冀教版科學(xué)六年級上冊實驗名稱和河北版六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料

1、1實驗名稱：觀察植物實驗?zāi)康模河^察小草和大樹的相同點和不同點實驗原理：觀察法實驗器材：小草（多種）、大樹（多種）、放大鏡實驗步驟：、觀察準(zhǔn)備好的小草的根、莖、葉、花、果實、種子的特點；、畫出輪廓圖；、找出小草的相同點；、觀察大樹的根、莖、葉、花、果實、種子的特點；并畫出輪廓圖；、找出大樹的相同點；、比較小草和大樹的相同點和不同點。實驗現(xiàn)象：、能夠觀察到小草的相同點；、能夠觀察到大樹的相同點；、能夠比較出小草和大樹的相同點和不同點。實驗結(jié)論：、小草的相同點：莖比較疏松、柔軟、支持力較弱；、大樹的相同點：莖比較緊密、堅硬、支持力強(qiáng)。2實驗名稱：鳥喙與取食實驗?zāi)康模候炞C鳥喙的形狀與功能特點是否相符實

2、驗原理：模擬實驗法實驗器材：鉗子、湯匙、鑷子、起釘器、米粒、葵花子、橡皮蟲、泡沫塑料顆粒、兔子娃娃實驗步驟：、準(zhǔn)備好器材；、按書頁表格要求，逐一進(jìn)行實驗；、把實驗結(jié)果填寫在書上表格中；、分析結(jié)果，得出結(jié)論。實驗現(xiàn)象：在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)不同形狀的工具可以拾取不同的物品?？墒侨绻M(jìn)行交換拾取，有的就非常困難，有的根本不能進(jìn)行拾取。實驗結(jié)論：不同形狀的工具能夠方便的拾取不同的物品，如果工具的形狀與拾取的物品不符合，則拾取很困難甚至根本不能進(jìn)行。3實驗名稱：用顯微鏡觀察細(xì)菌實驗?zāi)康模簩W(xué)會使用顯微鏡觀察物體實驗原理：利用顯微鏡的放大作用觀察如細(xì)菌一樣微小的物體，得到微觀物體最直接的認(rèn)識實驗器材：顯微鏡、

3、細(xì)菌玻片等實驗步驟：、熟悉顯微鏡的使用方法（五年級學(xué)過，進(jìn)一步熟悉）；、把細(xì)菌玻片放在顯微鏡下進(jìn)行觀察；、把觀察結(jié)果記錄下來，供學(xué)習(xí)使用。實驗現(xiàn)象：、在顯微鏡下能夠觀察到平時肉眼看不到的細(xì)菌；、不同的細(xì)菌有不同的形態(tài)。實驗結(jié)論：細(xì)菌是生物的一種，只不過由于它太小，肉眼根本看不見，因此在生活中并沒有引起大家的注意。其實細(xì)菌與我們的生活緊密相關(guān)。4實驗名稱：制作酸奶實驗?zāi)康模毫私馑崮痰闹谱鬟^程實驗原理：借用細(xì)菌制作酸奶實驗器材：新鮮酸奶、鮮牛奶、杯子、瓶子、金屬小勺、竹筷、溫度計實驗步驟：、 將所準(zhǔn)備的容器和工具消毒準(zhǔn)備好；、 將鮮牛奶煮開后，涼至攝氏度左右，平均分裝在已消毒的杯子中；、分別向裝有

4、鮮牛奶的杯子中加入等量的酸奶，攪拌均勻后蓋上蓋子；、將其中的一杯放在溫暖環(huán)境中，另一杯放在陰涼環(huán)境中，小時后觀察。實驗現(xiàn)象：鮮牛奶變成了味道鮮美的酸奶實驗結(jié)論：、 鮮牛奶是怎樣變成味道鮮美的酸奶的？、 制作酸奶成功的關(guān)鍵是什么？5實驗名稱：探究食物發(fā)霉實驗?zāi)康模毫私馐澄锇l(fā)霉的條件和過程實驗原理：細(xì)菌發(fā)酵與霉變實驗器材：饅頭、飯粒、塑料杯實驗步驟：（分對照組分別進(jìn)行）、將饅頭、飯粒放置陰暗、潮濕的環(huán)境中；、 將饅頭、飯粒放置通風(fēng)、干燥的環(huán)境中。實驗現(xiàn)象：、 環(huán)境中食物發(fā)生霉變，而且速度快；、 環(huán)境中食物稍有霉變，而且速度慢。實驗結(jié)論：食物在陰暗潮濕的條件下容易發(fā)霉。6實驗名稱：探究植物體能量的來

5、源實驗?zāi)康模候炞C植物體中含有能量實驗原理：燃燒法實驗器材：酒精、面條、粉條實驗步驟：將面條、粉條依次放在火焰上燒烤。實驗現(xiàn)象：、面條、粉條能燃燒；、燃燒時有糊膠味。實驗結(jié)論：面條、粉條能夠燃燒，說明其體內(nèi)含有淀粉。也就是說植物體內(nèi)含有能量。7實驗名稱：制作風(fēng)動小鼓實驗?zāi)康模簩W(xué)會制作風(fēng)動小鼓的方法。實驗原理：動手操作，實踐中探索發(fā)現(xiàn)實驗器材：卡紙、風(fēng)車軸、高粱稈、小金屬片、支架、鼓體、橡膠膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、軸卡圈等實驗步驟：見教材的第頁詳細(xì)步驟。實驗現(xiàn)象：風(fēng)力作用下能敲響小鼓。實驗結(jié)論：、能量是可以轉(zhuǎn)換的；、風(fēng)動小鼓將風(fēng)能轉(zhuǎn)換成了動能。8實驗名稱：制作電磁鐵實驗?zāi)康模毫私怆姶盆F構(gòu)

6、造，并學(xué)會制作電磁鐵實驗原理：探索發(fā)現(xiàn)電磁鐵的原理實驗器材：漆包線、鐵芯、電池、電池盒、開關(guān)、大頭針實驗步驟：、將漆包線順著一個方向（順時針或逆時針）繞在釘子上；、用砂紙或小刀除去漆包線兩頭的漆皮； 接通電源，用電磁鐵靠近大頭針。實驗現(xiàn)象：接通電源后能吸引大頭針。實驗結(jié)論：、電磁鐵能將電能轉(zhuǎn)換成磁能；、接通電源，電磁鐵有磁性，斷開電源，磁性消失。9實驗名稱：研究電磁鐵磁力大小實驗?zāi)康模禾骄扛淖冸姶盆F磁力大小的因素實驗原理：對比實驗找出原因?qū)嶒炂鞑模弘姶盆F，電池節(jié)以上，大頭針若干實驗步驟：、 采用對比實驗，即在兩組實驗中，只改變一個條件（如線圈的匝數(shù)），而保持其他條件不變。、 每個小組分別進(jìn)行實

7、驗，記好實驗結(jié)果。實驗現(xiàn)象：、保持電池數(shù)目不變，線圈的匝數(shù)越多，吸起的大頭針也越多；、保持線圈的匝數(shù)不變，電池數(shù)目越多，吸起的大頭針也越多；實驗結(jié)論：改變電流強(qiáng)度（電池節(jié)數(shù)多少），改變線圈匝數(shù)，電磁鐵磁力大小就會改變。10實驗名稱：探究常見能量控制裝置是怎樣工作的實驗?zāi)康模禾骄砍Ｒ娔芰靠刂蒲b置的作用和操作方法實驗原理：實踐操作法實驗器材：電池、電線、小燈泡（帶燈座）、鉛筆芯、鑷子、熱敏裝置、酒精燈、火柴實驗步驟：、操作圖見教材頁；、兩個實驗分兩個小組進(jìn)行，實驗過程中注意安全。實驗現(xiàn)象：、當(dāng)源線的兩頭在鉛筆芯上滑動時，小燈泡的亮度在改變；、當(dāng)熱敏裝置在酒精燈上加熱時，小燈泡亮；而當(dāng)熱敏裝置沒有在

8、酒精燈上加熱時，小燈泡熄滅。實驗結(jié)論：通過不同的控制裝置，能夠?qū)δ芰康氖褂眠M(jìn)行控制。11實驗名稱：制作太陽爐實驗?zāi)康模簩W(xué)會制作太陽爐實驗原理：通過制件太陽爐，感受新能源的好處實驗器材：鋁箔、厚紙板、直尺、塑料布、一杯水、溫度計、膠帶、剪刀等。實驗步驟：見教科書第、頁。實驗現(xiàn)象：隨著陽光的斷照射，水的溫度能在一定范圍內(nèi)升高。實驗結(jié)論：太陽爐能把光能轉(zhuǎn)換為熱能，并且無污染。12實驗名稱：太陽系模型的制作實驗?zāi)康模鹤约簞邮种谱魈栂的Ｐ蛯嶒炘恚耗M制作實驗器材：白紙、鉛筆、繩子、尺子、橡皮泥等實驗步驟：見教材第頁實驗現(xiàn)象：根據(jù)太陽系模型圖制作太陽系的直觀圖，能夠便于觀察。實驗結(jié)論：通過直觀模型的制

9、作，能夠鍛煉自己的動手能力，并能對宏觀世界的物體建立起直觀的印象。13實驗名稱：模擬月相的變化實驗?zāi)康模和ㄟ^模擬實驗建立對月相變化的直觀印象實驗原理：模擬制作實驗器材：一個直徑厘米厘米的白色塑料球，黑墨水實驗步驟：見教材第頁。實驗現(xiàn)象：能夠觀察到“月相”隨著不同的位置變化而變化。實驗結(jié)論：我們觀察到的月相的變化是由于地球和月球位置的變化而造成的變化。六年級(上冊)科學(xué)實驗登記表項目實驗名稱實驗性質(zhì)簽名備注1小草和大樹分組  2鳥類動物的特征演示  3種類繁多的動物演示  4細(xì)菌和病毒分組  5生活中的能量演示

10、60; 6植物與能量分組  7它們是怎樣工作的分組  8電鈴響丁當(dāng) 演示、分組  9能量的控制分組  10太陽系的奧秘分組  11地球繞著太陽轉(zhuǎn)演示  12美麗的星空 演示、分組  13海洋資源的利用和保護(hù)分組  14    六年級科學(xué)（河北版） 單元課題名稱實驗名稱實驗形式主要實驗儀器及材料小草和大樹給植物分類分組放大鏡、各類植物樣本（樹葉或花、草）、植物掛圖鳥類動物的特征鳥喙與取食分

11、組米粒、葵花、玻璃球、泡沫顆粒、鉗子、湯匙、鑷子、起釘器（自備）細(xì)菌和病毒做酸奶演示新鮮酸奶（自備）、鮮牛奶（自備）、溫度計、金屬勺、竹筷子帶蓋的杯子或瓶子生活中的真菌食物發(fā)霉分組教師自行設(shè)計實驗完成課本29頁“實驗記錄表”無處不在的能量生活中的能量用橡皮筋發(fā)射硬紙片分組剪刀、硬紙片、橡皮筋植物與能量探究植物能量的來源（實驗提供：淀粉的燃燒）分組教師自行設(shè)計實驗（沙子、濕毛巾、淀粉、燒杯、火柴、酒精燈等）它們是怎樣工作的風(fēng)的形成演示風(fēng)的形成演示箱自制演示箱材料：大飲料（可樂）瓶、線、蚊煙香（香）、紙、剪刀、蠟燭、火柴等它們是怎樣工作的制作風(fēng)動小裝置（風(fēng)車）分組風(fēng)車模型剪刀、紙、鐵絲（回形針）、

12、木棍（筷子）電鈴響丁當(dāng)制作電磁鐵分組漆包線（電線）、長鐵釘、電池盒、開關(guān)大頭針（小鐵釘）、膠布、砂紙、干電池能量的控制探究能量控制裝置是怎樣工作的演示酒精燈、火柴、電線、電池、燈泡及燈座鑷子、銅片開關(guān)（可自制）、鉛筆芯太陽家族太陽系的奧秘建立太陽系模型分組太陽系模型地球繞著太陽轉(zhuǎn)三球儀演示演示三球儀美麗的星空留住群星的美麗演示/分組演示：星座圖演示板分組：紙筒、電筒、黑卡紙、遮光教室河北版六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料 一、        草和大樹 1.地球上生長著各種各樣的植物，人們已經(jīng)知道的大約有30萬種。 2.像蟋蟀

13、草那樣具有比較疏松、柔軟、支持力弱的莖的植物，稱為草本植物 像 桃樹 那樣具有比較緊密、堅硬、支持力強(qiáng)的莖的植物，稱為木本植物 二、        植物博覽會 1.銀杏是我國著名的活化石植物。 2.珙桐被譽(yù)為“中國鴿子樹”。 三、        鳥類動物的特征 1.鳥類的共同特征是：體表有羽毛，靠喙取食、靠產(chǎn)卵繁殖后代。 2.蝙蝠不是鳥類而是哺乳動物，貓頭鷹是鳥類。 四、    

14、;    種類繁多的動物 1.地球上已知的動物大約有150萬種 2. 哺乳動物：羊、兔、豬、鯨、海豹、海豚 鳥    類：雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、蜂鳥 脊椎動物     爬行動物：壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚 兩棲動物：蟾蜍、蠑螈、娃娃魚 魚    類：鯉魚、黃花魚、鯊魚 昆    蟲：蝗蟲、蝴蝶、蜻蜓 無脊椎動物 節(jié)肢動物：蝦、蟹、蜘蛛 3.各類動物的特征 A.  

15、;      爬行動物：身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬。 B.        昆蟲動物：身體分為頭、胸、腹、3部分，具有3對足，兩對翅。 C.        鳥類動物：體表有羽毛，取食靠喙，靠產(chǎn)卵繁殖后代。 D.        兩棲動物：小時候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸。 E.

16、        魚類動物：終身生活在水里，用鰓呼吸，用鰭游泳。 F.        哺乳動物：體表有貓，在“媽媽”腹中長成“小胎兒”，幼時吃母乳。 五、        細(xì)菌和病毒 1.細(xì)菌和病毒。他們漂浮在空氣中，潛藏在食物、土壤、水中、甚至寄生在任何其它動植物的體內(nèi)。 2.細(xì)菌的特點：體積微小，繁殖迅速。 3.病毒比細(xì)菌小的多，病毒不能獨立生活，必須寄生在

17、其他生物的細(xì)胞里。 4.由病毒引起的疾病：麻疹、感冒、煙草花葉病、雞瘟、牛瘟、肝炎、口蹄疫 非典、禽流感 由細(xì)菌引起的疾病：百日咳、痢疾、傷寒、霍亂、白喉、破傷風(fēng) 5.危害人類健康的細(xì)菌或病毒只是一小部分，大多數(shù)細(xì)菌或病毒對人類無害，有些細(xì)菌或病毒對人類是有益的。 6.細(xì)菌或病毒對人類有益的方面有哪些？書 22頁 7.你知道哪些消毒方法、技術(shù)和設(shè)備？ 答：消毒方法：藥物、高溫高壓、低溫消毒、臭氧消毒、紅外線高溫消毒、紫外線消毒法等 消毒技術(shù)和設(shè)備：噴霧器、消毒袋、降溫設(shè)備、消毒柜等 六、        生

18、活中的真菌 1.真菌是一類既不屬于動物也不屬于植物的生物。 2.可以食用的真菌有：銀耳、靈芝、香菇、金針菇、竹蓀等。 3.為什么說食用真菌是寶貴的生物資源？ 答： （1）.很多真菌可食用，藥用，營養(yǎng)價值很高。 （2）.酵母菌用于發(fā)面、制酒。 （3）.制醬油用曲霉菌。 （4）.從青霉中提取青霉素是一種抗生素。 4.食物發(fā)霉的條件：潮濕、陰暗、不通風(fēng)、溫暖的條件下容易發(fā)霉。 5.怎樣防止食物發(fā)霉？ (1)        冷藏(2)放在通風(fēng)的地方(3)放在干燥的地方(4)真空包裝(5)近早吃完(6)多放鹽 6.

19、怎樣防止衣物發(fā)霉? (1)        放在通風(fēng)的地方(2)勤晾曬(3)用真空袋包裝(4)用晾衣架撐起來 七、        寶貴的生物資源 1.        生物包括：動物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒 八、        生活中的能量 1.   &

20、#160;    能量是看不見、摸不著的，但我們可以觀察到它產(chǎn)生的效果。 2.        能量的類型有：光能、聲能、電能、熱能、磁能、機(jī)械能、化學(xué)能、水能、風(fēng)能等。我們的生活離不開能量。 3.        能量的單位是：千焦   1千焦=1000焦 九、植物與能量 1.各種生物的生命活動都要消耗能量，食物的最終來源是植物 2.在陽光的照射下，葉片里能不斷產(chǎn)生大量

21、的淀粉；而在黑暗中，幾乎沒有淀粉產(chǎn)生。 3.植物的能量來自太陽能，并以另一種形式貯藏在淀粉中。 4.太陽的能量形式主要是光能，貯藏在淀粉中的能量形式是化學(xué)能。 5.植物的光合作用過程：綠色植物的葉和根能攝取外界的二氧化碳和水，并通過吸收太陽光，在綠葉中合成淀粉。 在這一過程中，葉片中綠色物質(zhì)將太陽光的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在淀粉等物質(zhì)中，同時釋放出氧氣。這就是綠色植物的光合作用。 6.如果沒有綠色植物，我們的生活會是什么樣的？ （1）天天刮沙塵暴（2）沒有氧氣無法呼吸（3）食物沒有了（4）溫度上升（5）不能美化環(huán)境（6）水土流失，江河泛濫 （7）沒有書本桌椅使用 7.綠色植物在地球上生存的意義

22、？答案：書P44 十、動物與能量 1.動物與植物之間、動物與動物之間存在“吃”與被“吃”的食物關(guān)系。根據(jù)食物關(guān)系，可以把一些動植物 緊密地聯(lián)系在一起，就像一條有很多鏈環(huán)組成的鎖鏈一樣，人們把動植物之間的這種食物關(guān)系叫做食物鏈。在食物鏈中， 物質(zhì)和能量在不斷的流動著。 2.食物鏈由綠色植物開始到兇猛的肉食性動物終止。 十一、他們是怎樣工作的 1.能量的轉(zhuǎn)化：能量可以通過某種物體從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。 十二、電鈴響丁當(dāng) 1.電磁鐵由鐵心和線圈兩部分構(gòu)成。 2.電磁鐵通電后產(chǎn)生磁性；斷電后，磁性消失。 電磁鐵是一種將電能轉(zhuǎn)化成磁能的裝置。 3.電磁鐵磁力的大小與哪些因素有關(guān)？ （1）與鐵心粗細(xì)

23、有關(guān)（2）與電磁鐵鐵芯材料有關(guān)（3）與電線粗細(xì)有關(guān)（4）與通電時間的長短有關(guān) （5）與線圈匝數(shù)有關(guān)（6）與電流的大小有關(guān) 4.電流越強(qiáng)，磁性越強(qiáng)；匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng) 十四、常用能源 1.太陽是地球上絕大多數(shù)能量的源泉 2.能量是能源的表現(xiàn)形式，能源是能量的來源。 3.自然界中能夠產(chǎn)生、提供某種能量的物質(zhì)或資源叫做能源。沒有能源，就無法供給能量。太陽、風(fēng)、石油、煤等 都是能源。能源可以分為可再生能源和不可再生能源。 4.各種能源：海洋能源、氫能源、地?zé)崮茉?、核能源、生物能源?5.可再生能源包括：風(fēng)能、水能、太陽能、地?zé)崮堋⒊毕?不可再生能源包括：煤、石油、天然氣等 6.人類使用能源的發(fā)展趨勢

24、是怎樣的？ 第一代：以“生物質(zhì)”為主的能源時代。 第二代：以“化石燃料”煤為主的時代 第三代：液體燃料（石油）的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用。第四代：以核能、氫能、和天然氣水合物等新能源為主。 十五、節(jié)約能源 1.目前人們可以使用的能源主要是：煤、石油、天然氣等。 2.已探明的煤炭儲量占世界可采資源的66.8，石油產(chǎn)量居世界第5位。 3.我國面臨的能源問題是什么？書P68頁 4.生活中能源的浪費現(xiàn)象有哪些？ （1）不能隨手關(guān)燈（2）不能隨手關(guān)水龍頭（3）扔掉一次吃不完的食物（4）浪費毀壞學(xué)習(xí)用具 節(jié)能措施：安裝節(jié)能燈、安裝節(jié)水閥門、樹立節(jié)約態(tài)度、對生活中的浪費有效回收 5.功率的國際單位是“瓦特”&#

25、160;   1瓦=1焦耳/秒 1度=1千瓦時，即1度電為1000瓦的用電器使用1小時的耗電量。 瓦特：功率單位，一秒鐘作1焦耳的功，功率就是1瓦特。紀(jì)念英國發(fā)明家瓦特而定的，簡稱瓦。 6.生活中怎樣控制用電？答：隨手關(guān)燈、使用聲控?zé)?、不用吸塵器、使用節(jié)能炊具、減少電暖氣開機(jī)時間、使用節(jié)能燈。 十六、開發(fā)新能源 1.地球上的煤還可以維持200多年，石油只有50多年的用量了。 2.生物質(zhì)能的開發(fā)利用有兩個方面：一是綠色植物的生產(chǎn)，二是生物質(zhì)能的汽化、液化和固化。中國是開發(fā)利用沼氣最早的國家之一。 3.新能源：太陽能、潮汐能、核能、地?zé)崮?、風(fēng)能、天然氣水合物、垃圾能等 4.新能源的開發(fā)和利用將給我們帶來哪些好處？ （1）緩解或解決能源不足帶來的能源問題 （2）減少空氣污染 十七、太陽系的奧秘 1.1543年波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”，開普勒、牛頓、伽利略等科學(xué)家進(jìn)一步證實了“日心說” 2.太陽是太陽系中唯一一顆發(fā)光、發(fā)熱的恒星。 3.太陽系大家族成員按離太陽由近到遠(yuǎn)的順序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 太陽系大家族成員按體積計算，由大到小順序依次是：木星、土星、天王星、海王星、地球、金