一年級家長會發(fā)言稿

1、尊敬的各位家長：大家晚上好，首先感謝大家在百忙之中來參加孩子小學階段的第一個家長會，一年級小學生的入學，是孩子人生旅途中的一次重大轉折。學習生活也要發(fā)生很大變化。為了讓孩子們盡快適應校園的新生活。我們今天聚在這里，同各位家長共同探討我們孩子的英語教學，希望在我們共同努力下，我們的孩子能夠喜歡英語，并學好英語這門學科。下面我來介紹一下我們所學教材的特點。<1>.階段性：一、二年級為第一階段，教學宗旨是“聽說為主”；三、四年級為第二階段，宗旨是“繼續(xù)聽說、認讀跟上”；五、六年級為第三階段，宗旨是“聽、說、讀、寫”全面發(fā)展。<2>.真實性：教材的取材力爭接近兒童的生活實際和認

2、知水平。首先，教材以兒童感興趣的話題為中心，結合小學生的思想、學習和生活，選擇詞頻高的詞和典型的句型進行語言知識的教授與語言技能的訓練。<3>.可操作性：教材開始注意選取可以讓形式“動”起來的詞、句型，符合小學生愛動的特點。例如，Clap your hands./Stamp your feet. /Touch your ears. (拍拍手；跺跺腳；摸摸耳朵。)<4>.篇章性：該教材注意集中每單元一個共同話題，連成一個整體內容。每單元一至六課是該單元的主題，把具有相關意義的材料組織起來，連成一個小語篇。如教材1B Unit 2 In the morning，本單元從一到

3、六課系統(tǒng)地介紹了日常從早晨起床到去上學的一系列過程，在習得新知識后，可以把六課內容組織成一個連貫性的語篇，如小短劇讓學生去表演，使得知識學以致用。<5>.趣味性：教材內容是學生所感興趣的東西，如小動物、顏色、活動、食物、學生生活展示等。每課后附有與課文內容相同或類似的歌曲，以及時復習和鞏固。同時，每單元歌曲基本使用相同的一、兩個曲調。本冊教材共分為5個單元，每單元7課，全書共35課，每單元的第7課是復習課。每個單元都是按照話題編寫的，它們是身體的部位，動物，顏色，活動，飲食。怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。用一句時髦的話說：“我們要和孩

4、子共成長，建議各位家長朋友們和孩子一起學英語！良好的學習習慣是英語學習成功的一半，什么是良好的學習習慣？良好的學習習慣分兩部分，一是課堂習慣，二是課外習慣。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷鞏固，加深記憶，在課上老師更多的是教授新知識。當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識，我們會盡可能的照顧到每一個學生，讓每個學生都有機會表現。課后學生到底該怎么做才能鞏固新學的知識呢？1. 讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練。然后才是讀寫能力的培養(yǎng)，聽說能力差，用英語進行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文10分鐘，要讀出聲音，

5、最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。有時學生可能會認為我已會背了，不需要聽磁帶了，這是很不好的習慣，畢竟聽磁帶對學生聽力能力的提高很有幫助，為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍，聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。2. 讓孩子大聲說英語。家長每天詢問孩子學習英語的情況，不管當天有無英語課，家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀，另外，還請各位家長在家督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀，該說的說，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣、父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的。這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為會極大地影響孩子。3. 要認識英語單詞和

6、句子。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W英語也是這樣，很多家長也明白，學英語要培養(yǎng)語感，也就是語言感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來，一定要讓學生養(yǎng)成每天讀英語的習慣，這是學英語的最基本得學習習慣。如果你的孩子還沒養(yǎng)成這樣學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然，就像早上起來刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。我們一年級沒有英語書面作業(yè)，每天的家庭作業(yè)就是聽磁帶，讀書和背書。這個作業(yè)做了沒有，做的怎么樣我們也沒有辦法檢查。所以家長就是孩子英語作業(yè)的監(jiān)督者，督促孩子多聽磁帶多讀書，然后對孩子的情況做一簡單的小結，在書上簽上字，以便我們老師課上的檢查。我們會根據家長的簽字給予孩子評價和鼓勵 。這樣孩子在校和在家都能對所學知識進行鞏固和復習，長此以往，他的英語興趣，口語就能有所進步。 語文上提倡“親子共讀”同樣英語也可以采用這個辦法，和孩子一起學英語，看英語節(jié)目，進行簡單的英語對話，這都是對孩子英語興趣的培養(yǎng)，這比你買許多英語學習資料，讓孩子自己去學的效果要好的多，不會英語家長也不用擔心，你還可以讓孩子當作你的小老師來教你英語，這樣孩子在教的過程中又學了一遍，還有一種成功的心理體驗。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過，要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做，是