《槐鄉(xiāng)的孩子》課件(好)_第1頁
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文檔簡介

1、槐槐鄉(xiāng)的孩子鄉(xiāng)的孩子4*這是什么意思呢?*我來說這種符號表示是略讀課文.略讀課文學(xué)習(xí)方法:略讀課文學(xué)習(xí)方法: 通過朗讀、質(zhì)疑、思通過朗讀、質(zhì)疑、思考、討論,讀懂課文考、討論,讀懂課文 q輕聲讀讀課文,把不認(rèn)識的字詞或輕聲讀讀課文,把不認(rèn)識的字詞或是你認(rèn)為比較重要的字詞做好記號。是你認(rèn)為比較重要的字詞做好記號。 q不認(rèn)識和不理解的字詞聯(lián)系上下文不認(rèn)識和不理解的字詞聯(lián)系上下文或查字典,問身邊的同學(xué)?;虿樽值洌瑔柹磉叺耐瑢W(xué)。再讀課文。思考:再讀課文。思考:(1)課文主要講了一件什么事?)課文主要講了一件什么事?(2)槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎?你從)槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎?你從課文哪些描寫中體會到的?課文哪些描寫中

2、體會到的?(3)自己還有什么不懂的地方?)自己還有什么不懂的地方?互相說一說,和同桌討論一下?;ハ嗾f一說,和同桌討論一下。 花苞花苞 柳梢柳梢 覓食覓食 磨好磨好 染料染料 耷拉耷拉 塞著塞著 一簇簇一簇簇 縷縷炊煙縷縷炊煙 滿載而歸滿載而歸 隨風(fēng)飄動隨風(fēng)飄動 惹人注意惹人注意我會我會讀:讀:槐樹槐樹,落葉喬木落葉喬木,羽狀復(fù)葉,小葉較小,羽狀復(fù)葉,小葉較小,葉色深,呈墨綠色?;ê凸麑?shí)可以制黃葉色深,呈墨綠色。花和果實(shí)可以制黃色染料,花、果實(shí)以及根上的皮都可以色染料,花、果實(shí)以及根上的皮都可以入中藥。入中藥?;被睒錁?槐槐花花 夏季花未開放時,采其花蕾,夏季花未開放時,采其花蕾, 稱為稱為槐米

3、槐米。q通過閱讀課文,你們知道了什通過閱讀課文,你們知道了什么?么?1 1、為什么槐鄉(xiāng)的孩子從小就和為什么槐鄉(xiāng)的孩子從小就和槐樹槐樹結(jié)成結(jié)成了伴?了伴?2 2、槐樹什么時候開花?槐樹什么時候開花?花苞花苞是怎樣的?是怎樣的? 為什么要描寫天氣熱? 雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫著“知了,知了”。 槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱,他們背著水葫蘆,帶著干糧,沒等云雀開口歌唱黎明,就已經(jīng)爬到小山上了。 云雀 男孩常常是爬到樹上,用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著,兩條鞭子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著;有的往籃里塞著槐米,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的

4、小鴨子。說說生活中勞動的時候會用到哪些 動作 ? 當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時候,孩子們滿載而歸,田野里飄候,孩子們滿載而歸,田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。蕩著他們快樂的歌聲。滿載而歸滿載而歸 槐 鄉(xiāng) 孩 子 的 籃 子 里 滿 載槐 鄉(xiāng) 孩 子 的 籃 子 里 滿 載著著 , 滿 載, 滿 載著著 , 滿 載, 滿 載著著 。 月月落柳落柳梢,勞累了一天的孩子們梢,勞累了一天的孩子們帶著帶著甜蜜的微笑甜蜜的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。進(jìn)入夢鄉(xiāng)。他們在夢里夢見了他們在夢里夢見了。q你喜歡課文中哪些句子。用筆你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來畫出來,多,多讀幾遍,讀幾遍,然后大家一然后大家一起

5、分享。起分享。我來說我來說 通過課文的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了槐通過課文的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了槐樹,認(rèn)識了槐鄉(xiāng)的孩子,那么你有樹,認(rèn)識了槐鄉(xiāng)的孩子,那么你有些什么感受呢?些什么感受呢?說說自己曾經(jīng)說說自己曾經(jīng)勞動勞動的快樂的快樂同學(xué)們可以是參加公益勞動的,也可以同學(xué)們可以是參加公益勞動的,也可以是幫助家長做家務(wù)的。是幫助家長做家務(wù)的。 勞動是快樂與幸福的源泉,只有勞動是快樂與幸福的源泉,只有付出艱辛地勞動,才能得到豐厚的回付出艱辛地勞動,才能得到豐厚的回報(bào)。報(bào)。 尹黎尹黎q 回家?guī)桶职謰寢屪鲆患覄?wù)回家?guī)桶职謰寢屪鲆患覄?wù)事。事。作業(yè)作業(yè)q抄寫課本上的生字詞,背誦自抄寫課本上的生字詞,背誦自己喜歡的句子或段落。己喜歡的句子或段落。 勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的,他們上學(xué)的錢是用槐米換來的。 槐米,可以入藥,還能做染料。 八月,槐樹打了花苞,那花苞米粒般大小,散發(fā)著淡淡的清香,不仔細(xì)聞是

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