學(xué)術(shù)講座聽后感

1、學(xué)術(shù)講座聽后感簡介第一篇：學(xué)術(shù)講座聽后感學(xué)術(shù)講座聽后感 xxx年xx月xx日，在xxx樓xxx室舉辦了一場別開生面的學(xué)術(shù)講座。 講座的題目是a system approach to filter bank frames。講座從introduction、filter bank frames、frame-bound-ratio minimization、synthesis with optimal ssim index、numerical examples和conclusion六個方面清晰地介紹了濾波器簇及其應(yīng)用。 令人印象深刻的是，主講人在介紹問題時說，他們在研究信號處理時遇到了一個問題難以解決

2、，不知道該怎么辦。由于主講人自己之前學(xué)過控制，運(yùn)用控制的思想，很快就解決了這個問題。 我認(rèn)為，學(xué)科雖然不同，但是解決問題的思想是想通的，學(xué)習(xí)應(yīng)該掌握方法，而不是學(xué)會一道例題。各個學(xué)科之間也有很多共同之處，找到他們的特點(diǎn)，就會事半功倍。 第二篇：學(xué)術(shù)講座聽后感1“提高數(shù)學(xué)能力”講座心得體會作為一名數(shù)學(xué)學(xué)院的學(xué)生，數(shù)學(xué)是平時學(xué)習(xí)密切接觸的一門學(xué)科，所以提高自身的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力顯得尤為重要。11月9號下午在三教樓a座開展了一場“提高數(shù)學(xué)能力”的學(xué)術(shù)講座。在南開大學(xué)孟道驥教授的激情演講和帶領(lǐng)下，我進(jìn)一步認(rèn)識到提高數(shù)學(xué)能力和掌握正確方法的重要性。孟道驥教授在講座中首先強(qiáng)調(diào)了“知識的重要性”，因?yàn)橹R是能力

3、的基礎(chǔ)。在平日的學(xué)習(xí)中，有時候我們對于知識的學(xué)習(xí)抱著得過且過的態(tài)度，到真正用到的時候，真是“一問三不知”。知識的力量是強(qiáng)大的，它可以增強(qiáng)我們的智慧、提高人格價值，我們擁有了深厚的“根基”便能清楚自己要什么，能為自己的目標(biāo)奮斗。這也是提高數(shù)學(xué)能力首先應(yīng)該準(zhǔn)備的硬件設(shè)施。數(shù)學(xué)并不像英語、語文那樣需要死記硬背，只需要理解、熟練掌握即可。孟道驥教授建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)中注重累積經(jīng)驗(yàn)，謙虛向他人學(xué)習(xí)，敢于提出問題。我在平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，也有自己的一套“提高經(jīng)驗(yàn)方法”。一、要對基礎(chǔ)知識理解，特別是定義，因?yàn)檫@是后面學(xué)習(xí)的前提基礎(chǔ)；二、要對自己的學(xué)習(xí)程度有個全面的認(rèn)知，只有全面了解自己，才能夠根據(jù)實(shí)際情況制定適

4、合的學(xué)習(xí)方案，而不至于好高騖遠(yuǎn)，到頭來什么都是懵懵懂懂的；三、要把書上的習(xí)題和老師布置的作業(yè)做會、理解，再到圖書館或者網(wǎng)上找些課外資料進(jìn)行知識的拓展，以達(dá)到鞏固延伸的效果；四、多練，也就是熟能生巧，在不斷的練習(xí)中很多隱藏的問題也能暴露出來，及時解決對以后的學(xué)習(xí)有極大的幫助；五、不斷總結(jié)自己學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，爭取一章一個小總結(jié)，再把曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識溫習(xí)一次，做好錯題集錦，這不管是對于考試還是以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)都是個必不可少的環(huán)節(jié)；六、多問，我們在問的過程中不僅可以解決自己現(xiàn)有的問題，還可以吸取到別人的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行進(jìn)一步的反思，自己怎么沒想到這一步，別人是怎樣的思維過程。這六個步驟和孟道驥教授對怎樣提高數(shù)

5、學(xué)能力的建議相呼應(yīng)，在其他課程的學(xué)習(xí)中也是一道“良方”。“實(shí)踐是提高數(shù)學(xué)能力的根本”這是孟道驥教授在本次講座中最后提出的觀點(diǎn)。注重實(shí)踐才不會讓理論懸空，才會在實(shí)際應(yīng)用中提高數(shù)學(xué)能力。我覺得現(xiàn)在學(xué)校如此重視“數(shù)學(xué)建模比賽”就是對數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的重視。通過此次講座，我深刻體會到數(shù)學(xué)能力提高的重要性，在以后的學(xué)習(xí)中一定要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，讓能力在實(shí)踐中得到提升。第三篇：學(xué)術(shù)報告講座聽后感土木學(xué)科沙龍之張衛(wèi)教授報告會分?jǐn)?shù)微積分及在結(jié)構(gòu)非線性振動分析中的應(yīng)用 報告人： 張衛(wèi)教授報告時間：2010年12月30日報告主題：分?jǐn)?shù)微積分及在結(jié)構(gòu)非線性振動分析中的應(yīng)用報告地點(diǎn)：工程南樓33

6、4分?jǐn)?shù)導(dǎo)數(shù)可看作是abel核函數(shù)的volterra積分，它的值不僅與當(dāng)前時刻的值緊密聯(lián)系，還與整個歷史有關(guān)。因此，將分?jǐn)?shù)微積分應(yīng)用于某些粘彈性材料，能很好地描述材料的時間效應(yīng)，如對許多高分子聚合物材料。與經(jīng)典粘彈性本構(gòu)模型相比，分?jǐn)?shù)微分型粘彈性本構(gòu)模型不但能描述粘彈性材料的本構(gòu)關(guān)系及其力學(xué)特性，而且確定模型所需的實(shí)驗(yàn)參數(shù)少，能夠在較寬的頻率范圍內(nèi)精確地描述材料的力學(xué)行為。近年來, 非線性分?jǐn)?shù)微分型粘彈性本構(gòu)關(guān)系得到科研人員的重視。 研究表明, 一大類高分子阻尼材料在大應(yīng)變下表現(xiàn)出非線性力學(xué)性能, 采用線性化分?jǐn)?shù)微分型粘彈性本構(gòu)模型不能準(zhǔn)確建模; 同時還發(fā)現(xiàn), 某類高分子阻尼材料的非線性粘彈性力

7、學(xué)特性可由非線性分?jǐn)?shù)微分型本構(gòu)模型精確描述。作為力學(xué)方面的專家，張教授開始并沒有講那些深奧的理論，而是播放了他以前在日本做過的一些有趣的試驗(yàn)來激發(fā)大家對科學(xué)的興趣。他深入淺出，將那些尖端的科技解釋得通俗易懂；又循循善誘，鼓勵大家在科學(xué)的道路上努力鉆研。在愉快的學(xué)術(shù)討論中一個小時飛快地過去了，最后同學(xué)們對張教授精彩的報告報以熱烈的掌聲。張衛(wèi)老師的主要科研工作有：主持完成了廣東省自然科學(xué)基金: 新型高分子阻尼材料在結(jié)構(gòu)振動控制中的應(yīng)用；主持完成了教育部留學(xué)歸國人員科研項(xiàng)目：基于有機(jī)硅的粘彈性阻尼材料熱粘彈性研究；主持完成了教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室訪問學(xué)者科研項(xiàng)目：應(yīng)用新型粘彈性阻尼材料進(jìn)行轉(zhuǎn)子軸承系統(tǒng)振動

8、被動控制；作為主持人之一或“共同研究者”完成了國際合作項(xiàng)目：應(yīng)用新型粘彈性材料降低機(jī)械系統(tǒng)的非線性振動及沖擊、高分子材料的分?jǐn)?shù)導(dǎo)數(shù)本構(gòu)模型與其微觀結(jié)構(gòu)的關(guān)系等（日本學(xué)術(shù)振興會）。作為主持人或主要研究者完成了多項(xiàng)橫向科研課題，主要有：應(yīng)用新型粘彈性材料研究煙草機(jī)械的減振降噪，人齒力學(xué)行為的三維有限元仿真研究，廣州新白云國際機(jī)場航站樓鋼結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、穩(wěn)定性校核計算，增程抽油井受力分析計算，北江大堤西南鎮(zhèn)險段護(hù)岸工程后評估，海南某油碼頭108m大跨下承式鋼拱橋靜、動態(tài)性能研究等。通過多方面介紹，我們了解到張老師主要研究分?jǐn)?shù)微分型阻尼對幾類非線性振子系統(tǒng)的影響： (1)推導(dǎo)出能求解含非線性分?jǐn)?shù)導(dǎo)數(shù)的數(shù)值算

9、法，并給出了誤差估計。此項(xiàng)工作，為將某些材料的非線性分?jǐn)?shù)微分型耗散特性引入到經(jīng)典非線性振子系統(tǒng)，進(jìn)而對其非線性動力學(xué)特性研究奠定了基礎(chǔ)。本文對含非線性分?jǐn)?shù)算子的微分方程的數(shù)值模擬表明：我們的算法結(jié)合newmark型數(shù)值積分，可獲得分?jǐn)?shù)導(dǎo)數(shù)非線性微分方程較高精度的數(shù)值解，且算法穩(wěn)定性好、收斂較快。 (2)建立幾種含分?jǐn)?shù)微分型阻尼的非線性分?jǐn)?shù)階振子方程。研究的背景是：對一大類高分子聚合物材料，實(shí)驗(yàn)及理論研究皆已表明，分?jǐn)?shù)導(dǎo)數(shù)描述的材料阻尼，能更精確地刻畫系統(tǒng)的耗散特性。因此，從機(jī)理上研究這些系統(tǒng)的動力學(xué)性能是非常必要的。也研究了含二次非線性項(xiàng)的分?jǐn)?shù)微分型振子、分?jǐn)?shù)微分型duffing振子、分?jǐn)?shù)微分

10、型van der pol振子三類振子系統(tǒng)，并分別研究了自由振動和受迫振動的情況。 (3)對含二次函數(shù)的分?jǐn)?shù)微分型非線性振子的研究表明：阻尼力在線性函數(shù)分?jǐn)?shù)微分起主導(dǎo)作用的情況下，分?jǐn)?shù)導(dǎo)數(shù)的階值越大，振子衰減越快；非線性項(xiàng)系數(shù)越大，振子衰減也越快。另外，系統(tǒng)彈性越強(qiáng)，振子的震蕩周期就越小。受迫振動中分?jǐn)?shù)導(dǎo)數(shù)的階值、非線性項(xiàng)系數(shù)、激勵大小都與振子非線性強(qiáng)弱成正比。 (4)對分?jǐn)?shù)微分型duffing振子的研究表明：分?jǐn)?shù)微分型阻尼的分?jǐn)?shù)較小時，振子將出現(xiàn)倍周期分岔并導(dǎo)致混沌。在不同的外激勵頻率下，分?jǐn)?shù)微分型duffing振子會呈現(xiàn)單個吸引子、雙吸引子、直至出現(xiàn)奇怪吸引子。在一定參數(shù)范圍內(nèi)，分?jǐn)?shù)微分型d

11、uffing振子較經(jīng)典duffing振子，在較小的激勵下即可進(jìn)入混沌。 (5)對分?jǐn)?shù)微分型van der pol振子方程的研究表明：分?jǐn)?shù)微分型阻尼較經(jīng)典整數(shù)階阻尼達(dá)到穩(wěn)定自激振動的時間將更長。分?jǐn)?shù)導(dǎo)數(shù)越大，分?jǐn)?shù)微分型vander pol振子的非線性特性越接近于經(jīng)典van der pol振子。分?jǐn)?shù)微分型van der pol振子的受迫振動分析表明：在一些參數(shù)下，分?jǐn)?shù)導(dǎo)數(shù)階值較小時，可導(dǎo)致振子作混沌運(yùn)動。 研究表明：含分?jǐn)?shù)算子的非線性振子具有區(qū)別于經(jīng)典振子的不同動力學(xué)特性。本文研究的這幾類分?jǐn)?shù)微積分非線性振子至少在國內(nèi)還未見諸文獻(xiàn)。張老師的工作都為進(jìn)一步研究分?jǐn)?shù)階非線性系統(tǒng)的動力學(xué)行為作了開拓性的

12、探索，為后續(xù)研究奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。第四篇：講座聽后感聽盛曉明老師的講座有感青馬一班王立鵬“受不得屈，做不成事，受得了委屈才能做成事，成熟從不抱怨開始?！甭犑⒗蠋煹闹v座，總是讓人感觸很深。5月11日，黨委宣傳部的盛曉明老師為我們做了一場有關(guān)于新聞寫作的講座。講座中，他結(jié)合自己從事新聞寫作工作的經(jīng)歷，講了自己的一些體會。 他說“做好宣傳工作，責(zé)任非常重要，同學(xué)們要有敢擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)和勇氣，同時更要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?。是啊，我們的校?xùn)便是“志存高遠(yuǎn)，責(zé)任為先”，一個人沒有一點(diǎn)責(zé)任心，能做成什么事呢？將來我們終究是要走向社會的，我們不僅要承擔(dān)起家庭的責(zé)任，更要扛起偉大民族復(fù)興的重?fù)?dān)，如果大家都沒有一點(diǎn)責(zé)任心，

13、那么我們民族的前途又將在何方？盛老師其次談到了創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，其重要性不言而喻。在新聞寫作中，創(chuàng)新就是要凸顯特色，有特色的東西才有生命力。是啊，何止新聞寫作如此，我們做人又何嘗不是這樣呢？我們要時常問一下自己，自己的核心競爭力到底是什么？“以貢獻(xiàn)求支持，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以特色爭優(yōu)勢”，這不僅僅應(yīng)該是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，更應(yīng)成為指導(dǎo)我們每個人成長成才的信條。當(dāng)談到奉獻(xiàn)時，盛老師希望我們有大局意識，不要去抱怨。是啊，抱怨有什么用，我們抱怨的時候恰恰突顯了自己的無能。當(dāng)遇到不公正的待遇或者各種各樣的困難時，我們首先應(yīng)當(dāng)去反思自己，改進(jìn)我們自身的不足，借機(jī)去提升自己。巴爾扎克說“困難對于

14、天才是墊腳石，對于懦弱者卻是萬丈深淵”，不錯，成功者在危機(jī)中看到的是機(jī)遇，而失敗者感覺到到的則是絕望。我們要有歸零意識，圣經(jīng)上說“上帝要先讓誰滅亡，首先先讓誰狂妄”，這話一點(diǎn)不假。由歸零意識我想到了中國晚清歷史上的一位完人曾國藩。曾國藩能夠淡看得失，懂得方圓之術(shù)，進(jìn)退之道。所以才能免于“狡兔死，走狗烹，飛鳥盡，良弓藏”的命運(yùn)，而清代的另一位重臣年羹堯則不曉得此理，為人太過狂妄，連皇上也不看在眼里，最終引來了殺身之禍，所以我們?yōu)槿艘欢ㄒt卑謹(jǐn)慎，不能太過張狂。無論我們?nèi)〉昧嗽鯓拥某煽?，我們都要明白地球離了誰都照樣運(yùn)轉(zhuǎn)，我們不要做歷史上的跳梁小丑，搞一出出滑稽的鬧劇，貽笑于后世。我們要懂得我們之所以取得了一點(diǎn)成績是因?yàn)槲覀冇幸粋€很好的發(fā)展平臺。所以我們要懂得團(tuán)結(jié)與合作，懂得去感恩，感恩那些給了我們發(fā)展平臺的老師和同學(xué)?！坝袝r候阻抑你前進(jìn)腳步的恰恰是你已所取得的成績”，這句話真如醍醐灌頂，讓人恍然大悟。在任何時候，都不要太去凸顯自己個人的功勞和成績，要懂得合作，懂得將機(jī)會讓給更多的人，這樣我們才能擁有更多的朋友，我們各方面的工作也才能夠得以更加順利的開展。個人能力再強(qiáng)，如果人際關(guān)系四面楚歌，那也取得不了什么大的成績，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們需要借助于外力。而借助于外