老僧堂鎮(zhèn)小學教師基本功比賽活動總結

1、老僧堂鎮(zhèn)小學教師基本功比賽活動總結 老僧堂鎮(zhèn)小學教師基本功比賽活動總結 老僧堂鎮(zhèn)小學教師基本功比賽活動總結 老僧堂鎮(zhèn)教研室：韓應明 為了提升我鎮(zhèn)中青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進中青年教師的專業(yè)成長。依據(jù)鎮(zhèn)教辦的具體要求，于11月21日-22日在鎮(zhèn)中心小學舉行了為期兩天的小學教師基本功比賽活動。比賽包括課堂教學和教案制定兩部分，從比賽現(xiàn)場和結果來看，各位參賽教師在每個環(huán)節(jié)都做了精心的準備、認真的思索，努力浮現(xiàn)自己的專長和特色，較好地展示了自己的教學基本功底。有效地提升了教師的整體素養(yǎng)。 縱觀比賽，有以下特點：一、特別優(yōu)點： 1、參賽教師的態(tài)度端正，準備從分、細致。浮現(xiàn)出多彩課堂。 2、對新課程理念、學

2、科教學策略理解比較到位，具有比較扎實的基本功。 3、體現(xiàn)了以學生為主體的教學方式。教師親切的語言、平和的態(tài)度給孩子們創(chuàng)造了寬泛和諧的學習氣氛。都能讓學生去經(jīng)歷、去體驗，在操作中心得從而形成優(yōu)良的數(shù)學思索和解決問題的策略。 4、展示了信息技術和課程內(nèi)容的整合。多媒體課件的功能得到了從分的發(fā)揮，老師們做的課件，不僅與教材相輔相成，同時符合孩子的年齡特點，能更好的激發(fā)孩子們的學習興趣。 5、注重學生動手操作和自主探究合作學習，注重學生思維能力的發(fā)展。 二、存在的一些問題 1、教師素養(yǎng)有待進一步提升。課堂缺少教學機智，教學調(diào)控能力差，部分教師語音不準確，語言不精煉，邏輯性不強，缺乏親和力，駕馭課堂的能

3、力還需提升； 2、我們提倡拓展教材，但不是脫離教學內(nèi)容，各別教師準備的教學內(nèi)容雖然豐富多彩，但知識體系不連貫，培養(yǎng)學生的目標不明確。對教材的理解欠準確，沒有把握住教材的重、難點； 3、課件制作應進一步精細一些； 4、小組合作學習膚淺，花樣多，只注重形式，分工不明確； 5、低年級學生做學習時間較短，有些學具多余，制定鞏固學習要有梯度，減少雷同、重復的學習，要特別重點，不要平均使用力量；要做到重點特別，難點突破，不留知識疑點；有些教師的教學方法花樣多，只注重形式，收效甚少，盡量避免作秀； 6、課堂教學中要特別關注小組合作的實效性，不要把小組合作這一環(huán)節(jié)流于形式。 7、注重老師的數(shù)學語言要規(guī)范到位，

4、這也是數(shù)學教師應當具備的素養(yǎng)之一。 三、幾點建議：1、教師要轉變教育觀念，更新教學思想。樹立正確的數(shù) 學教學觀是進行數(shù)學教學改革、搞好教學的根本保證。因此，數(shù)學教師應進一步強化對課程標準的學習，加深對數(shù)學課程的理解。應特別注意，在教學活動中，學生是學習的主體，必須改變“教師講、學生聽“教師問、學生答以及大量演學習題的數(shù)學教學模式。教師要轉變角色，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，依據(jù)學生的年齡和認知特點，適當制定一些探究性和開放性的問題，給學生提供自主探究的機會；在教學中，教師的講授與學生自主合作探究學習同等重要，計算能力與分析能力同等重要，要注重口算、估算的教學，注重學生習慣的養(yǎng)成教育。 2、教師要從鉆研教材

5、做起。精通小學數(shù)學各冊教材的內(nèi)容是上好每一節(jié)課的前提，要把枯燥無味的知識上成學生樂學的、趣味的、生動的課，就需要鉆研教材。要不斷提升駕馭教材的能力，準確把握知識的重、難點以及知識的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)學生的年齡特點和教學要求開展教學活動； 3、教師要強化學習，積存經(jīng)驗，進一步提升自身素養(yǎng)。新課程標準的實施為教師的成長提供了舞臺，也對教學工作提出了新的要求。因此，教師必須在教學工作中隨時進行反思和研究，不斷總結經(jīng)驗，在施行中學習和創(chuàng)造，努力形成自己的教學藝術風格； 4、教師要強化對多媒體手段的合理利用，并不斷提升操作使用水平。 總之，這次全鎮(zhèn)小學教師基本功比賽，是對全鎮(zhèn)小學數(shù)學教師課堂教學的一個全面檢

6、閱，也是一個摸底，我們會揚長避短，為全面提升我鎮(zhèn)小學數(shù)學教師的教育教學水平而不斷努力。 擴大閱讀：老僧堂鎮(zhèn)201*年秋季學期教師教學基本功比賽活動 老僧堂鎮(zhèn)201*年秋季學期教師教學基本功比賽活動 實施方案 結合“老僧堂鄉(xiāng)中小學、幼兒園教師教學基本功比賽活動實施方案關于分春季、秋季兩次舉辦全鎮(zhèn)教師教學基本功比賽的計劃要求，現(xiàn)將201*年秋季學期開展全鎮(zhèn)教師教學基本功比賽活動的實施方案予以公布，希各學校認真執(zhí)行。 一、參賽要求： 1、全鎮(zhèn)分中學、小學、幼教三個學段進行。所有一線教師都要參加所在學校的基本功比賽活動。 2、201*年秋季學期按照“人人大練基本功，層層進行教學基本功比賽的要求，通過層

7、層評選，逐級推舉，逐步完成校、鎮(zhèn)兩級基本功比賽，在此基礎上評選中學9人、小學18人、幼教3人鎮(zhèn)級教學基本功優(yōu)秀獎。 二、201*年秋季教學基本功比賽時間、內(nèi)容及辦法：一校級比賽分三個學段在十月份內(nèi)完成。中學段由中學組織實施；幼教段由教辦組織幼兒教師在十月中旬利用周六、周日在中心幼兒園集中舉行；小學段由各小學組織教師在十月中下旬完成校級比賽，并報參賽教師成績，在校級比賽基礎上由教辦組織校級比賽優(yōu)秀者于十一月份在中心小學進行鎮(zhèn)級比賽。 二各學段教學基本功比賽都采納講課方式進行。評定成績時講課占90分，隨堂教案占10分，合計后計算總成績，分別產(chǎn)生校、鎮(zhèn)級基本功比賽成績。 三校級比賽由各學校組織各校自

8、定實施方案，小學段、幼教段鎮(zhèn)級比賽由教辦組織，具體比賽內(nèi)容、時間另行通知。 三、教學基本功比賽成績的產(chǎn)生及應用： 1、所有一線教師都要積極參加校級基本功比賽，教辦將把參加教學基本功比賽活動作為201*年度教師職務評、聘的必須資格。 2、教辦結合各校參加201*年秋季學期教學基本功比賽的人數(shù)，確定各校參加鎮(zhèn)級教學基本功比賽的人數(shù)，在參加鎮(zhèn)級教學基本功比賽人員范圍內(nèi)產(chǎn)生鎮(zhèn)級教學基本功比賽優(yōu)秀獎，鎮(zhèn)級獲獎將在201*年教師職稱評、聘時加分。 學段等級一等獎二等獎三等獎初中段小學段241361481合計9183幼教段四、高度重視教學基本功比賽工作。 教辦成立由主任任組長的領導小組，負責本次比賽的組織、實施、獎勵；各學校也要成立領導小組，并結合教辦“實施方案制定本?！皩嵤┓桨福庠谕ㄟ^開展大練教學基本功活動提升教師業(yè)務素養(yǎng)，培養(yǎng)名師，促進老僧堂鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量有新的提升。 老僧堂鎮(zhèn)教辦二0一三年九月二十二日 附：老僧堂鎮(zhèn)教師教學基本功比賽活動領導小組 組長