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1、.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊(福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 廖榕新 福州 350007)眾所周知,在實(shí)行"3
2、+X"小綜合的省份里,地理學(xué)是文科考生高考必考的一門課程.但是,到了大學(xué),地理學(xué)科卻是屬于理科.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊略論地理學(xué)科在文理科的尷尬地位啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊略論地理學(xué)科在文理科的尷尬地位(福建師范
4、大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 廖榕新 福州 350007)眾所周知,在實(shí)行“3+X”小綜合的省份里,地理學(xué)是文科考生高考必考的一門課程。但是,到了大學(xué),地理學(xué)科卻是屬于理科類。從88年開始,大學(xué)地理開始實(shí)行文理兼收,但仍然以理科學(xué)生為主。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?筆者認(rèn)為這主要有以下幾點(diǎn)原因:第一,地理學(xué)科相對于其它理科類的學(xué)科來說,屬于自己的理論較少,較多的知識更是一些識記方面的內(nèi)容,這就使得中學(xué)地理的文科色彩更濃。比如新近頒布的義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)中,要求學(xué)習(xí)對生活有用的地理,地理課程要提供給學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的地理知識,側(cè)重基礎(chǔ)性地理知識和技能。在設(shè)計(jì)思路上要求,79年級地理課程以區(qū)域地
5、理的學(xué)習(xí)為主,原則上不涉及較深層次的成因問題。這些顯然很多都是屬于識記的內(nèi)容。第二,受到中學(xué)分科的影響。中學(xué)硬性把所有的課程分成文理科,而且要求文理科的科數(shù)均等。在高中就必須把生物和地理兩門課程一門分到文科一門分到理科,也許在中學(xué)生物比地理具有更強(qiáng)的理科性,所以地理就自然而然的被分到文科。 第三,受到傳統(tǒng)觀念的制約。地理學(xué)目前在社會上不受重視,很大一部分人都認(rèn)為地理只是研究一些例如哪里產(chǎn)可可,哪里產(chǎn)橡膠之類的知識,或者認(rèn)為學(xué)地理就是看風(fēng)水的,自然而然的把地理科學(xué)列入文科。第四,到了大學(xué)卻不是這樣了,大學(xué)地理學(xué)習(xí)需要引入更多的理論知識來支撐,需要一些數(shù)學(xué)的知識來定量化,甚至需要一些物理、化學(xué)的知
6、識來探討其成因、規(guī)律。這也是目前科學(xué)思潮走向綜合的一個(gè)趨勢。地理學(xué)科的一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是具有綜合性。目前地理學(xué)科和其它理科類的學(xué)科組合形成的邊緣學(xué)科也在不斷的增加和發(fā)展。 這樣的狀況會對地理教育產(chǎn)生什么樣的影響?由于大學(xué)地理招收的是以理科學(xué)生為主,而這一部分的人高考又不用考地理,到了大學(xué)以后地理知識勢必比較薄弱,不利于今后的學(xué)習(xí)。其次對于文科生來說,雖然高考要求考地理,但是高考完后,再也沒有去接觸地理,很多知識都還只是一知半解,沒有形成系統(tǒng)的地理知識,中學(xué)所學(xué)的地理知識也會在今后的學(xué)習(xí)工作中逐漸淡忘。 中學(xué)分科的不合理性使人們更加期待著大綜合在所有省份的實(shí)行。目前,科學(xué)思潮又重新走向綜合,環(huán)
7、境、資源、生物、可持續(xù)發(fā)展等成為21世紀(jì)迫切需要的知識,而這些無疑呼喚著更多的地理人才,也只有地理人才才具備有這些綜合知識。這些又與地理學(xué)科目前文不文、理不理,不受重視的學(xué)科地位多么不相稱!作 者:廖榕新聯(lián)系電話:05913417193*;啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
8、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊略論地理學(xué)科在文理科的尷尬地位啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊(福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 廖榕新 福州 350007)眾所周知,在實(shí)行"3+X"小綜合的省份里,地理學(xué)是文科考生高考必考的一門課程.但是,到了大學(xué),地理學(xué)科卻是屬于理科.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
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