關(guān)于副校長競聘校長演講稿集錦6篇

1、關(guān)于副校長競聘校長演講稿集錦6篇祝你成功！關(guān)于副校長競聘校長演講稿集錦6篇 副校長競聘校長演講稿 篇1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！我是來自xxxx學(xué)校的班主任xxx。記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人潛力的20%。受這句話的激勵(lì)，同時(shí)也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，這天，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘，自信有潛力挑起這副重?fù)?dān)！我首先向大家簡要介紹一下自己的個(gè)人簡歷和工作經(jīng)歷。我叫xx，今年xx歲，于1993年畢業(yè)于第二職業(yè)中專美術(shù)專業(yè)，20xx年教育學(xué)院美術(shù)?？?，此刻就讀師范學(xué)院美術(shù)本科。我1993年參加工作并在成教中

2、心工作，1997年在中心中學(xué)教美術(shù)，20xx年至今在開發(fā)區(qū)xx小學(xué)教語文。從參加工作至今已經(jīng)有十多年了，十多年來，從一個(gè)不諳世事的學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的潛力，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng)，而這樣的性格和作風(fēng)，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質(zhì)。我目前在開發(fā)區(qū)xx小學(xué)做的不錯(cuò)，教語文也已經(jīng)多年了，不管是在教學(xué)上還是在與同事配合工作上，我都已經(jīng)輕車熟路。當(dāng)我得知我們成教中心學(xué)校公開競聘副校長的消息后，還是毫不猶豫地報(bào)了名。這不僅僅是受拿破侖“

3、不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵(lì)，更多的是我認(rèn)為我已經(jīng)具備了擔(dān)任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢，同時(shí)我也期望能在更廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原則。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì)，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。工作中生活中，我始終注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做事堅(jiān)持原則，遵紀(jì)守法，思想進(jìn)步，工作遵紀(jì)守法，講黨性，深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。其次，我熟悉教學(xué)管理工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我參加工作多年，一向從事語文及美術(shù)的教學(xué)工作，多年的教學(xué)生涯使我掌握了一套獨(dú)特的教學(xué)方法并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績。在我輔導(dǎo)美術(shù)專業(yè)班時(shí)，任教素描才華圖案等學(xué)科，先后有

4、百余名學(xué)生專業(yè)在省電影學(xué)校戲曲學(xué)校青島工藝美術(shù)學(xué)校等順利透過并取得很好的成績，曾受到上述高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，其中，輔導(dǎo)的學(xué)生劉淑蘭代松利史美艷在全國中小學(xué)生美術(shù)書法比賽中獲繪畫書法手工制作二等獎(jiǎng)。能夠說，學(xué)生成績的取得，離不開我平時(shí)的刻苦鉆研和悉心教導(dǎo)，同時(shí)，多年的教學(xué)生涯也使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有人說，經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中能夠利用、能夠共享、能夠整合的資源。再次，我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和潛力。工作中，我識(shí)大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，

5、能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。個(gè)性是在我有擔(dān)任多年的班主任經(jīng)歷，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項(xiàng)工作，并取得了良好的成績，也鍛煉了我必須的組織協(xié)調(diào)潛力。所以，就綜合協(xié)調(diào)、管理潛力上而言，我將無愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。第四，多年的工作實(shí)踐，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，駿馬何需鞭。我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭到達(dá)一流水平。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。同時(shí)，這些年來，也造就了我勇于承擔(dān)職責(zé)，永遠(yuǎn)不

6、言放下的堅(jiān)強(qiáng)性格。所有這些，都為我做好副校長工作帶給了可靠的保障。第五，勇于挑戰(zhàn)自我，有信心和決心做好副校長的工作。信心和決心是事業(yè)的保證。工作以來，由于我工作努力，也曾取得了不少成績，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個(gè)勇于理解挑戰(zhàn)的人，我愿意理解更大的挑戰(zhàn)和重任。所以，我有信心和決心當(dāng)好校長。如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們的厚愛，讓我走上成教中心副校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將不負(fù)眾望，不辱使命，努力把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的這種信任，化為在新起點(diǎn)上做出一翻事業(yè)的機(jī)遇。我的目標(biāo)是以為爭位，以位促為。具體來講，我將做到：第一，真誠講團(tuán)結(jié)，扮好“三種主角”?！叭N主角”即“助手、領(lǐng)導(dǎo)和朋友”。一是

7、當(dāng)好上級(jí)教育等部門的得力助手。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上；工作上主動(dòng)而不盲動(dòng)，當(dāng)助手而不甩手，融合而不迎合；思想上尊重領(lǐng)導(dǎo)，幫忙領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。二是與教職工多溝通，熟悉本校工作的具體狀況，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定出有效的工作計(jì)劃和目標(biāo)，有的放矢地開展好工作。三是當(dāng)好職工的朋友，在工作中和生活上多關(guān)心職工，急職工之所急，想職工之所想。第二，加大辦學(xué)力度，擴(kuò)大辦學(xué)項(xiàng)目。隨著社會(huì)分工的越來越細(xì)，對(duì)個(gè)人的要求也標(biāo)準(zhǔn)也越來越高。所以，廣泛開展一系列的技能班培訓(xùn)班，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題，根據(jù)公司所需培養(yǎng)實(shí)用人才是貼合此刻社會(huì)迅速發(fā)展需求的。與此同時(shí)，大力興辦美術(shù)班音樂班。其中，

8、美術(shù)班分兩類：一類是初中起點(diǎn)考五年制大專的，從初一招生，初四參加考試，主要考青島商校淄博商業(yè)學(xué)院輕工學(xué)校，濰坊紡織學(xué)院，山東電影學(xué)校戲曲學(xué)校等。一類是從小學(xué)習(xí)與高考接軌的美術(shù)班，以備后用。第三，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校師生做出榜樣，努力成為學(xué)校的“靈魂”。教師是人類靈魂的工程師，也是凡夫俗子，一個(gè)學(xué)校制度的管理的好壞，關(guān)鍵在于執(zhí)行，這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監(jiān)督之下，帶頭執(zhí)行學(xué)校的一切規(guī)章制度，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新自己的知識(shí)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)謹(jǐn)治校，嚴(yán)于律已，寬于待人，正如前人所云“學(xué)高為師，身正為范”。第四，大力開展以校為本的教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研機(jī)制。我將把開

9、展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，用心推廣具有普遍好處的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新潛力。第五，搞好領(lǐng)師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好班主任、年級(jí)組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時(shí)做好教研教改工作，和教學(xué)檢查工作。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。總之，在xx學(xué)校的舞臺(tái)上，我將扮演好服務(wù)的主角服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，自從當(dāng)年選取成為一名教師起，我就將自己的前途與命運(yùn)和學(xué)生、校園緊緊地連在了一齊。此次競聘，無論成功與否，我對(duì)教學(xué)工作的衷心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)校園的癡心都絲毫不會(huì)改變。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精

10、力與心血都投入到新職位的工作中去，為建立一流的學(xué)校而努力奮斗，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻(xiàn)自己的汗水！謝謝大家！ 副校長競聘校長演講稿 篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)鍛煉自己、推薦自己的機(jī)會(huì)。能站在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，我深感榮幸！我渴望自己能在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，因此今天我站到了這里。作為一名年級(jí)負(fù)責(zé)人，我始終牢記自己參加中層競聘時(shí)的誓言，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)的老師們埋頭苦干、扎實(shí)工作，在年級(jí)工作崗位上默默實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，也受到了學(xué)生及其家長的一致好評(píng)，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。長清教師博客圈

11、今天我又一次站在這里參加副校長的競聘，我深知這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責(zé)任與壓力，意味著拼搏與奉獻(xiàn)，但我無怨無悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。一中是我的母校，是她培養(yǎng)了我，沒有一中，就沒有我的今天，再次走進(jìn)一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因?yàn)檫@里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊(duì)伍，還有求知若渴的莘莘學(xué)子，更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺(tái)，也給了我無盡的信心和動(dòng)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)的精神同樣讓我感動(dòng)!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻(xiàn)給我摯愛的這片熱土，每當(dāng)想到這些，我就會(huì)想起艾青的那

12、句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉！”說實(shí)話，當(dāng)這次機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得在一中，我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩”，論資歷、論學(xué)識(shí)、論能力，論貢獻(xiàn)，跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距，但當(dāng)我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動(dòng)著，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任和希望。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來到這里，來接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。我要競聘副校長，而且我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一

13、職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會(huì)，假如我有幸競聘成功，我會(huì)付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。如果說年級(jí)管理是一個(gè)點(diǎn)，那么校區(qū)管理就是一個(gè)面，同理，從全校的角度看，校區(qū)管理是一個(gè)點(diǎn)，學(xué)校管理就是一個(gè)面，因此，年級(jí)管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法，不如說是我對(duì)年級(jí)管理思路的幾點(diǎn)感悟。如果能夠競聘成功的話，我將把自己在年級(jí)管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去。首先是要有大局觀，要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識(shí)。高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致，尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信，

14、要緊緊團(tuán)結(jié)在以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，心往一處想，勁往一處使，形成一種團(tuán)結(jié)向上的合力，畢竟，團(tuán)結(jié)才有凝聚力，團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力。其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級(jí)部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動(dòng)師生們的積極性，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也為學(xué)校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎(chǔ)。第三，要正確處理南北校之間的關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面，因此，作為校區(qū)副校長，要正確看待這種競爭，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，互相借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進(jìn)、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢，我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也是全體一中人

15、想看到的，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的。第四，要秉承“以人為本”的管理思想，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們，人本管理是學(xué)校管理之本。在注重目標(biāo)管理的同時(shí)，應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透，把調(diào)動(dòng)人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)。實(shí)行“無情制度，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時(shí)刻關(guān)注教師的工作狀態(tài)，還要關(guān)注教師的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注教師的情感變化，善于疏導(dǎo)，排憂解難。對(duì)工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作才會(huì)更主動(dòng)，責(zé)任心才會(huì)更強(qiáng)。我是這樣想的，也是這樣做的。實(shí)踐證明，我所帶過的XX屆和現(xiàn)在的XX級(jí)兩個(gè)年級(jí)之所以會(huì)出現(xiàn)團(tuán)結(jié)、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“

16、以人為本”的管理思想。在20xx年高考當(dāng)中，我們年級(jí)超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)，濟(jì)南市文科前13名，理科前17名，我校共有6名同學(xué)，其中我們高三二部就占了5人，全?？既∶拼髮W(xué)的同學(xué)共12人，其中我們級(jí)部就有10人。如今我所帶的高二二部在教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)成績等方面也均取得了較為令人滿意的成績，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的一致好評(píng)，在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù)，20xx年被學(xué)校評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。第五，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，我心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是教師、學(xué)生的服務(wù)者，更是教育教學(xué)的帶頭人。工作中既要對(duì)校長負(fù)責(zé)，又要為師生服務(wù)。既要獨(dú)擋一面，為校長分憂解難，又要上傳

17、下達(dá)，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用。既要身體力行深入教學(xué)一線，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作。以上只是我自己幾點(diǎn)不成熟的看法，說起來容易，做起來難，要想真正做好一名校區(qū)副校長，后面的路還很長，還有很多工作要去做。今后我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善自己。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，今天我來參加競聘，就是想為自己點(diǎn)起一盞希望之燈，因?yàn)槲疫€年輕，就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求，因?yàn)樽非笥罒o止境,因?yàn)閵^斗永無窮期! 古人云：“不可以一

18、時(shí)之得意而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志?！睙o論競聘的結(jié)果如何，我都將積極面對(duì)，畢竟，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我為之努力了、爭取了，我問心無愧。無論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地做好本職工作，勵(lì)精圖治，恪盡職守，為我區(qū)、我校教育教學(xué)工作的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。謝謝大家！ 副校長競聘校長演講稿 篇3 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！曾記得富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你?！备毙ｉL競聘演講稿環(huán)顧四下，時(shí)代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過；教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏；職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí)，正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個(gè)個(gè)迫在眉

19、睫的命題都在等待我們?nèi)ソ鉀Q、去追問、去求索。首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會(huì)；其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)，使自己能有幸走上臺(tái)來，參加今天的競聘演講。與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場；與其無動(dòng)于衷，不如激流勇進(jìn)，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度，標(biāo)注精彩的人生。也許有人會(huì)問：你憑什么競聘副校長？此時(shí)此刻，我最想說的只有兩個(gè)字：良心。置身學(xué)校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱，只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線、

20、沖鋒陷陣；惟其如此，做人方才稱職；也只有做人稱職，做事才會(huì)稱心；只有做人稱職，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實(shí)，名至實(shí)歸。我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己，奉獻(xiàn)自我；與學(xué)校同進(jìn)退，與廣大同仁共進(jìn)退；和大家一起堅(jiān)守陣地，共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，共同托起輝煌的明天。為此，我站在了今天的演講臺(tái)上，接受大家的挑選和指正；更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子校長競聘演講稿。今天，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子，當(dāng)校長一陣子。所以我能如愿競聘上副校長：首先將以平常心對(duì)待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師，還是有所擔(dān)待的副校長，都只是一個(gè)崗位而已?！案毙ｉL”并不是

21、說就高高在上，凜然不可侵犯，就可以隨意發(fā)號(hào)施令，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任，肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名普通教師，可以只對(duì)所任教的班級(jí)負(fù)責(zé)；當(dāng)中層干部可以只對(duì)分內(nèi)的差事?lián)?dāng)，而主事一方的副校長就應(yīng)該對(duì)全體師生擔(dān)責(zé)，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對(duì)我這樣新手上路，更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計(jì)問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色，才不會(huì)“腸梗阻”。其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，以位

22、促為”。一個(gè)辦事干練，能謀善斷的校長才會(huì)立于不敗之地，才會(huì)不負(fù)眾望、不辱使命。中國有句古話：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！白詮?qiáng)不息”“厚德載物”，向來是國人追求的人生范式。我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否，都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條：對(duì)自己要“自強(qiáng)不息”，堅(jiān)信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松；就像馮校長曾經(jīng)在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會(huì)義無返顧，從頭開始；而對(duì)待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、寬容一切；滿面春風(fēng)、微

23、笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天競聘演講稿。 副校長競聘校長演講稿 篇4 如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外

24、作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的'主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)

25、期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"

26、;科普活動(dòng)課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)-把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長們頭痛的

27、問題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)

28、為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長的初級(jí)人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當(dāng)今的鋼琴王子-李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，

29、活到老學(xué)到老，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳、全國的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，是我的幸福!最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。謝謝! 副校長競聘校長演講稿 篇5 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！今天，站在這競聘的“舞臺(tái)”上，我很佩服自己的勇氣。首先感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。作為中方

30、教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸。今天我演講的題目是“如何當(dāng)好副校長”，演講內(nèi)容分為三個(gè)部分：一、個(gè)人簡介；二、個(gè)人的競爭優(yōu)勢；三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。自參加工作以來，我上過語文、生物、地理、信息技術(shù)等科目，并一直擔(dān)任班主任工作，同時(shí)先后擔(dān)任過學(xué)校團(tuán)支部書記、教導(dǎo)處副主任兼繼續(xù)教育專干和德育綜治主任等職。在工作中不斷改進(jìn)自身的缺點(diǎn)，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。由于所教班級(jí)學(xué)生成績突出曾在20xx、20xx、20xx年三次被中方縣教育局評(píng)為 “教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”；在擔(dān)任學(xué)校電教管理員的幾年里由于

31、工作突出多次被評(píng)為“電教管理先進(jìn)個(gè)人”；20xx年在學(xué)校舉辦的教學(xué)比武中，我積極探索新的課堂教學(xué)形式因熟練的使用了多媒體課件教學(xué)而獲得“文科組教學(xué)比武一等獎(jiǎng)”并成為學(xué)校使用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)員進(jìn)行小組評(píng)價(jià)式管理。 并且每周都安排有課余時(shí)間來開展小組內(nèi)部總結(jié)活動(dòng)，每月對(duì)各小組在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、及各項(xiàng)活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比排名。通過這種新的班級(jí)管理模式，讓學(xué)生去管理學(xué)生即培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力又增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合精神。目前，我擔(dān)任學(xué)校的德育主任，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平，從一開學(xué)就狠抓校紀(jì)校風(fēng)進(jìn)行了“行為養(yǎng)成月活動(dòng)”。通過主題班會(huì)、升降旗儀式國旗下講話、廣播稿、黑板報(bào)為陣地開展多種主題教育活動(dòng)。更新了對(duì)學(xué)

32、生的管理方式，采取在多表揚(yáng)、樹典型，少在公開場合批評(píng)學(xué)生的方法管理學(xué)生，出臺(tái)了學(xué)生管理公約學(xué)生一日守則等制度，一改學(xué)校合并以來較差的校紀(jì)校風(fēng)。并且致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，通過召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式，促進(jìn)了班主任的管理水平，也將學(xué)校德育工作推向了新的高度。 副校長競聘校長演講稿 篇6 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師們：大家好！教育改革如春風(fēng)拂面，不自覺中我已沐浴著春風(fēng)，享受著幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)極好的鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你?！苯裉欤艺菫橥苿?dòng)我的事業(yè)而來。我懷著激動(dòng)的心情走上臺(tái)來，非常榮幸的參加今天的競聘

33、演講，我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我叫xx，是xx鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師，xx年4月出生，漢族，漢語言本科畢業(yè)。xx年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。從此愛上了它，并愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。自小生長在農(nóng)村，家教嚴(yán)格。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認(rèn)真，干一行，愛一行。另外有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，這是我最大的優(yōu)點(diǎn)，我思想比較活躍，性格開朗，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。其次我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志。再者，xx年的教育生涯，培養(yǎng)