智慧樹知到《上大學不迷?！氛鹿?jié)測試答案

1、智慧樹知到上大學不迷茫章節(jié)測試答案 智慧樹知到上大學不迷茫章節(jié)測試答案 第1章 單元測試1、進大學之前有許多"美麗的傳說'，下面哪個是真的_ 答案：迎來了真正成長的時候2、當下校園中的迷?，F(xiàn)象很普遍，錯誤的理解是_ 答案：遭遇迷茫是不幸的，萬幸的是，還可以在大學這個避風港中等待迷茫的自然消失3、"終身教育'理念是何時提出的？答案：1965年4、"學會學習'既是一種人生_，也可以是一種人生_。答案：手段；目的5、科技快速發(fā)展，知識的"半衰期'越來越短，需要大學生答案：發(fā)展學習能力，用"學會學習'去應對不斷的

2、發(fā)展6、2017年，我國高等教育毛入學率是45.7，這表明我國大學教育處于階段。答案：大眾教育7、小孩無憂無慮，老年人生活安逸，迷茫為什么偏偏眷顧大學生這個群體？答案：小孩時時處在監(jiān)護人的呵護中，不需要獨自面對這個真善美與假丑惡并存的世界，還不到憂慮未來發(fā)展的時候。、老人們經(jīng)歷了各種風風雨雨，年輕時樹立的目標，完成了能完成的，不能完成的也已經(jīng)放棄了，所以能夠安逸。、大學生獨立的空間剛剛打開，世界雖然很大，需要用當下的行動決定哪一部分屬于自己。、有選擇是好事，用好的心態(tài)面對，用積極的行動去應對，這是青年時期必須要經(jīng)歷的。8、當前的教育強調(diào)大學生要學會學習，是因為？ 答案：知識增長的速度加快，青年

3、時期學到的知識夠用一輩子的時代結(jié)束了、學會學習是適應終身學習的需要、學會學習既是一種人生手段，也可以是一種實現(xiàn)有尊嚴地生活的人生目標9、要學會學習，需要答案：樹立自主學習的學習觀、掌握科學的學習方法、善于自學、培養(yǎng)良好的學習品格10、大學生在學習方式中的自由意味著_ 答案：可以發(fā)展更好的自我管理能力、需要更加認真地探索適合自己的學習方法、需要更加重視自學在學習中的作用、需要更加主動地去學習第2章 單元測試1、"歐洲大學之母'不包括下面哪所學校？_ 答案：哈佛大學2、"所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也'，這句話出自哪位大學校長？答案：梅貽琦3、中國現(xiàn)

4、代第一所本土辦的大學是_答案：北洋西學學堂（今天津大學）4、回顧中外高等教育的發(fā)展，給我們的啟示有_答案：大學在隨著時代的發(fā)展不斷調(diào)整，大學生也應該順應潮流，做善于改變的人5、中國大學學位授予分為學位和學位。答案：學術(shù)型；專業(yè)型6、在實施學分制的大學，下面是可能的。答案：小易用了3年時間，提前他的其他同學1年拿到本科畢業(yè)證7、在中國近代高等教育的鞏固時期是（19271949），以下說法正確的有_答案：高等教育融合了很美國和歐洲各國大學的特點，全面借鑒西方高等教育經(jīng)驗、在課程體系和教學內(nèi)容方面，增加了體現(xiàn)西方文化精神的大量新學科、由于外族侵略面前，國民政府通過將不少著名大學南遷和西遷，使中華民族

5、教育精華免遭毀滅8、關(guān)于改革開放以后的中國高等教育，_答案：決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇、當代中國最鮮明的特點、我們黨在新的歷史時期最鮮明的旗幟、黨和人民事業(yè)大踏步趕上時代的重要法寶9、隨著社會的發(fā)展與變化，大學逐步由象牙塔走入社會，大學的功能也在最初的"人才培養(yǎng)'基礎上增加了的功能。答案：科學研究、服務社會10、某大學采用學年制管理，其特征有答案：采用班級制管理、學生必須在規(guī)定的年限完成固定的課程第3章 單元測試1、王小五同學畢業(yè)后在外貿(mào)公司做業(yè)務員，"外貿(mào)'是一種。 答案：行業(yè)2、專業(yè)是針對而言，職業(yè)是針對而言，它們之間有相關(guān)性，但也并不是嚴格的決定性。答

6、案：理工科3、小麗考上了大學，她的專業(yè)是"法學'。這意味著。 答案：她在大學除了學習和法律直接有關(guān)的知識和技能外，還有不少其他課程要學4、下面，并不是大學教育的突出特點。答案：5、王大毛到學院網(wǎng)站上查閱了他的專業(yè)培養(yǎng)方案。他現(xiàn)在知道畢業(yè)需要修夠140學分，授予工學學士學位。這個信息是從培養(yǎng)方案的_部分得到的。答案：專業(yè)培養(yǎng)目標與規(guī)格6、大學中沒有了高考那樣的考試壓力，答案：大學生需要改變學習觀念，不要只為考試而學習7、關(guān)于專業(yè)，正確的說法是。 答案：以上答案都正確。8、小蘭的高等數(shù)學由王老師教，這將意味著。 答案：教學內(nèi)容由王老師指定，但小蘭可以根據(jù)自己的基礎和學習風格，拓展

7、學習材料、小蘭可以運用她認為適合的學習方法創(chuàng)造性地開展學習9、各專業(yè)培養(yǎng)方案中的課程一般包括公共基礎課、學科基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課。下面說法中正確的是。 答案：學科基礎課和專業(yè)基礎課中的知識看起來比較陳舊，但其中承載的專業(yè)思維、方法培養(yǎng)的功能，是大學學習中最具價值的部分、專業(yè)課是未來從事工作最直接、實用的專門知識，一般在高年級時開出10、2018年本科教育大會上，教育部長陳寶生指出要給大學生的學習適度"增壓'，指的是_答案：增加課程的含金量，提高課程的質(zhì)量要求、落實學生的學習投入，改變所謂的"快樂的大學'、這樣的要求與大學生希望成才的愿望是一致的第4章

8、單元測試1、根據(jù)學習的定義，下列現(xiàn)象中屬于學習的是_答案：兒童模仿別人的行為2、關(guān)于團隊協(xié)作精神和能力，下面的看法中正確的是_答案：大學生需要培養(yǎng)協(xié)作精神，找尋團隊合作中的樂趣，也要在協(xié)作中，鍛煉自己的協(xié)作能力3、面對有些大學生走出大學校門卻難以就業(yè)等現(xiàn)象，有人感嘆"知識改變命運'不再成立。對此，站在大學生自身角度，錯誤的觀點是。 答案：這是社會問題，需要政府多創(chuàng)造就業(yè)機會才能解決4、提出需求層次理論的心理學家是。 答案：馬斯洛5、上大學的目標是要找到一份好的工作，有錢買房買車。這樣的想法對應馬斯洛需求層次理論，處在_ 答案：第二層的生存需要6、在確定目標時，要注意目標的全面

9、性，這指的是。 答案：著眼未來，又考慮當前；著眼全局，也考慮局部7、小錢同學在學習中生死摳課本，不做實踐，關(guān)于這樣的學法，_ 答案：體現(xiàn)的是對學習的狹隘理解、老師可以有針對性地幫助小錢，但關(guān)鍵還是看他改不改、小錢需要更全面認識學習，采用更豐富的學法8、在下面大學生活的安排中，有不當之處。答案：小彥同學計劃大學畢業(yè)后就讀研，對他而言，學好考研課程就是最重要的事、小尹同學立志做一名出色的社會服務人員，他的課外主要精力應該投入到社團活動和社會活動中去、小翁同學學的是漢語言文學專業(yè)，健身、運動對她而言，并不是一件必要的事、小全同學知道大學生應該全面發(fā)展，他對眼前的每一個機會都很珍惜，每一個機會都不放過

10、9、關(guān)于目標和規(guī)劃，下面說法正確的有_ 答案：規(guī)劃就是實施總體目標的行動計劃、在規(guī)劃中，要列出為實現(xiàn)目標需要做的事情、規(guī)劃需要圍繞目標，為目標設置出實現(xiàn)的時間表10、用人單位在招聘要求中提出"有3年工作經(jīng)驗'，這是要表明_ 答案：在校期間積極參加與工作有關(guān)的實踐，是有機會獲得認可的、用人單位是要拒絕的，是大學期間不學習，或只會死讀書的畢業(yè)生、不少用人單位會補充"優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先'的條款，努力做到優(yōu)秀的人，是不懼怕工作經(jīng)驗條款限制的第5章 單元測試1、加涅提出的信息加工理論，在微觀的層面上分析了學習的過程，可以啟發(fā)我們的學習。下面說法中錯誤的是_答案：為了讓更多

11、知識進入長期記憶，可以有意識地在工作記憶中建立起知識間的聯(lián)系，然后讓它們整體進入長期記憶2、記憶過程包括以下幾個基本環(huán)節(jié)。 答案：長時記憶、短時記憶3、陳述性知識的學習可以分為3個階段：識記階段、保持階段和應用階段。關(guān)于這3個階段學習的敘述中，錯誤的是_ 答案：3個階段是線性的，完全記住才有意義談保持，沒有保持談應用是空話。4、在大學的學習中，會涉及很多的概念。下面的說法是錯誤的。答案：證書取向5、整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的學習策略稱為。 答案：組織策略6、下面是一組關(guān)于學習中的遷移現(xiàn)象的陳述，錯誤的是_答案：學習母語對于學習外語而言，產(chǎn)生的是正遷移，不存在

12、負遷移。7、著名的桑代克"貓開門'實驗中，餓貓為得到籠外的美食，偶爾碰到了機關(guān)，門開了，它得到了美食的獎賞。當多次的"偶爾碰到'后，貓學會了有意識地去碰機關(guān)。這個實驗說明_ 答案：學習是在一定條件下形成刺激和反應之間的聯(lián)系，從而獲得新經(jīng)驗的過程。、通過對環(huán)境的"操作'和對某些行為的積極操作，期望的學習效果可以被"創(chuàng)造'出來、學習可以通過反復練習和復習來進行8、艾賓豪斯從遺忘規(guī)律入手研究記憶。他發(fā)現(xiàn)，在學習識記完某一知識后，遺忘就開始發(fā)生。20分鐘后會忘記42%，1小時后56%，24小時后，忘掉的有66%。這啟發(fā)我們_。答案

13、：最好在學習完某項內(nèi)容后不久，不等記憶的內(nèi)容忘掉，就及時復習、及時復習可以促進長期記憶的形成、及時復習，這樣用于復習鞏固的時間實際上較短、等所學的內(nèi)容全忘了之后才去復習，就等于重新學習一次，所花費的時間就比較多，學習的效率就比較低9、關(guān)于利用組織策略學習，下列那些說法是正確的？答案：學習者需要按照科學知識本身的系統(tǒng)性來構(gòu)建自己的知識體系、學習者需要結(jié)合個人實際，構(gòu)建具有獨特優(yōu)勢的個性知識體系10、思維導圖應包含的基本特征是答案：注意的焦點清晰地集中在中央圖形上、各分支從中央圖形向四周放射、分支由一個關(guān)鍵的圖形或者寫在線條上面的關(guān)鍵詞構(gòu)成第6章 單元測試1、通過學習而形成的關(guān)于心智活動的概念和規(guī)

14、則，是_ 答案：智力技能2、賈酉才同學課余寫的散文刊登在了校報上，從學習層次分類角度，這是。 答案：創(chuàng)造3、布魯姆認知層次的分類，由低到高依次為_。 答案：記憶、理解、應用、分析、評價和創(chuàng)造4、小任同學上街購物，碰到一位不懂中文的外國人，告清楚了他回賓館的路。對小任學英語剛學了問路，針對這個知識點，她達到了的層次。答案：應用5、要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，總會打開密碼鎖，這種解決問題的策略是_ 答案：算法式6、對于本科階段的畢業(yè)論文，不當?shù)目捶ㄊ莀答案：畢業(yè)論文環(huán)節(jié)存在的問題很多，應該全面廢止7、關(guān)于技能的學習，下面說法中正確的有。 答

15、案：智力技能包括感知、記憶、想象和思維，以抽象思維為主要成分、高分低能的現(xiàn)象并不能否定知識對技能的正面影響8、關(guān)于智力技能的學習，正確的說法有_。 答案：智力技能的學習要從概念和規(guī)則開始學起、通過學習與"規(guī)則是怎么來的'相關(guān)的知識，使學生具備解決未來才會出現(xiàn)的問題的能力、有些人解決了復雜問題，卻意識不到與此相關(guān)的概念和規(guī)則，這是由于他已經(jīng)由"意識控制的應用階段'進入"自動化的階段'了。9、有人說"過度復習是摧毀創(chuàng)造力的利器'，因此_ 答案：復習是學習中的有效手段，適度復習為好、過度復習摧毀創(chuàng)造力，使學習越來越乏味，對終身學

16、習造成損害，的確不該支持10、關(guān)于大學教育的實踐性教學環(huán)節(jié)，下面的說法正確的有_。 答案：大學中的不同專業(yè)的培養(yǎng)方案中，都為實踐性的學習做了安排，目的是提高大學生的實踐能力。、實踐性教學環(huán)節(jié)是為配合理論教學，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，加強專業(yè)訓練和鍛煉學生實踐能力而設置的教學環(huán)節(jié)。、教學實踐環(huán)節(jié)的形式很多，包括課程作業(yè)、實驗課程、課程設計、學年論文、實習、畢業(yè)設計（論文）等。、大學生應該利用好大學中提供的實踐機會，鍛煉包括實踐能力在內(nèi)的綜合能力。第7章 單元測試1、北宋一個名叫"方仲永'的神童，五歲就能作詩，但父親沒有讓他學下去，而成天帶他出去賣弄混些吃喝，到成年時，

17、居然"泯然眾人矣'。由此我們可以看出。 答案：要想學習好，除了有個好腦瓜，還需要堅持學2、智力可以分解為多種因素，其中是智力的核心。答案：思維力3、大壯同學覺得自己學的東西沒有用，已經(jīng)參加工作的師兄給他展示在工作中解決問題用的就是所學課程中講的思維，大壯開始努力學習。在這個案例中，使大壯的學習動機增強的因素是答案：關(guān)聯(lián)4、小軍為了得到爸媽的獎勵而努力學習，這種學習動機是。 答案：外部學習動機5、下列情境中，小李擁有最強學習動機的是_。 答案：小李在寫一篇投入校報的文章，文字從筆尖下流出的感覺棒極了6、物理專業(yè)的牛利略同學學習中遇到一些問題，他想通過榜樣示范的方法，幫自己找到辦

18、法，他最好選擇下面哪一位作為榜樣_？答案：班里的物理學霸7、學習力是包括一個人學習的。 答案：學習動力和學習態(tài)度、學習方法和學習效率、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力8、大學生要重視自己在學習中的動機、興趣、情感、意志等非智力因素方面的養(yǎng)成，因為這些因素對我的們學習具有作用。答案：始動作用，使大學生產(chǎn)生想要學習的愿望、定向作用，引導著學習活動沿著正確方向前進、強化作用，能調(diào)動人的心理和生理潛能，使學習能夠有效開展下去、調(diào)控作用，能幫助大學生調(diào)節(jié)、控制學習過程，克服前進中的阻力9、學習效率指的是學習的產(chǎn)出和學習的投入之比。下面的說法正確的是答案：學習效率高的人，用同樣的時間，比學習效率低的人在學習上收獲更多、

19、學習的產(chǎn)出既看數(shù)量，也要看質(zhì)量10、從歸因理論的角度，我們需要_。答案：無論成功、失敗，多從內(nèi)部可控因素上找對策、歸因是種主觀感受，同樣的結(jié)果，有很多種可能的歸因，所以我們可以主動選擇有利于自己進步的歸因角度第8章 單元測試1、大學老師一般不會特別要求同學們課前預習。于是，小周上課前不預習，但小馬覺得自己要不預習就跟不上老師的思路，所以他堅持預習。小馬的預習屬于自學。答案：主動性2、大學生的自學中，自主性最強的是_。答案：自主性自學3、化解時間管理上"緊迫'與"重要'兩難處境的最好方式就是。 答案：平時做好重要且不緊迫的事4、在運用番茄工作法時，若中間被某件

20、事情打斷，_ 答案：當前番茄時間中止，處理完事情后，重新開始一個番茄時間5、對學習過程中制定自我學習計劃、實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱為_。 答案：元認知策略6、元認知要回答三個問題，第一，搞清楚 "認知是怎么回事'；第二，搞清楚 "我是怎么認知的'；第三，搞清楚" '。答案：我的認知活動是怎么樣的7、小羅聽課很認真，但聽了幾周卻有些跟不住了，下面的建議中哪些適合她_答案：大學里光聽課不行，課外自學要讀課本，做作業(yè)、分析一下原因，如果是需要的基礎知識不足，課外要自己補、除了看課本，再多找參考書看看，不同方式的描述會幫學習者打通障礙

21、8、小王是大一土木工程專業(yè)的學生，他的英語有點吃力。在他日常的時間計劃表上，不能少的事有。 答案：每天鍛煉一小時、每天半小時的英語閱讀9、下面的說法正確的有_答案：遭遇迷茫，這是成長階段使然，我們需要的是等待，等著年紀大一些，迷茫自然消失。10、自主學習中要采取合適的資源管理策略，利用好學習所需要的資源。資源管理策略包括_等多個方面。答案：人際關(guān)系、時間管理、身心優(yōu)化、動力增強第9章 單元測試1、大學的考試周一般要持續(xù)2-3星期，其中的原因是。 答案：留下時間讓同學們自主復習總結(jié)，把平時學到的零散的知識點整理形成體系2、在大學里積極參加學術(shù)講座，是在充分利用大學的_。答案：軟資源3、小李同學要

22、借一本大學生學習方法指導的書，這本書應該在_書庫。答案：中文社科4、學術(shù)文獻是大學生重要的學習資源，下面的說法中錯誤的是答案：得到一篇學術(shù)文獻，應該盡可能地詳讀，掌握其精髓5、經(jīng)常聽到高校實驗室出現(xiàn)安全問題，造成對學生的人身傷害。我們正確的觀點是_答案：每一起安全事件后面都有違規(guī)操作，進實驗室就要掌握安全規(guī)則，尊重安全規(guī)則，嚴格照規(guī)則行事6、下面關(guān)于合作學習的說法中，正確的是_答案：合作不僅是一種學習的方式，還是一種學習的目標7、學校一般都建設了數(shù)字字圖書館，_答案：辦理一些業(yè)務更方便了、用手機APP也可以使用圖書館的服務8、相對教材，學術(shù)文獻在學習中的優(yōu)勢在于_答案：出版周期短，可以接觸到學

23、科的最新發(fā)展、內(nèi)容多元化，可以看到很多學科知識的應用、科技報告、學位論文等有利于拓寬視野、有利于學生形成更加個性、合理的知識結(jié)構(gòu)9、參加各類學科競賽有利于提高學生的綜合能力，體現(xiàn)在答案：學科競賽更需要學生的綜合理論知識和實踐能力、學科競賽大多以團隊為單位進行，鍛煉大學生依靠團隊工作的能力、在高水平的激烈的競爭中，鍛煉學生的心理素質(zhì)、往往有展示、答辯環(huán)節(jié)，鍛煉學生的表達和溝通能力10、關(guān)于大學實驗室的利用，正確的有答案：進實驗定前，要明確實驗的目標、任務，以有效利用實驗室、課內(nèi)的實驗要按老師的要求去做第10章 單元測試1、魯迅在阿Q正傳中塑造出了阿Q這樣一位從物質(zhì)到精神都受到嚴重戕害的農(nóng)民典型。

24、從創(chuàng)新角度，這是_答案：文藝創(chuàng)作2、人類看到鳥在天上飛就夢想人也能飛，后來有了飛機的發(fā)明，這用的是一種。 答案：類比思維3、從目標狀態(tài)出發(fā)，按照子目標組成的邏輯順序逐級向初始狀態(tài)遞歸。這種解決問題的創(chuàng)新思維是。 答案：反向思維4、頭腦風暴會議的自由發(fā)言階段要堅持的"四項基本原則'中，不包括_答案：及時評判5、關(guān)于泛在學習，下列說法錯誤的是_答案：泛在學習的出現(xiàn)，使學校沒有存在的必要6、下面的搜商最高。答案：形而上學的觀點7、關(guān)于研究性學習，下面正確的有。答案：學生以個人或小組的形式，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究、在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題、大

25、學生在學習中，要主動地、不斷地加入研究性學習的成份8、在基于慕課的學習中，大學生學習的個性化體現(xiàn)在。 答案：可以提供個性化的學習行為大數(shù)據(jù)，方便用戶進行學習行為的改進、在線上學習時，可以根據(jù)自己的喜愛調(diào)節(jié)視頻播放速度、在論壇中可以發(fā)布自己的疑問或提出自己的見解、可以隨時隨地開展線上學習9、隨著信息時代的來臨，信息化的元素影響著我們的學習，對此，要_。答案：既重視用好信息化設施，也不忽視在現(xiàn)實世界中人與人之間的聯(lián)系、提高自己時間管理的能力，養(yǎng)成良好的行為習慣、學會正確選擇學習媒體，恰當?shù)赜煤眯畔r代提供的各種學習資源10、小單的計算機老師本學期采用翻轉(zhuǎn)課堂教學法，課前為學生提供視頻，要求學生先自學基礎知識，然后在上課的時候再組織同學們一起通過討論、練習等方式內(nèi)化知識。小單覺得有些不適應，他應該采取的態(tài)度或行動有_。答案：因為這種方法能解決傳統(tǒng)教學中存在問題，從思想上支持老師帶