《童年》閱讀訓(xùn)練（五個(gè)文段）

1、 童年文段閱讀題 姓名_(一)    她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。    她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會(huì)說：    “再講一個(gè)!”    “好，好，再講一個(gè)!”    “有一個(gè)灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進(jìn)了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫： “哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠!”    講著，外祖母抬起一只腳，晃來晃去，假裝非常痛

2、苦，好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。    和我一起聽故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。他們夸贊外祖母講得好，要求：  “再講一個(gè)，老太太!”    還說：“走，跟我們一起去吃晚飯!”    餐桌上，他們請外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。    不過，這一切都是偷偷進(jìn)行的，因?yàn)榇嫌幸粋€(gè)人，禁止所有的人吃水果，他看見了會(huì)毫不猶豫地奪過水果來給你扔到河里去的。    這個(gè)人穿的衣服有點(diǎn)像警察的制服，上面釘著銅

3、扣子，整天像喝得醉乎乎的，人們都躲著他。1上面文字選自            ，作者是：          2文段中的“我”是指誰?                    _3從哪些地方可以看出外祖母講故事非常

4、精彩?_4這一情節(jié)中，可以看出外祖母怎樣的生活態(tài)度?_                                             

5、60;                                     答案：（一）1、童年       高爾基      

6、; 2、阿寥沙       3、外祖母每次講故事時(shí)，手舞足蹈、聲情并茂；每次她講完一個(gè)故事，“我”總是說“再來一個(gè)！”；和我一齊聽故事的水手聽完故事后請外祖母喝伏特加，讓“我”吃西瓜還有香瓜4、有著樂觀的熱愛生活的態(tài)度  (二)    天氣變好了，我和外祖母從早到晚都呆在甲板上，頭上是明朗的天空，伏爾加河兩岸被秋天鑲上一層金，又縫上了綢緞。橙紅色的輪船逆水而上，輪槳緩緩地拍打著湛藍(lán)色的水，發(fā)出隆隆的聲音，船尾用一條長長的牽引索拖著一只駁船。駁船是灰色的，樣子像一只土鱉。太陽在

7、伏爾加河上空悄悄地移動(dòng)著；周圍的景象不斷地變換著，時(shí)時(shí)刻刻都是新的。翠綠的山好似大地的華麗衣服的漂亮褶兒。沿岸有城市和鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛一塊塊的甜點(diǎn)心。水面上漂著金黃色的秋葉。    “你瞧，多么好啊|"外祖母不住地這樣說，一會(huì)兒跑到船這邊，一會(huì)兒跑到船那邊，她容光煥發(fā)，高興得眼睛睜得老大。    她常常對著河岸發(fā)呆，把我也給忘掉了；她站在船邊，兩手交叉在胸前，微微笑著，一聲不響，眼里充滿著淚水。我拉拉她的挑花的黑裙子。    “啊?”她抖動(dòng)了一下，“我像是在打瞌睡，做了一個(gè)夢似的?！?#160

8、;   “你哭什么?”    “親愛的，我這是因?yàn)榭鞓罚驗(yàn)槟昀?，”她微笑著說，“我已經(jīng)老了，你知道吧，我已經(jīng)六十整了。”她聞了聞鼻煙，開始給我講一些希奇的故事：講慈善的強(qiáng)盜，講圣人，講各種怪獸和妖魔。    她講童話故事的時(shí)候，聲音很低沉，很神秘，她俯下身子靠近我的臉，睜大了眼睛注意地看著我，就仿佛往我心里灌輸一種使我興奮的力量。她說話像唱歌似的，越說越流暢。聽她說話使人格外愉快。，我每次聽完以后，總是要求：        “再講一個(gè)!” &#

9、160;  ：1上面文字選自，作者是    2文段寫我家禍不單行后，我跟著外祖母和母親乘船到尼日尼的外祖父家去。一路上景色美好，它對寫我們的心情有什么作用?  從見到外祖母的第一天起，我就和她要好了？4外祖母一上船就說：“你瞧，多么好啊!”，一會(huì)兒跑到船這邊，一會(huì)兒跑到船那邊，她容光煥發(fā)。后來為什么哭了？ 答案：（二）1童年   高爾基2反補(bǔ)我們心情的難過。兩岸美好的景色暫時(shí)讓我們的心情舒緩、平和、忘卻悲哀。3因?yàn)樵诖?，她給我講故事。聲音很低，很神秘，她俯下身下湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往

10、我心里灌輸一種使我振奮的力量。4想分散我們的注意力，讓我們開心點(diǎn)，但想到我家的不幸她又忍不住哭了。 (三)    這一天，她正跪在那里虔誠地向上帝禱告，外祖父闖了進(jìn)來，吼道：    “上帝來了！老婆子，著火了！”    “什么？啊!”外祖母“騰”地一下從地板上跳了起來，飛奔而去。    “混蛋，你放屁！”外祖母大聲申斥著他，出手一推，他幾乎摔倒。    染坊的頂了上，火舌舒卷著舔著門和窗。寂靜的黑夜中，無煙兒的火勢，如紅色的花朵，跳躍著

11、盛開了！黑云在高處升騰，卻擋不住天上銀白的天河。白雪成了紅雪，墻壁好像在抖動(dòng)，紅光流瀉，金色的帶子纏繞著染房。突突、嘎吧、沙沙，嘩啦，各種各樣奇異的聲音一齊奏響，托此把染房轉(zhuǎn)飾成教堂的圣壁，吸引著你不由自主地想走過去，與它親近。        我抓了一件笨重的短皮大衣，把腳伸進(jìn)了不知道是誰的靴子里，吐嚕吐嚕地走上臺階。  門外的景象實(shí)在太讓人震驚了： 火蛇亂窗竄，啪啪的爆裂聲和外祖父、舅舅、格里戈里的叫喊聲響成了一片。外祖母頭頂一條空口袋，身披馬被，飛也似地沖進(jìn)了火海，她大叫著：    “混蛋們

12、，硫酸鹽，要爆炸了！啊，格里戈里，快拉住她，快！”    “哎，這下她算完啦  ”外祖父狂叫著。外祖母又鉆了出來，躬身快步兩手端著一大桶硫酸鹽，渾身上下都在冒煙。    “老頭子，快把馬牽走”外祖母啞著嗓子叫喊：還不快給我脫上來，瞎拉，我都快著了！"格里戈里用鐵鍬鏟起大塊兒大塊的雪往染坊里扔著。舅舅們拿著斧頭在他身邊亂蹦亂跳。外祖父在忙著往外祖母身上撒雪。外祖母把那個(gè)桶塞到雪堆里之后，打開了大門，向跑進(jìn)來的人們鞠著躬：    “各街坊鄰居，快救救這大火吧!馬上就要燒到倉庫了，我們家就要

13、被燒光了，你們也會(huì)遭殃的！來吧，把倉庫的頂子扒掉，把干草都扔出去！格里戈里，快!雅可夫，別瞎跑，把斧頭拿來，鐵鍬也拿來！各位各位，行行好吧，上帝保佑！”    外祖母的表現(xiàn)就像這場大火本身一樣特別好玩。    大火好像抓住了她這個(gè)一身黑衣服的人，走到哪兒都把她照得通亮，她東奔西跑，指揮著所有的人。1上面文字選自，作者是 。2文段中畫線處采用了什么樣的表現(xiàn)方法?面對火情，外祖母與外祖父為什么會(huì)有不同的表現(xiàn)呢?3救火這一部分，我們看到了外祖母的另一面，請你概括她體現(xiàn)出來的性格特點(diǎn)。 答案：（三）1童年   高

14、爾基2對比   因?yàn)橥庾婺甘且粋€(gè)慈祥善良、聰明能干的人，想的主要是別人的利益；而外祖父則是自私自利的一個(gè)人。3她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、鎮(zhèn)定果斷的人。 (四)    有一天，酒館女主人和外祖父吵架，她捎帶著把沒有參加吵架的外祖母也罵上了，罵得很兇，甚至向她扔紅蘿。    “您真糊涂，我的好太太?！蓖庾婺赴苍?shù)貙λf，然而可把我氣壞了，我決定對這個(gè)惡婆報(bào)復(fù)一次。我想了又想，怎樣才能給這個(gè)雙下巴細(xì)眼睛的紅發(fā)胖女人來一次更痛的打擊，我觀察鄰人們的內(nèi)訌，知道他們互相報(bào)復(fù)的方法是：切掉貓尾巴，把狗給毒死，打死公

15、雞和母雞，或者半夜偷偷地進(jìn)到仇人的地窯里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出來，但是這些辦法都不合我的意；需要想一個(gè)更驚人更厲害的方法。    我想到一個(gè)法子：我瞅酒倌女主人下地窯的時(shí)候，合上地窯的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙地跑到廚房里，外祖母正在那里做飯。她沒有馬上明白我為什么高興，但當(dāng)她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌，把我拖到院子里，叫我到房頂上去找鑰匙。我對她的態(tài)度覺得很奇怪，我默默地把鑰匙拿下來，躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人，她們倆友善地一面走過院子，一面大笑。  

16、;  “我叫你知道厲害，”酒館女主人攥緊胖胖的拳頭威嚇我說，但她那看不見眼睛的胖面孔露出和藹的笑意。外祖母揪住我的領(lǐng)子，把我拉到廚房里，問道：    “你干嗎要這樣做?”    “她拿胡蘿卜打你嘛”    “你是為了我嗎?原來是這么回事!你瞧我把你這塊廢料塞到爐底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保護(hù)者啊，一個(gè)小泡泡兒，一戳就破!你看我告訴外祖父一一他不打掉你一層皮才怪呢!到頂樓念書去吧”    她整天不理我，到晚上，在沒有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓(xùn)了我?guī)拙溆乐静煌?/p>

17、的話：    “阿遼莎，親愛的孩子，你要記?。翰灰艽笕说氖拢〈笕硕紝W(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么過失一一這不是你的事。這讓上帝來判斷，懲罰。這要他來管，不是我們!”    她沉默了一會(huì)兒，嗅了嗅鼻煙，瞇縫起右眼，補(bǔ)充說：    “是啊，誰犯了過錯(cuò)，大約連上帝也不是任何時(shí)候都弄得清楚的。”    “上帝不是什么都知道的嗎?”我吃驚地問道。她輕輕地、悲哀地回

18、答道：    “他要是什么都能知道，大約有很多事情人們就不會(huì)做了。他老人家從天上向人間、向我們大家看了又看，有時(shí)會(huì)大哭起來，一面哭一面說：“我的人們啊，我的人們啊!噢啊，我是怎樣可憐你們啊!” 她自己也哭了，帶著滿臉的淚痕，到墻角祈禱去了。從那時(shí)起，她的上帝對于我更景近更可理解了。1上面文字選自，作者是  。 2用簡練的語言概括選文的故事情節(jié)。一3如何理解“從那時(shí)起，她的上帝對于我更親近更可理解了?！币?節(jié)選的文字著力刻畫了外祖母怎樣的性格?結(jié)合童年這部小說，說說外祖母給了阿廖沙怎樣的人生影響。 答案：（四）1童年 

19、0; 高爾基2寫“我”報(bào)復(fù)酒館女主人引來外祖母的一頓教訓(xùn)，明白了許多做人的道理。3外祖母的上帝意味善良、寬恕和仁慈，“我”從外祖母的上帝那里明白了許多做人的道理，更貼近“我”的心靈，所以顯得親切、更可理解。4善良、寬厚的品格。外祖母慈祥能干，熱愛生活，隱忍，寬容。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨(dú)的心。她常常給阿廖沙講憐憫窮人、歌頌正義和光明的民間故事。在這冰冷的世界里，外祖母的庇護(hù)，給予了她無限的溫情和鐘愛，并對他都進(jìn)行了有益的                                   （五）   “格里戈里在街上要飯呢!” “啊!”她驚叫一聲?！澳弥?，快給他送去!”我斷然拒絕了。    于是，外祖母親自走到街上，和格里戈里談了很久。    他面帶微笑，像個(gè)散步的老者似地捻著胡須，只是都是三言兩語的，沒有太多的