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熱鬧的民俗節(jié)-對(duì)稱 這些物體有什么共同特點(diǎn)？通過(guò)把這些圖形對(duì)折，發(fā)現(xiàn)對(duì)折后通過(guò)把這些圖形對(duì)折，發(fā)現(xiàn)對(duì)折后圖形的兩邊重合了，那我們就說(shuō)這圖形的兩邊重合了，那我們就說(shuō)這些圖形是對(duì)稱的。我們就把這樣的些圖形是對(duì)稱的。我們就把這樣的圖形叫做圖形叫做軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形 對(duì)稱圖形對(duì)折后能完全重合的這條對(duì)稱圖形對(duì)折后能完全重合的這條折痕，我們就把它叫做折痕，我們就把它叫做“對(duì)稱軸對(duì)稱軸”。 猜猜我給猜猜我給大家?guī)?lái)大家?guī)?lái)了什么？了什么？自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)稱，并從圖識(shí)到什么是對(duì)稱，并從圖畫(huà)中感受到了對(duì)稱的美，畫(huà)中感受到了對(duì)稱的美，學(xué)會(huì)判斷軸對(duì)稱圖形，并學(xué)會(huì)判斷軸對(duì)稱圖形，并能畫(huà)出對(duì)稱軸。我將運(yùn)用能畫(huà)出對(duì)稱軸。我將運(yùn)用我學(xué)到的知識(shí)，在生活中我學(xué)到的知識(shí)，在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。同學(xué)們，再見(jiàn)！
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