靜夜思表達了詩人_的感情。14. 閱讀我能行。夢

10、小草愛做夢，夢是綠綠的?；▋簮圩鰤?，夢是紅紅的。大海愛做夢，夢是藍藍的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色的。1這首小詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？請用“   ”在文中畫出來。3讀了這首詩，我會連一連?；▋旱膲?  藍藍的云兒的夢   綠綠的大海的夢   五顏六色的小草的夢   白白的小朋友的夢   紅紅的4照樣子，把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢，夢是綠綠的。_愛做夢，夢是_。15. 古詩閱讀。床 明月 ，疑是   霜。舉   望   ，低頭思   。1把古詩補充完整，并在橫