三年級科學(xué)上冊水往高處走教案青島版_第1頁
三年級科學(xué)上冊水往高處走教案青島版_第2頁
三年級科學(xué)上冊水往高處走教案青島版_第3頁
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文檔簡介

（青島版五年制）三年級科學(xué)上冊教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.能用簡單的器材進行觀察實驗，能把探究過程中獲得的知識、方法運用于新問題的探究中。2.愿意合作交流，體驗到探究的樂趣，樂于用學(xué)到的科學(xué)知識服務(wù)生活。3.了解水的毛細現(xiàn)象及其在生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)重難點：了解水的毛細現(xiàn)象及其在生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)方法：學(xué)生實驗、演示實驗、討論與交流四、活動準(zhǔn)備：塑料棒、木條、布條、玻璃片、吸管、報紙、水槽五、活動過程：（一）觀察現(xiàn)象、提出問題1.出示圖片：仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生自由回答2.教師演示小實驗，進一步激發(fā)學(xué)生的探究欲望。師：把餐巾紙系在小棒上，將紙的一端放入玻璃杯的水中（為便于學(xué)生觀察，在水中滴入紅墨水）仔細看，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？學(xué)生交流：侵入水的紙變紅了，沒侵入水的紙也變紅了，水自己上去了。這是怎么回事呢？學(xué)生進行猜想。（二）探究活動1.實驗設(shè)計：老師已給你們準(zhǔn)備了實驗材料，動手之前要先動腦筋，想想你們準(zhǔn)備怎樣來設(shè)計實驗。2.學(xué)生分組實驗3.匯報交流總結(jié)：水能沿著布條等有空隙的物體上升的現(xiàn)象叫做毛細現(xiàn)象。（三）拓展活動：運用今天學(xué)到的知識設(shè)計一個自動澆水器。 -溫馨提示：如不

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