大班數(shù)學(xué)：今天我當(dāng)家

1、大班數(shù)學(xué)：今天我當(dāng)家活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué) - 今天我當(dāng)家活動(dòng)目標(biāo)：1 、創(chuàng)設(shè)游戲情景，通過(guò)模擬購(gòu)物來(lái)幫助幼兒復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加減運(yùn)算，提高幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。2 、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。3 、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、7 個(gè)信封（內(nèi)裝由 1 元 2 元 5 元組成的 10 元錢）；7 個(gè)家庭的號(hào)碼牌；小貨架；2 、水果及食品的包裝等放到貨架上，并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都貼好）；活動(dòng)過(guò)程：一、成立三口之家。1 、分配角色：出示號(hào)碼牌引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論分析：這有幾個(gè)圓？一樣大嗎？如果用這三個(gè)

2、圓代表家中的三個(gè)人，你們?cè)趺创恚? 、組成三口之家。1 ）幼兒自由結(jié)合，組成三口之家，將胸標(biāo)貼好，教師擺好椅子，一家一處。2 ）請(qǐng)一個(gè)三口之家上來(lái)介紹一下。第1頁(yè) / 總共 30頁(yè)二、游戲：今天我當(dāng)家1 、師：今天我請(qǐng)每個(gè)家庭自己當(dāng)家，去超市買一些需要的物品。買東西需要錢，那我就給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)錢袋，請(qǐng)先數(shù)一數(shù)有多少？（每個(gè)家庭數(shù)完后報(bào)金額，都是10 元。）2 、買東西。請(qǐng) 3 位老師做售貨員，貨架分類擺放，有價(jià)格簽，老師觀察孩子買東西的情況，及時(shí)指導(dǎo)幫助。1 ）提醒幼兒注意用錢時(shí)不要大聲說(shuō)話，以免被他人聽(tīng)到。2 ）提醒幼兒如果覺(jué)得自己家中不需要什么，也可以回家。三、記錄與分享交流1 、交流

3、感受。師：逛街累了，都回家休息了。現(xiàn)在我靖一位爸爸上來(lái)說(shuō)說(shuō)今天感覺(jué)怎么樣？（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)都買了哪些物品，花了多少錢？自己感覺(jué)如何？）2 、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）家庭消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表家庭收入支出結(jié)余電費(fèi)1號(hào)家庭2號(hào)家庭3號(hào)家庭4號(hào)家庭5號(hào)家庭6號(hào)家庭7號(hào)家庭2 、教師指導(dǎo)幼兒記錄：1 號(hào)家庭：支出了多少錢？買了什么？還有結(jié)余嗎？沒(méi)有用什么表示？（ 0）第2頁(yè) / 總共 30頁(yè)3 、幼兒自己記錄：師：別的家庭還有結(jié)余嗎？（請(qǐng)自己上臺(tái)在表上填上。）4 、看統(tǒng)計(jì)表：“比較哪些家庭有結(jié)余？”四、了解爸爸媽媽當(dāng)家的不易。師：“剛才你們出去的時(shí)候，我接了

4、個(gè)電話，要收電費(fèi)了”，出示電費(fèi)一欄。1 、電費(fèi)是什么？什么叫電費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）2 、家里什么地方用到電？3 、電費(fèi)不付會(huì)怎么樣？4 、沒(méi)錢怎么辦？小結(jié)：“剛才買東西，把錢用光了，沒(méi)法交電費(fèi)了。一個(gè)家庭除了買東西和交電費(fèi)，還有什么地方用到錢？”5 、還有哪里需要付錢？小結(jié)：吃的用的，上幼兒園，住房都要用錢的，平時(shí)爸爸媽媽當(dāng)家，賺的錢需要用的地方很多的，今天我們自己當(dāng)家，才知道當(dāng)家不容易，我們應(yīng)該怎么辦？6 、討論：“平時(shí)怎么節(jié)約錢？”小結(jié)：我們不能干活掙錢，但是可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢的，還可以把舊報(bào)紙，礦泉水瓶賣掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看

5、到什么就買什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣服。平時(shí)常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。7 、總結(jié)：一個(gè)家庭真不容易，平時(shí)要節(jié)約，不要浪費(fèi)。2019-02-16第3頁(yè) / 總共 30頁(yè)活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué) - 今天我當(dāng)家活動(dòng)目標(biāo)：1 、創(chuàng)設(shè)游戲情景，通過(guò)模擬購(gòu)物來(lái)幫助幼兒復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加減運(yùn)算，提高幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。2 、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。3 、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、7 個(gè)信封（內(nèi)裝由 1 元 2 元 5 元組成的 10 元錢）；7 個(gè)家庭的號(hào)碼牌；小貨架；2 、水果及

6、食品的包裝等放到貨架上，并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都貼好）；活動(dòng)過(guò)程：一、成立三口之家。1 、分配角色：出示號(hào)碼牌引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論分析：這有幾個(gè)圓？一樣大嗎？如果用這三個(gè)圓代表家中的三個(gè)人，你們?cè)趺创恚? 、組成三口之家。1 ）幼兒自由結(jié)合，組成三口之家，將胸標(biāo)貼好，教師擺好椅子，一家一處。2 ）請(qǐng)一個(gè)三口之家上來(lái)介紹一下。二、游戲：今天我當(dāng)家第4頁(yè) / 總共 30頁(yè)1 、師：今天我請(qǐng)每個(gè)家庭自己當(dāng)家，去超市買一些需要的物品。買東西需要錢，那我就給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)錢袋，請(qǐng)先數(shù)一數(shù)有多少？（每個(gè)家庭數(shù)完后報(bào)金額，都是 10 元。）2 、買東西。請(qǐng) 3 位老師做售貨員，貨架分類擺放，有價(jià)格簽

7、，老師觀察孩子買東西的情況，及時(shí)指導(dǎo)幫助。1 ）提醒幼兒注意用錢時(shí)不要大聲說(shuō)話，以免被他人聽(tīng)到。2 ）提醒幼兒如果覺(jué)得自己家中不需要什么，也可以回家。三、記錄與分享交流1 、交流感受。師：逛街累了，都回家休息了?，F(xiàn)在我靖一位爸爸上來(lái)說(shuō)說(shuō)今天感覺(jué)怎么樣？（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)都買了哪些物品，花了多少錢？自己感覺(jué)如何？）2 、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）家庭消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表家庭收入支出結(jié)余電費(fèi)1號(hào)家庭2號(hào)家庭3號(hào)家庭4號(hào)家庭5號(hào)家庭6號(hào)家庭7號(hào)家庭2 、教師指導(dǎo)幼兒記錄：1 號(hào)家庭：支出了多少錢？買了什么？還有結(jié)余嗎？沒(méi)有用什么表示？（ 0）3 、幼兒自己記

8、錄：第5頁(yè) / 總共 30頁(yè)師：別的家庭還有結(jié)余嗎？（請(qǐng)自己上臺(tái)在表上填上。）4 、看統(tǒng)計(jì)表：“比較哪些家庭有結(jié)余？”四、了解爸爸媽媽當(dāng)家的不易。師：“剛才你們出去的時(shí)候，我接了個(gè)電話，要收電費(fèi)了”，出示電費(fèi)一欄。1 、電費(fèi)是什么？什么叫電費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）2 、家里什么地方用到電？3 、電費(fèi)不付會(huì)怎么樣？4 、沒(méi)錢怎么辦？小結(jié)：“剛才買東西，把錢用光了，沒(méi)法交電費(fèi)了。一個(gè)家庭除了買東西和交電費(fèi)，還有什么地方用到錢？”5 、還有哪里需要付錢？小結(jié)：吃的用的，上幼兒園，住房都要用錢的，平時(shí)爸爸媽媽當(dāng)家，賺的錢需要用的地方很多的，今天我們自己當(dāng)家，才知道當(dāng)家不容易，我們應(yīng)該怎么辦？6 、討論

9、：“平時(shí)怎么節(jié)約錢？”小結(jié)：我們不能干活掙錢，但是可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢的，還可以把舊報(bào)紙，礦泉水瓶賣掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣服。平時(shí)常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。7 、總結(jié)：一個(gè)家庭真不容易，平時(shí)要節(jié)約，不要浪費(fèi)。2019-02-16第6頁(yè) / 總共 30頁(yè)活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué) - 今天我當(dāng)家活動(dòng)目標(biāo)：1 、創(chuàng)設(shè)游戲情景，通過(guò)模擬購(gòu)物來(lái)幫助幼兒復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加減運(yùn)算，提高幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。2 、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。3

10、、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、7 個(gè)信封（內(nèi)裝由 1 元 2 元 5 元組成的 10 元錢）；7 個(gè)家庭的號(hào)碼牌；小貨架；2 、水果及食品的包裝等放到貨架上，并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都貼好）；活動(dòng)過(guò)程：一、成立三口之家。1 、分配角色：出示號(hào)碼牌引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論分析：這有幾個(gè)圓？一樣大嗎？如果用這三個(gè)圓代表家中的三個(gè)人，你們?cè)趺创恚? 、組成三口之家。1 ）幼兒自由結(jié)合，組成三口之家，將胸標(biāo)貼好，教師擺好椅子，一家一處。2 ）請(qǐng)一個(gè)三口之家上來(lái)介紹一下。二、游戲：今天我當(dāng)家1 、師：今天我請(qǐng)每個(gè)家庭自己當(dāng)家，去超市買一些需要的物品。買東第7

11、頁(yè) / 總共 30頁(yè)西需要錢，那我就給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)錢袋，請(qǐng)先數(shù)一數(shù)有多少？（每個(gè)家庭數(shù)完后報(bào)金額，都是10 元。）2 、買東西。請(qǐng) 3 位老師做售貨員，貨架分類擺放，有價(jià)格簽，老師觀察孩子買東西的情況，及時(shí)指導(dǎo)幫助。1 ）提醒幼兒注意用錢時(shí)不要大聲說(shuō)話，以免被他人聽(tīng)到。2 ）提醒幼兒如果覺(jué)得自己家中不需要什么，也可以回家。三、記錄與分享交流1 、交流感受。師：逛街累了，都回家休息了?，F(xiàn)在我靖一位爸爸上來(lái)說(shuō)說(shuō)今天感覺(jué)怎么樣？（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)都買了哪些物品，花了多少錢？自己感覺(jué)如何？）2 、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）家庭消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表家庭收入支出

12、結(jié)余電費(fèi)1號(hào)家庭2號(hào)家庭3號(hào)家庭4號(hào)家庭5號(hào)家庭6號(hào)家庭7號(hào)家庭2 、教師指導(dǎo)幼兒記錄：1 號(hào)家庭：支出了多少錢？買了什么？還有結(jié)余嗎？沒(méi)有用什么表示？（ 0）3 、幼兒自己記錄：師：別的家庭還有結(jié)余嗎？（請(qǐng)自己上臺(tái)在表上填上。）第8頁(yè) / 總共 30頁(yè)4 、看統(tǒng)計(jì)表：“比較哪些家庭有結(jié)余？”四、了解爸爸媽媽當(dāng)家的不易。師：“剛才你們出去的時(shí)候，我接了個(gè)電話，要收電費(fèi)了”，出示電費(fèi)一欄。1 、電費(fèi)是什么？什么叫電費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）2 、家里什么地方用到電？3 、電費(fèi)不付會(huì)怎么樣？4 、沒(méi)錢怎么辦？小結(jié)：“剛才買東西，把錢用光了，沒(méi)法交電費(fèi)了。一個(gè)家庭除了買東西和交電費(fèi)，還有什么地方用到錢

13、？”5 、還有哪里需要付錢？小結(jié)：吃的用的，上幼兒園，住房都要用錢的，平時(shí)爸爸媽媽當(dāng)家，賺的錢需要用的地方很多的，今天我們自己當(dāng)家，才知道當(dāng)家不容易，我們應(yīng)該怎么辦？6 、討論：“平時(shí)怎么節(jié)約錢？”小結(jié)：我們不能干活掙錢，但是可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢的，還可以把舊報(bào)紙，礦泉水瓶賣掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣服。平時(shí)常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。7 、總結(jié)：一個(gè)家庭真不容易，平時(shí)要節(jié)約，不要浪費(fèi)。2019-02-16活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué) - 今天我當(dāng)家第9頁(yè) / 總共 30頁(yè)活動(dòng)目標(biāo)：1 、創(chuàng)設(shè)

14、游戲情景，通過(guò)模擬購(gòu)物來(lái)幫助幼兒復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加減運(yùn)算，提高幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。2 、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。3 、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、7 個(gè)信封（內(nèi)裝由 1 元 2 元 5 元組成的 10 元錢）；7 個(gè)家庭的號(hào)碼牌；小貨架；2 、水果及食品的包裝等放到貨架上，并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都貼好）；活動(dòng)過(guò)程：一、成立三口之家。1 、分配角色：出示號(hào)碼牌引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論分析：這有幾個(gè)圓？一樣大嗎？如果用這三個(gè)圓代表家中的三個(gè)人，你們?cè)趺创恚? 、組成三口之家。1 ）幼兒自由結(jié)

15、合，組成三口之家，將胸標(biāo)貼好，教師擺好椅子，一家一處。2 ）請(qǐng)一個(gè)三口之家上來(lái)介紹一下。二、游戲：今天我當(dāng)家1 、師：今天我請(qǐng)每個(gè)家庭自己當(dāng)家，去超市買一些需要的物品。買東西需要錢，那我就給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)錢袋，請(qǐng)先數(shù)一數(shù)有多少？（每個(gè)家第 10頁(yè) / 總共 30頁(yè)庭數(shù)完后報(bào)金額，都是10 元。）2 、買東西。請(qǐng) 3 位老師做售貨員，貨架分類擺放，有價(jià)格簽，老師觀察孩子買東西的情況，及時(shí)指導(dǎo)幫助。1 ）提醒幼兒注意用錢時(shí)不要大聲說(shuō)話，以免被他人聽(tīng)到。2 ）提醒幼兒如果覺(jué)得自己家中不需要什么，也可以回家。三、記錄與分享交流1 、交流感受。師：逛街累了，都回家休息了?，F(xiàn)在我靖一位爸爸上來(lái)說(shuō)說(shuō)今天感覺(jué)

16、怎么樣？（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)都買了哪些物品，花了多少錢？自己感覺(jué)如何？）2 、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）家庭消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表家庭收入支出結(jié)余電費(fèi)1號(hào)家庭2號(hào)家庭3號(hào)家庭4號(hào)家庭5號(hào)家庭6號(hào)家庭7號(hào)家庭2 、教師指導(dǎo)幼兒記錄：1 號(hào)家庭：支出了多少錢？買了什么？還有結(jié)余嗎？沒(méi)有用什么表示？（ 0）3 、幼兒自己記錄：師：別的家庭還有結(jié)余嗎？（請(qǐng)自己上臺(tái)在表上填上。）4 、看統(tǒng)計(jì)表：“比較哪些家庭有結(jié)余？”第 11頁(yè) / 總共 30頁(yè)四、了解爸爸媽媽當(dāng)家的不易。師：“剛才你們出去的時(shí)候，我接了個(gè)電話，要收電費(fèi)了”，出示電費(fèi)一欄。1 、電費(fèi)是什么？什么叫電

17、費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）2 、家里什么地方用到電？3 、電費(fèi)不付會(huì)怎么樣？4 、沒(méi)錢怎么辦？小結(jié)：“剛才買東西，把錢用光了，沒(méi)法交電費(fèi)了。一個(gè)家庭除了買東西和交電費(fèi)，還有什么地方用到錢？”5 、還有哪里需要付錢？小結(jié)：吃的用的，上幼兒園，住房都要用錢的，平時(shí)爸爸媽媽當(dāng)家，賺的錢需要用的地方很多的，今天我們自己當(dāng)家，才知道當(dāng)家不容易，我們應(yīng)該怎么辦？6 、討論：“平時(shí)怎么節(jié)約錢？”小結(jié)：我們不能干活掙錢，但是可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢的，還可以把舊報(bào)紙，礦泉水瓶賣掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣

18、服。平時(shí)常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。7 、總結(jié)：一個(gè)家庭真不容易，平時(shí)要節(jié)約，不要浪費(fèi)。2019-02-16活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué) - 今天我當(dāng)家活動(dòng)目標(biāo)：第 12頁(yè) / 總共 30頁(yè)1 、創(chuàng)設(shè)游戲情景，通過(guò)模擬購(gòu)物來(lái)幫助幼兒復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加減運(yùn)算，提高幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。2 、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。3 、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、7 個(gè)信封（內(nèi)裝由 1 元 2 元 5 元組成的 10 元錢）；7 個(gè)家庭的號(hào)碼牌；小貨架；2 、水果及食品的包裝等放到貨架上，并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都

19、貼好）；活動(dòng)過(guò)程：一、成立三口之家。1 、分配角色：出示號(hào)碼牌引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論分析：這有幾個(gè)圓？一樣大嗎？如果用這三個(gè)圓代表家中的三個(gè)人，你們?cè)趺创恚? 、組成三口之家。1 ）幼兒自由結(jié)合，組成三口之家，將胸標(biāo)貼好，教師擺好椅子，一家一處。2 ）請(qǐng)一個(gè)三口之家上來(lái)介紹一下。二、游戲：今天我當(dāng)家1 、師：今天我請(qǐng)每個(gè)家庭自己當(dāng)家，去超市買一些需要的物品。買東西需要錢，那我就給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)錢袋，請(qǐng)先數(shù)一數(shù)有多少？（每個(gè)家庭數(shù)完后報(bào)金額，都是 10 元。）第 13頁(yè) / 總共 30頁(yè)2 、買東西。請(qǐng) 3 位老師做售貨員，貨架分類擺放，有價(jià)格簽，老師觀察孩子買東西的情況，及時(shí)指導(dǎo)幫助。1 ）提醒幼

20、兒注意用錢時(shí)不要大聲說(shuō)話，以免被他人聽(tīng)到。2 ）提醒幼兒如果覺(jué)得自己家中不需要什么，也可以回家。三、記錄與分享交流1 、交流感受。師：逛街累了，都回家休息了?，F(xiàn)在我靖一位爸爸上來(lái)說(shuō)說(shuō)今天感覺(jué)怎么樣？（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)都買了哪些物品，花了多少錢？自己感覺(jué)如何？）2 、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）家庭消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表家庭收入支出結(jié)余電費(fèi)1號(hào)家庭2號(hào)家庭3號(hào)家庭4號(hào)家庭5號(hào)家庭6號(hào)家庭7號(hào)家庭2 、教師指導(dǎo)幼兒記錄：1 號(hào)家庭：支出了多少錢？買了什么？還有結(jié)余嗎？沒(méi)有用什么表示？（ 0）3 、幼兒自己記錄：師：別的家庭還有結(jié)余嗎？（請(qǐng)自己上臺(tái)在表上填上。）

21、4 、看統(tǒng)計(jì)表：“比較哪些家庭有結(jié)余？”四、了解爸爸媽媽當(dāng)家的不易。師：“剛才你們出去的時(shí)候，我接了第 14頁(yè) / 總共 30頁(yè)個(gè)電話，要收電費(fèi)了”，出示電費(fèi)一欄。1 、電費(fèi)是什么？什么叫電費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）2 、家里什么地方用到電？3 、電費(fèi)不付會(huì)怎么樣？4 、沒(méi)錢怎么辦？小結(jié)：“剛才買東西，把錢用光了，沒(méi)法交電費(fèi)了。一個(gè)家庭除了買東西和交電費(fèi)，還有什么地方用到錢？”5 、還有哪里需要付錢？小結(jié)：吃的用的，上幼兒園，住房都要用錢的，平時(shí)爸爸媽媽當(dāng)家，賺的錢需要用的地方很多的，今天我們自己當(dāng)家，才知道當(dāng)家不容易，我們應(yīng)該怎么辦？6 、討論：“平時(shí)怎么節(jié)約錢？”小結(jié)：我們不能干活掙錢，但是

22、可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢的，還可以把舊報(bào)紙，礦泉水瓶賣掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣服。平時(shí)常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。7 、總結(jié)：一個(gè)家庭真不容易，平時(shí)要節(jié)約，不要浪費(fèi)。2019-02-16活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué) - 今天我當(dāng)家活動(dòng)目標(biāo)：1 、創(chuàng)設(shè)游戲情景，通過(guò)模擬購(gòu)物來(lái)幫助幼兒復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加減運(yùn)算，第 15頁(yè) / 總共 30頁(yè)提高幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。2 、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。3 、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述

23、自己的見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、7 個(gè)信封（內(nèi)裝由 1 元 2 元 5 元組成的 10 元錢）；7 個(gè)家庭的號(hào)碼牌；小貨架；2 、水果及食品的包裝等放到貨架上，并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都貼好）；活動(dòng)過(guò)程：一、成立三口之家。1 、分配角色：出示號(hào)碼牌引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論分析：這有幾個(gè)圓？一樣大嗎？如果用這三個(gè)圓代表家中的三個(gè)人，你們?cè)趺创恚? 、組成三口之家。1 ）幼兒自由結(jié)合，組成三口之家，將胸標(biāo)貼好，教師擺好椅子，一家一處。2 ）請(qǐng)一個(gè)三口之家上來(lái)介紹一下。二、游戲：今天我當(dāng)家1 、師：今天我請(qǐng)每個(gè)家庭自己當(dāng)家，去超市買一些需要的物品。買東西需要錢，那我就給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)錢袋，請(qǐng)先數(shù)一數(shù)有

24、多少？（每個(gè)家庭數(shù)完后報(bào)金額，都是 10 元。）2 、買東西。第 16頁(yè) / 總共 30頁(yè)請(qǐng) 3 位老師做售貨員，貨架分類擺放，有價(jià)格簽，老師觀察孩子買東西的情況，及時(shí)指導(dǎo)幫助。1 ）提醒幼兒注意用錢時(shí)不要大聲說(shuō)話，以免被他人聽(tīng)到。2 ）提醒幼兒如果覺(jué)得自己家中不需要什么，也可以回家。三、記錄與分享交流1 、交流感受。師：逛街累了，都回家休息了。現(xiàn)在我靖一位爸爸上來(lái)說(shuō)說(shuō)今天感覺(jué)怎么樣？（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)都買了哪些物品，花了多少錢？自己感覺(jué)如何？）2 、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）家庭消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表家庭收入支出結(jié)余電費(fèi)1號(hào)家庭2號(hào)家庭3號(hào)家庭4號(hào)家庭

25、5號(hào)家庭6號(hào)家庭7號(hào)家庭2 、教師指導(dǎo)幼兒記錄：1 號(hào)家庭：支出了多少錢？買了什么？還有結(jié)余嗎？沒(méi)有用什么表示？（ 0）3 、幼兒自己記錄：師：別的家庭還有結(jié)余嗎？（請(qǐng)自己上臺(tái)在表上填上。）4 、看統(tǒng)計(jì)表：“比較哪些家庭有結(jié)余？”四、了解爸爸媽媽當(dāng)家的不易。師：“剛才你們出去的時(shí)候，我接了個(gè)電話，要收電費(fèi)了”，出示電費(fèi)一欄。第 17頁(yè) / 總共 30頁(yè)1 、電費(fèi)是什么？什么叫電費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）2 、家里什么地方用到電？3 、電費(fèi)不付會(huì)怎么樣？4 、沒(méi)錢怎么辦？小結(jié)：“剛才買東西，把錢用光了，沒(méi)法交電費(fèi)了。一個(gè)家庭除了買東西和交電費(fèi)，還有什么地方用到錢？”5 、還有哪里需要付錢？小結(jié)：吃

26、的用的，上幼兒園，住房都要用錢的，平時(shí)爸爸媽媽當(dāng)家，賺的錢需要用的地方很多的，今天我們自己當(dāng)家，才知道當(dāng)家不容易，我們應(yīng)該怎么辦？6 、討論：“平時(shí)怎么節(jié)約錢？”小結(jié)：我們不能干活掙錢，但是可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢的，還可以把舊報(bào)紙，礦泉水瓶賣掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣服。平時(shí)常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。7 、總結(jié)：一個(gè)家庭真不容易，平時(shí)要節(jié)約，不要浪費(fèi)。2019-02-16活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué) - 今天我當(dāng)家活動(dòng)目標(biāo)：1 、創(chuàng)設(shè)游戲情景，通過(guò)模擬購(gòu)物來(lái)幫助幼兒復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加減運(yùn)算，提

27、高幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。第 18頁(yè) / 總共 30頁(yè)2 、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。3 、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、7 個(gè)信封（內(nèi)裝由 1 元 2 元 5 元組成的 10 元錢）；7 個(gè)家庭的號(hào)碼牌；小貨架；2 、水果及食品的包裝等放到貨架上，并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都貼好）；活動(dòng)過(guò)程：一、成立三口之家。1 、分配角色：出示號(hào)碼牌引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論分析：這有幾個(gè)圓？一樣大嗎？如果用這三個(gè)圓代表家中的三個(gè)人，你們?cè)趺创恚? 、組成三口之家。1 ）幼兒自由結(jié)合，組成三口之家，將胸標(biāo)貼好，教

28、師擺好椅子，一家一處。2 ）請(qǐng)一個(gè)三口之家上來(lái)介紹一下。二、游戲：今天我當(dāng)家1 、師：今天我請(qǐng)每個(gè)家庭自己當(dāng)家，去超市買一些需要的物品。買東西需要錢，那我就給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)錢袋，請(qǐng)先數(shù)一數(shù)有多少？（每個(gè)家庭數(shù)完后報(bào)金額，都是 10 元。）2 、買東西。請(qǐng) 3 位老師做售貨員，貨架分類擺放，有價(jià)格簽，老師觀察孩子買東西第 19頁(yè) / 總共 30頁(yè)的情況，及時(shí)指導(dǎo)幫助。1 ）提醒幼兒注意用錢時(shí)不要大聲說(shuō)話，以免被他人聽(tīng)到。2 ）提醒幼兒如果覺(jué)得自己家中不需要什么，也可以回家。三、記錄與分享交流1 、交流感受。師：逛街累了，都回家休息了。現(xiàn)在我靖一位爸爸上來(lái)說(shuō)說(shuō)今天感覺(jué)怎么樣？（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)

29、都買了哪些物品，花了多少錢？自己感覺(jué)如何？）2 、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）家庭消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表家庭收入支出結(jié)余電費(fèi)1號(hào)家庭2號(hào)家庭3號(hào)家庭4號(hào)家庭5號(hào)家庭6號(hào)家庭7號(hào)家庭2 、教師指導(dǎo)幼兒記錄：1 號(hào)家庭：支出了多少錢？買了什么？還有結(jié)余嗎？沒(méi)有用什么表示？（ 0）3 、幼兒自己記錄：師：別的家庭還有結(jié)余嗎？（請(qǐng)自己上臺(tái)在表上填上。）4 、看統(tǒng)計(jì)表：“比較哪些家庭有結(jié)余？”四、了解爸爸媽媽當(dāng)家的不易。師：“剛才你們出去的時(shí)候，我接了個(gè)電話，要收電費(fèi)了”，出示電費(fèi)一欄。1 、電費(fèi)是什么？什么叫電費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）第 20頁(yè) / 總共 30頁(yè)2 、

30、家里什么地方用到電？3 、電費(fèi)不付會(huì)怎么樣？4 、沒(méi)錢怎么辦？小結(jié)：“剛才買東西，把錢用光了，沒(méi)法交電費(fèi)了。一個(gè)家庭除了買東西和交電費(fèi)，還有什么地方用到錢？”5 、還有哪里需要付錢？小結(jié)：吃的用的，上幼兒園，住房都要用錢的，平時(shí)爸爸媽媽當(dāng)家，賺的錢需要用的地方很多的，今天我們自己當(dāng)家，才知道當(dāng)家不容易，我們應(yīng)該怎么辦？6 、討論：“平時(shí)怎么節(jié)約錢？”小結(jié)：我們不能干活掙錢，但是可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢的，還可以把舊報(bào)紙，礦泉水瓶賣掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣服。平時(shí)常常這樣做，我們能節(jié)約

31、很多錢。7 、總結(jié)：一個(gè)家庭真不容易，平時(shí)要節(jié)約，不要浪費(fèi)。2019-02-16活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué) - 今天我當(dāng)家活動(dòng)目標(biāo)：1 、創(chuàng)設(shè)游戲情景，通過(guò)模擬購(gòu)物來(lái)幫助幼兒復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加減運(yùn)算，提高幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。2 、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花第 21頁(yè) / 總共 30頁(yè)錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。3 、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、7 個(gè)信封（內(nèi)裝由 1 元 2 元 5 元組成的 10 元錢）；7 個(gè)家庭的號(hào)碼牌；小貨架；2 、水果及食品的包裝等放到貨架上，并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都貼好）；活動(dòng)過(guò)程：一、成立三口

32、之家。1 、分配角色：出示號(hào)碼牌引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論分析：這有幾個(gè)圓？一樣大嗎？如果用這三個(gè)圓代表家中的三個(gè)人，你們?cè)趺创恚? 、組成三口之家。1 ）幼兒自由結(jié)合，組成三口之家，將胸標(biāo)貼好，教師擺好椅子，一家一處。2 ）請(qǐng)一個(gè)三口之家上來(lái)介紹一下。二、游戲：今天我當(dāng)家1 、師：今天我請(qǐng)每個(gè)家庭自己當(dāng)家，去超市買一些需要的物品。買東西需要錢，那我就給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)錢袋，請(qǐng)先數(shù)一數(shù)有多少？（每個(gè)家庭數(shù)完后報(bào)金額，都是 10 元。）2 、買東西。請(qǐng) 3 位老師做售貨員，貨架分類擺放，有價(jià)格簽，老師觀察孩子買東西的情況，及時(shí)指導(dǎo)幫助。第 22頁(yè) / 總共 30頁(yè)1 ）提醒幼兒注意用錢時(shí)不要大聲說(shuō)話，以免

33、被他人聽(tīng)到。2 ）提醒幼兒如果覺(jué)得自己家中不需要什么，也可以回家。三、記錄與分享交流1 、交流感受。師：逛街累了，都回家休息了。現(xiàn)在我靖一位爸爸上來(lái)說(shuō)說(shuō)今天感覺(jué)怎么樣？（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)都買了哪些物品，花了多少錢？自己感覺(jué)如何？）2 、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）家庭消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表家庭收入支出結(jié)余電費(fèi)1號(hào)家庭2號(hào)家庭3號(hào)家庭4號(hào)家庭5號(hào)家庭6號(hào)家庭7號(hào)家庭2 、教師指導(dǎo)幼兒記錄：1 號(hào)家庭：支出了多少錢？買了什么？還有結(jié)余嗎？沒(méi)有用什么表示？（ 0）3 、幼兒自己記錄：師：別的家庭還有結(jié)余嗎？（請(qǐng)自己上臺(tái)在表上填上。）4 、看統(tǒng)計(jì)表：“比較哪些家庭

34、有結(jié)余？”四、了解爸爸媽媽當(dāng)家的不易。師：“剛才你們出去的時(shí)候，我接了個(gè)電話，要收電費(fèi)了”，出示電費(fèi)一欄。1 、電費(fèi)是什么？什么叫電費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）2 、家里什么地方用到電？第 23頁(yè) / 總共 30頁(yè)3 、電費(fèi)不付會(huì)怎么樣？4 、沒(méi)錢怎么辦？小結(jié)：“剛才買東西，把錢用光了，沒(méi)法交電費(fèi)了。一個(gè)家庭除了買東西和交電費(fèi)，還有什么地方用到錢？”5 、還有哪里需要付錢？小結(jié)：吃的用的，上幼兒園，住房都要用錢的，平時(shí)爸爸媽媽當(dāng)家，賺的錢需要用的地方很多的，今天我們自己當(dāng)家，才知道當(dāng)家不容易，我們應(yīng)該怎么辦？6 、討論：“平時(shí)怎么節(jié)約錢？”小結(jié)：我們不能干活掙錢，但是可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢的，還可

35、以把舊報(bào)紙，礦泉水瓶賣掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣服。平時(shí)常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。7 、總結(jié)：一個(gè)家庭真不容易，平時(shí)要節(jié)約，不要浪費(fèi)。2019-02-16活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué) - 今天我當(dāng)家活動(dòng)目標(biāo)：1 、創(chuàng)設(shè)游戲情景，通過(guò)模擬購(gòu)物來(lái)幫助幼兒復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加減運(yùn)算，提高幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。2 、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。第 24頁(yè) / 總共 30頁(yè)3 、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、7

36、 個(gè)信封（內(nèi)裝由 1 元 2 元 5 元組成的 10 元錢）；7 個(gè)家庭的號(hào)碼牌；小貨架；2 、水果及食品的包裝等放到貨架上，并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都貼好）；活動(dòng)過(guò)程：一、成立三口之家。1 、分配角色：出示號(hào)碼牌引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論分析：這有幾個(gè)圓？一樣大嗎？如果用這三個(gè)圓代表家中的三個(gè)人，你們?cè)趺创恚? 、組成三口之家。1 ）幼兒自由結(jié)合，組成三口之家，將胸標(biāo)貼好，教師擺好椅子，一家一處。2 ）請(qǐng)一個(gè)三口之家上來(lái)介紹一下。二、游戲：今天我當(dāng)家1 、師：今天我請(qǐng)每個(gè)家庭自己當(dāng)家，去超市買一些需要的物品。買東西需要錢，那我就給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)錢袋，請(qǐng)先數(shù)一數(shù)有多少？（每個(gè)家庭數(shù)完后報(bào)金額，

37、都是 10 元。）2 、買東西。請(qǐng) 3 位老師做售貨員，貨架分類擺放，有價(jià)格簽，老師觀察孩子買東西的情況，及時(shí)指導(dǎo)幫助。1 ）提醒幼兒注意用錢時(shí)不要大聲說(shuō)話，以免被他人聽(tīng)到。第 25頁(yè) / 總共 30頁(yè)2 ）提醒幼兒如果覺(jué)得自己家中不需要什么，也可以回家。三、記錄與分享交流1 、交流感受。師：逛街累了，都回家休息了?，F(xiàn)在我靖一位爸爸上來(lái)說(shuō)說(shuō)今天感覺(jué)怎么樣？（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)都買了哪些物品，花了多少錢？自己感覺(jué)如何？）2 、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）家庭消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表家庭收入支出結(jié)余電費(fèi)1號(hào)家庭2號(hào)家庭3號(hào)家庭4號(hào)家庭5號(hào)家庭6號(hào)家庭7號(hào)家庭2 、

38、教師指導(dǎo)幼兒記錄：1 號(hào)家庭：支出了多少錢？買了什么？還有結(jié)余嗎？沒(méi)有用什么表示？（ 0）3 、幼兒自己記錄：師：別的家庭還有結(jié)余嗎？（請(qǐng)自己上臺(tái)在表上填上。）4 、看統(tǒng)計(jì)表：“比較哪些家庭有結(jié)余？”四、了解爸爸媽媽當(dāng)家的不易。師：“剛才你們出去的時(shí)候，我接了個(gè)電話，要收電費(fèi)了”，出示電費(fèi)一欄。1 、電費(fèi)是什么？什么叫電費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）2 、家里什么地方用到電？3 、電費(fèi)不付會(huì)怎么樣？第 26頁(yè) / 總共 30頁(yè)4 、沒(méi)錢怎么辦？小結(jié)：“剛才買東西，把錢用光了，沒(méi)法交電費(fèi)了。一個(gè)家庭除了買東西和交電費(fèi)，還有什么地方用到錢？”5 、還有哪里需要付錢？小結(jié)：吃的用的，上幼兒園，住房都要用錢的，平時(shí)爸爸媽媽當(dāng)家，賺的錢需要用的地方很多的，今天我們自己當(dāng)家，才知道當(dāng)家不容易，我們應(yīng)該怎么辦？6 、討論：“平時(shí)怎么節(jié)約錢？”小結(jié)：我們不能干活掙錢，但是可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢的，還可以把舊報(bào)紙，礦泉水瓶賣掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣服。平時(shí)常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。7 、總結(jié)：一個(gè)家庭真不容易，平時(shí)要節(jié)約，不要浪費(fèi)。2019-02-16活動(dòng)名稱：數(shù)