部編人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考課后輔導(dǎo)過(guò)關(guān)檢測(cè)考試

1、部編人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考課后輔導(dǎo)過(guò)關(guān)檢測(cè)考試班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)。mù chng má fan yu xián hú li xíng zhuàng mì mì xing cháng jì xù 二、 比一比，組詞語(yǔ)。宮（_）販（_）欄（_）攤（_）吏（_）官（_）飯（_）爛（_）灘（_）史（_）三、 詞語(yǔ)巧搭配。撤走 情緒 深深地 鞠躬充滿 傷員 如實(shí)地 討論鎮(zhèn)定 困難 熱烈地 擁抱戰(zhàn)勝 信心

2、 緊緊地 告訴四、 把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。濫（_）充（_） 杞人（_）（_）（_）蛇添（_） （_）（_）蛇影（_）（_）好龍 灰（_）喪（_） 相（_）并（_） （_）（_）有味五、 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。飄揚(yáng) 飄灑（1）五星紅旗在空中迎風(fēng)（_）。（2）雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地（_）下來(lái)。安靜 平靜 寧?kù)o（3）看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻（_）了下來(lái)。（4）這是一座（_）的村莊，與世無(wú)爭(zhēng)，可謂是一個(gè)世外桃源。（5）面對(duì)指責(zé)，他說(shuō)話的聲音仍然很（_）。六、 按要求，寫句子。1全場(chǎng)的老師、同學(xué)被我笨拙的表演逗樂(lè)了。（改為把字句）_2老虎把墻抓了個(gè)窟窿。（改為被子句）_3凌晨四點(diǎn)，牽?；?/p>

3、開(kāi)放了。（改為擬人句）_4黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿寫一個(gè)比喻句）_5街上人很多。（改為夸張句）_6陶罐興奮地說(shuō)：“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也挖出來(lái)吧，它一定悶得夠受了！”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）_七、 把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整并填空。1_，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，_。絕句這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_，詩(shī)中的“飛”字寫出了燕子的_，“睡”字寫出了鴛鴦的_。2竹外桃花三兩枝，_。_，正是河豚欲上時(shí)?；莩绱航砭斑@首詩(shī)是_為惠崇的畫所題。這是一以_（時(shí)間）景物為背的_圖。詩(shī)的前三句寫了六樣景物，即_、_、_、_、_和_。3_，小溪泛盡卻山行。_，添得黃

4、鸝四五聲。三衢道中三衢道中的作者是_代詩(shī)人_，這是一首_詩(shī)，寫詩(shī)人行于_的見(jiàn)聞感受。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。狐貍和山羊一天，貍不小心掉進(jìn)了井里。井不是很深，可是井壁平滑，両且長(zhǎng)滿青苔，狐貍爬了幾次，也沒(méi)有爬上來(lái)。這時(shí)，有只山羊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)狐貍在井里，便好奇地問(wèn):“狐貍，你到井里去做什么?”狐貍一見(jiàn)山羊，知道逃出去的機(jī)會(huì)來(lái)了，就故弄玄虛地說(shuō):“你是不是一個(gè)人?我可不想社大家都知道，這井里的水真是好極了，我簡(jiǎn)直喝不夠、快下來(lái)嘗嘗吧，你會(huì)覺(jué)得這水比你以前喝過(guò)的任何東西的味道都好。”山羊一聽(tīng)，便不假思索地跳進(jìn)井里，低頭大喝起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，喝飽了，這才抬起頭來(lái)，看看井的四周，想著怎樣出去。“沒(méi)問(wèn)題，親

5、愛(ài)的伙伴，你用后腿站著，讓我爬到你的背上，只要我在你的角上站穩(wěn)我就能爬上去，然后我再拉你出去?！焙傉f(shuō)。山羊按照狐貍說(shuō)的，用后腿站著，狐貍踩著山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐貍在離開(kāi)前轉(zhuǎn)身對(duì)井里的山羊說(shuō)：“我親愛(ài)的朋友，如果你腦袋里的見(jiàn)識(shí)跟你的胡須一樣多就好了，那樣你就會(huì)在確實(shí)有從井里出來(lái)的把握時(shí)，才會(huì)往井里跳。”1解釋詞語(yǔ)。(1)故弄玄虛:_(2)不假思索:_2寫出下列詞語(yǔ)的近義詞?；锇?（_） 確實(shí)-（_）3找出第4自然段中的動(dòng)詞。_4山羊?yàn)槭裁磿?huì)上當(dāng)?_5讀了這則寓言，你明白了什么道理?_6你怎樣評(píng)價(jià)狐理?_7想一想，山羊聽(tīng)了狐貍的話會(huì)怎祥想?請(qǐng)你寫下來(lái)。_九、 習(xí)作樂(lè)園。請(qǐng)你從下面

6、的事物中任選幾個(gè)，發(fā)揮合理的想象，編一個(gè)童話故事。題目自擬，寫完之后，要看看句子是否通順。小螞蟻玫瑰花河邊青草小蜜蜂提示：首先從所給詞語(yǔ)中選擇幾個(gè)詞語(yǔ)，作為自己作文中的主人公。_答案1、牧場(chǎng) 麻煩 悠閑 狐貍 形狀 秘密 香腸 繼續(xù)2、皇宮 商販 欄桿 地?cái)?官吏 大官 吃飯 燦爛 沙灘 歷史3、4、竽 數(shù) 憂 天 畫 足 杯 弓 葉 公 心 氣 提 論 津 津 5、飄揚(yáng) 飄灑 安靜 寧?kù)o 平靜 6、我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師、同學(xué)逗樂(lè)了。 墻被老虎抓了個(gè)窟窿。 凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。 水珠在荷葉上滾動(dòng)，像玉盤上的珍珠，晶瑩奪目。 街上人山人海。 陶罐興奮地說(shuō)，它的兄弟鐵罐就在它旁

7、邊，請(qǐng)他們把鐵罐也挖出來(lái)吧，鐵罐一定悶得夠受了！7、遲日江山麗 沙暖睡鴛鴦 唐 杜甫 忙碌 悠閑自在 春江水暖鴨先知 蔞蒿滿地蘆芽短 蘇軾 早春 春江鴨戲 竹子 桃花 江水 鴨 蔞蒿 蘆芽 梅子黃時(shí)日日晴 綠陰不減來(lái)時(shí)路 宋 曾幾 記行 三衢道中8、1.故弄玄虛：說(shuō)的高深不著邊際，或行事莫名其妙，使人難以理解。不假思索：不用考慮。形容辦事速度快，反應(yīng)敏捷。2.朋友 的確3.聽(tīng) 跳 喝 抬 看看 想 出去4.輕信了狐貍的話。5.做事要?jiǎng)幽X思考，考慮好了再去做，不要輕信別人的話。6.狡猾、會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵。7.“我”的確是錯(cuò)了，“我”要多動(dòng)腦思考事情的后果，要認(rèn)清人的真面目啊。9、范文：勤勞小螞蟻和蜜蜂

8、在一片開(kāi)滿鮮花的草地上，住著小螞蟻、蜜蜂和蝴蝶。每天清晨小螞蟻都會(huì)從他的窩里爬出來(lái)四處尋覓食物，然后再把食物一個(gè)一個(gè)的搬回自己窩里。蜜蜂也會(huì)在每天太陽(yáng)升起的時(shí)候忙忙碌碌的采集花蜜，儲(chǔ)存在自己的家中。蝴蝶呢？每天睜眼就是舒展開(kāi)他那漂亮的翅膀在花叢中飛來(lái)飛去。左飛飛，右飛飛“小螞蟻小螞蟻，你干什么呢？”蝴蝶問(wèn)?！拔椅以诎崾澄锬匾坏搅硕炀蜎](méi)吃的了”小螞蟻氣喘吁吁的回答道。“哎呀現(xiàn)在才剛春天，要好好享受才對(duì)，你著什么急?。　焙靶Φ??！霸琰c(diǎn)搬還可以多搬點(diǎn)冬天就能多吃點(diǎn)！”小螞蟻回答道?！澳悄惆岚桑≌鏇](méi)意思大好的天氣應(yīng)該用來(lái)玩才對(duì)！”蝴蝶邊朝著遠(yuǎn)處飛邊回答道。蝴蝶飛啊飛啊，飛累了，停在一朵漂亮的花上，正好看見(jiàn)忙著采集花蜜的蜜蜂。“蜜蜂蜜蜂你干什么呢？”蝴蝶問(wèn)?！拔也杉勰?。早上起來(lái)的花蜜最新鮮最好吃了！呵呵”蜜蜂邊采集邊回答?！案彝鏁?huì)吧！今天天氣這么好應(yīng)該用來(lái)在花叢中飛舞才對(duì)??！”蝴蝶說(shuō)道?！澳阃姘?！我又沒(méi)有那么漂亮的翅膀，我還是多采點(diǎn)花蜜留著過(guò)冬吧！”蜜蜂一邊回答著手里還不停的采蜜?！昂?！你真沒(méi)勁！不懂得享受這美好的陽(yáng)光！”蝴蝶扭頭飛走了。就這樣一天