用坐標(biāo)表示地理位置(一)學(xué)案_第1頁
用坐標(biāo)表示地理位置(一)學(xué)案_第2頁
用坐標(biāo)表示地理位置(一)學(xué)案_第3頁
用坐標(biāo)表示地理位置(一)學(xué)案_第4頁
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1、數(shù)學(xué)備課大師目錄式免費主題備課平臺!用坐標(biāo)表示地理位置(一)學(xué)案小集中學(xué)劉盈嬌 教學(xué)目標(biāo) 1知識技能了解用平面直角坐標(biāo)系來表示地理位置的意義及主要過程;培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力2數(shù)學(xué)思考通過學(xué)習(xí)如何用坐標(biāo)表示地理位置,發(fā)展學(xué)生的空間觀念3解決問題通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠用坐標(biāo)系來描述地理位置4情感態(tài)度通過用坐標(biāo)系表示實際生活中的一些地理位置, 培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度 教學(xué)重點與難點 1重點: 利用坐標(biāo)表示地理位置2難點: 建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,利用平面直角坐標(biāo)系解決實際問題 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)問題情境觀察:教材第 54 頁圖 62-1 今天我們學(xué)習(xí)如何用坐標(biāo)系表示地理位置,首先我們來探究

2、以下問題二、師生互動,探究用坐標(biāo)表示地理位置的方法活動 1:根據(jù)以下條件畫一幅示意圖,指出學(xué)校和小剛家、小強家、小敏家的位置小剛家:出校門向東走150米,再向北走 200米小強家:出校門向西走200米,再向北走 350米,最后再向東走50 米小敏家:出校門向南走100米,再向東走 300米,最后向南走75 米問題:如何建立平面直角坐標(biāo)系呢?以何參照點為原點?如何確定x 軸、 y軸?如何選比例尺來繪制區(qū)域內(nèi)地點分布情況平面圖?引導(dǎo)學(xué)生一同完成示意圖數(shù)學(xué)備課大師今日用大師明日做大師!數(shù)學(xué)備課大師目錄式免費主題備課平臺!問題:選取學(xué)校所在位置為原點,并以正東、正北方向為 x 軸、y 軸的正方向有什么

3、優(yōu)點?活動 2:歸納利用平面直角繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況平面圖的過程經(jīng)過學(xué)生討論、交流,教師適當(dāng)引導(dǎo)后得出結(jié)論:應(yīng)注意的問題:用坐標(biāo)表示地理位置時,一是要注意選擇適當(dāng)?shù)奈恢脼樽鴺?biāo)原點, 這里所說的適當(dāng), 通常要么是比較有名的地點,要么是所要繪制的區(qū)域內(nèi)較居中的位置;二是坐標(biāo)軸的方向通常是以正北為縱軸的正方向, 這樣可以使東西南北的方向與地理位置的方向一致;三是要注意標(biāo)明比例尺和坐標(biāo)軸上的單位長度有時,由于地點比較集中,坐標(biāo)平面又較小,各地點的名稱在圖上可以用代號標(biāo)出,在圖外另附名稱 (舉例)活動 3:小明去某地考察環(huán)境污染問題,并且他事先知道下面的信息:“悠悠日用化工品廠”在他現(xiàn)在所在地的北

4、偏東30 度的方向,距離此處 3 千米的地方 ;“明天調(diào)味品廠”在他現(xiàn)在所在地的北偏西45 度的方向,距離此處2.4 千米的地方; “ 321 號水庫”在他現(xiàn)在所在地的南偏東27 度的方向,距離此處 1.1 千米的地方根據(jù)這些信息可以畫出表示各處位置的一張簡圖。問:這是用什么方法來表述物體位置?活動 4:進一步理解如何用坐標(biāo)表示地理位置展示問題:(教材第 62 頁,公園平面圖)數(shù)學(xué)備課大師今日用大師明日做大師!數(shù)學(xué)備課大師目錄式免費主題備課平臺!春天到了,初一( 3)班組織同學(xué)到人民公園春游,張明、李華兩位同學(xué)和其他同學(xué)走散了,同學(xué)們已經(jīng)到了中心廣場,而他們?nèi)栽谀档@賞花, 他們對著景區(qū)示意圖

5、在電話中向老師告訴了他們的位置張明:“我這里的坐標(biāo)是( 300,300)”李華:“我在你們東北方向約420 米處”實際上,他們所說的位置都是正確的你知道張明同學(xué)是如何在景區(qū)示意圖上建立的坐標(biāo)系嗎?你理解李華同學(xué)所說的“東北方向約420 米處”嗎?用他們的方法,你能描述公園內(nèi)其他景點的位置嗎?讓學(xué)生分別畫出直角坐標(biāo)系,標(biāo)出其他景點的位置。三、小結(jié)讓學(xué)生歸納說出如何利用坐標(biāo)表示地理位置數(shù)學(xué)備課大師今日用大師明日做大師!數(shù)學(xué)備課大師目錄式免費主題備課平臺!四、練習(xí):教材第 75 頁第 1 題、第 2 題第 79 頁第 5、6 題五、備選練習(xí)1根據(jù)以下條件畫一幅示意圖,標(biāo)出某一公園的各個景點菊花園:從中心廣場向北走 150 米,再向東走 150 米;湖心亭:從中心廣場向西走 150 米,再向北走 100 米;松風(fēng)亭:從中心廣場向西走 100 米,再向南走 50 米;育德泉:從中心廣場向北

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