知識點8基因突變和基因重組

1、知識點大全溫馨提示：檢測題庫為Word 版，請按住Ctrl ，滑動鼠標滾軸，調節(jié)合適的觀看比例，點擊右上角的關閉按鈕可返回目錄。知識點 8基因突變和基因重組一、選擇題1. （ 2010·揚州高一檢測）放射性同位素60 O 射線作用于 DNA，能夠使氫C 能夠產生 射線，高速運動的鍵斷裂 . 堿基替換，從而有可能誘發(fā)生物產生A. 基因突變B.基因重組C.基因互換D.染色體變異【答案】 選 A。2.(2010 ·廈門模擬 ) 下列有關基因突變和基因重組的敘述，正確的是A基因突變對于生物個體是利多于弊B基因突變屬于可遺傳的變異C基因重組能產生新的基因D基因重組普遍發(fā)生在體細胞增殖

2、過程中【解析】 選 B?；蛲蛔儗τ谏飩€體來說是多害少利的；基因突變和基因重組都屬于可遺傳變異；基因重組只能產生新的基因型，而不能產生新基因；基因重組普遍發(fā)生在生殖細胞的形成過程中。3. （ 2010·安慶高一檢測）基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期，這說明A. 基因突變是隨機發(fā)生的B.基因突變是不定向的C. 基因突變的頻率是很低的D.基因突變絕大多數是有害的【解析】 選 A。基因突變主要發(fā)生在細胞分裂的間期，對于生物個體發(fā)育的任何時期都有細胞的分裂，所以說明了基因突變的隨機性。4. （ 2010·杭州高一檢測）基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說

3、法正確的是A無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變B突變對生物的生存往往是有利的C突變只能定向形成新的等位基因D生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變【解析】 選A。只要是含有基因的生物均可以發(fā)生基因突變；突變對生物的生存往往是多害少利的；基因突變是不定向的產的基因為新基因；生物的突變具有隨機性可以發(fā)生在發(fā)育的任何時期。知識點大全5. （ 2010·大同高一檢測）下列關于基因重組的敘述中，正確的是A有性生殖可導致基因重組B等位基因的分離可導致基因重組C非等位基因的自由組合和互換可導致基因重組D無性生殖可導致基因重組【解析】 選 A。有性生殖過程中包括減數分裂，減數分裂的四分體時期和減數第

4、一次分裂后期均有基因重組；等位基因分離是孟德爾分離定律的實質，不會導致基因重組；非等位基因的自由組合和等位基因的互換可導致基因重組；無性生殖中無基因重組，這也是有性生殖的變異更為普遍的原因。6. （ 2010·泰安高一檢測）關于基因突變的下列敘述中，錯誤的是A基因突變是指基因結構中堿基對的增添、缺失或替換B基因突變是由于基因中脫氧核苷酸數量和排列順序的改變而發(fā)生的C基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或者生物內部因素的作用下引起D基因突變的突變率是很低的，并且都是有害的【解析】 選 D?；蛲蛔兪腔蚪Y構中堿基對的變化，基因突變導致的直接結果是脫氧核苷酸數量和排列順序的改變；基因突變的產

5、生即受外界因素又受生物自身的影響；基因突變的突變率是很低的，大多數是有害的。7. （ 2010·廣州模擬）有關基因突變的敘述，正確的是A不同基因突變的頻率是相同的B基因突變的方向是由環(huán)境決定的C一個基因可以向多個方向突變D細胞分裂的中期發(fā)生基因突變【解析】 選 C。根據基因突變的特點可知基因突變的頻率是很低的，而且不同基因突變的幾率是不同的；基因突變是不定向的可以向多個方向；一般發(fā)生在細胞分裂的間期。8、（ 2010·聊城高一檢測）番茄果實紅色（H）對黃色（ h）為顯性。某隱性純合黃色植株（hh）自交，結出了半邊紅半邊黃的變異果，這種變化原因可能是A環(huán)境改變B基因重組C基因

6、突變D染色體變異【解析】 選 C。由于果實的細胞是通過有絲分裂來的，所以半邊紅的番茄是在分裂成兩個細胞的過程中發(fā)生了基因突變，其中的一個細胞含有H 基因，發(fā)育成了半邊紅的番茄。9. （ 2010·梅州高一檢測）幾種氨基酸的密碼子如下。甘氨酸：GGU、GGC、GGA、GGG；纈氨酸： GUU、GUC、GUA、 GUG；甲硫氨酸： AUG。經研究發(fā)現(xiàn)，在編碼某蛋白質的基因的某個位點上發(fā)生了一個堿基替換，導致對應位置上的氨基酸由甘氨酸變?yōu)槔i氨酸；接著由于另一個堿基的替換，該位置上的氨基酸又由纈氨酸變?yōu)榧琢虬彼?，則未突變時的甘氨酸的密碼子應該是A GGUB GGCC GGAD GGG知識點大

7、全【解析】 選 D。甲硫氨酸的密碼子是AUG，與之有一個堿基之差的纈氨酸所對應的密碼子是GUG，而與 GUG有一個堿基之差的甘氨酸對應的密碼子是GGG。10. （ 2010·長春高一檢測）某人體檢結果顯示，其紅細胞有的是正常的圓餅狀，有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)鐮刀型紅細胞的直接原因是A環(huán)境影響B(tài)細胞分化C細胞凋亡D蛋白質差異【解析】 選 D。鐮刀型紅細胞的出現(xiàn)是由于控制其基因發(fā)生了突變，從而導致控制合成的蛋白質發(fā)生了改變，從而導致性狀的改變，所以蛋白質的差異是導致鐮刀型紅細胞的直接原因。11. （ 2010·無錫高一檢測）下列有關變異的敘述，錯誤 的是A基因突變是指基因結構中

8、堿基對的替換、增添和缺失B非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組C鐮刀型細胞貧血癥的形成是因為產生了染色體變異D基因突變頻率很低，是隨機發(fā)生的、不定向的【答案】 選 C。12. （ 2010·湛江高一檢測）下面有關基因重組的說法不正確的是A. 基因重組發(fā)生在減數分裂過程中B.基因重組產生原來沒有的新基因C. 基因重組是生物變異的重要來源D. 基因 重組不能產生新基因【答案】選 B13. （ 2010·蘇州高一檢測）下列關于基因突變的敘述中，正確的是A親代的突變基因一定能傳遞給子代B子代獲得突變基因一定能改變性狀C突變基因一定由理、化或生物因素誘發(fā)D突變基因一定有基因結構上的

9、改變【解析】 選D。親代的突變基因只有發(fā)生在生殖細胞中才有可能傳遞給后代；子代獲得突變基因后，但由于密碼子的簡并性子代的性狀不一定發(fā)生改變；基因突變的因素可以來自外界的因素，也可以是自身的因素引起的；基因突變一定會引起基因結構的改變。14. （ 2010·肇慶高一檢測）太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等，誘導由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列說法正確的是A太空育種產生的突變總是有益的B太空育種產生的性狀是定向的C太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D太空育種與其他誘變方法在本質上是一樣的【解析】 選 D。太空中的誘變育種與其他誘變方法是一樣的

10、。所具有的特點也是一樣的，如基因突變是不定向的、多害少利。15. （ 2010·鹽城高一檢測）已知某個核基因片段堿基排列如圖所示：知識點大全 GGCCTGAAGAGAAGA CCGGACTTCTCTTCT若該基因由于一個堿基被置換而發(fā)生改變，氨基酸序列由“脯氨酸谷氨酸谷氨酸賴氨酸”變成“脯氨酸谷氨酸甘氨酸賴氨酸”。（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、 CCA、CCG；谷氨酸的密碼子是GAA、 GAG；賴氨酸的密碼子是AAA、 AAG；甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、 GGA、 GGG）。下列敘述正確的是A. 基因突變導致了氨基酸序列的改變B. 翻譯上述多肽的 mRNA是由該基因的鏈轉錄

11、的C. 若發(fā)生堿基置換的是原癌基因，則具有該基因的細胞一定會癌變D. 若上述堿基置換發(fā)生在配子中，將不能傳遞給后代【解析】 選 A。上述過程為基因突變的過程，由于脯氨酸對應的密碼子為CCU，它與 DNA的非模板鏈是相同的，與模板鏈是互補的，所以鏈是模板鏈。由于突變沒有引起氨基酸數目改變，所以為堿基替換。而癌癥的發(fā)生是由于原癌基因和抑癌基因共同突變積累的結果。若上述堿基置換發(fā)生在配子中，將有可能傳給后代。二、非選擇題16. （ 2010·寧波高二檢測）下圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，右圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因為B 與 b），請據圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA，

12、GAG）：CTT 1234DNAGAAG T A9RNAGAA5678氨基酸 谷氨酸纈氨酸10氨基酸 谷氨酸正常正常有病有病血紅蛋白 正常異常男性女性男性女性血紅蛋白正常（ 1）圖中表示 _；表示遺傳信息流動過程中的_ 。（ 2） 鏈堿基組成為， 鏈堿基組成為_（ 3）鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于_染色體上，屬于_性遺傳病。4II6II6II7【解析】（ 1）過程是DNA的復制過程，在這個過程中發(fā)生了堿基對的替換，過程是形成mRNA的轉錄過程。（ 2） 鏈與 鏈均與 GTA發(fā)生堿基互補配對， 鏈是 DNA的一條鏈所以堿基為 CAT， 鏈是 RNA所以堿基順序為 GUA。知識點大全（ 3）鐮刀

13、型貧血癥是一種常染色體上的隱性遺傳病。（ 4）由圖中判斷該病為常染色體的隱性遺傳病，由6 的表現(xiàn)型可知含有顯性基因B，由10 的基因型可知6 含有b 基因， 6 和7 婚后患病的幾率為1/4，患病男孩的幾率要乘以1/2 ，所以為1/8 ；答案：（ 1）基因突變轉錄（ 2） CAT GUA（ 3）常隱（ 4） Bb 1/8BB17. （ 2010·長沙高一檢測）某高山植物開紅花，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。（ 1）請設計實驗來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結果。實驗步驟：第一步：取該株植物莖尖利用 _技術，獲得試管苗。第二步： _ ，觀察并記錄結果。預測結果及結論：若仍開

14、白花，則 _ 。（ 2）對該種植物進行了培養(yǎng)并記錄如下表，回答問題：本實驗中共涉及哪些自變量？實驗結果說明了什么問題？在相同海拔， 25 突變率大于19 突變率， 從植物體本身來說，最可能是與其體內的_（物質）有關。為了探究在海拔為 3 000 m ， 25 時該植物的突變率是否最高，你認為應如何進行實驗？（簡要步驟）【解析】（ 1）植物性狀的遺傳可用無性生殖來體現(xiàn)，可用植物組織培養(yǎng)，觀察記錄結果，看親子代表現(xiàn)型是否一致，來判斷是否是遺傳物質改變的結果。（ 2）實驗中探究了兩個因素（海拔、溫度）對突變率的影響，為了增強實驗結果的說服力，應分開研究自變量。例如，在相同海拔下，研究不同溫度對植物的影響，另一個是在相同溫度下，研究不同