《一枚金幣》課件

1、 北師大版四年級語文上冊第十單元北師大版四年級語文上冊第十單元李慧敏李慧敏我會讀。我會讀。 金幣金幣 懶惰懶惰 掙錢掙錢 辯解辯解 堅(jiān)決堅(jiān)決 苦苦差差事事 辛勤辛勤我會積累。我會積累。 辛（辛（ ）勞（）勞（ ）（）（ ）吃（）吃（ ）用）用 （ ）（）（ ）力盡）力盡 滿頭（滿頭（ ）（）（ ） （ ）（）（ ）大火）大火 當(dāng)（當(dāng)（ ）做（）做（ ）我會積累。我會積累。 辛勤勞動辛勤勞動 省吃儉用省吃儉用 筋疲力盡筋疲力盡 滿頭大汗?jié)M頭大汗 熊熊大火熊熊大火 當(dāng)牛做馬當(dāng)牛做馬1.自由讀課文自由讀課文 ，說說課文講了，說說課文講了一件什么事？一件什么事？ 自自 學(xué)學(xué) 提提 綱（一）：綱（一）：

2、 課文講述了課文講述了辛勤勞動、省吃儉用辛勤勞動、省吃儉用把兒子養(yǎng)大成人的老人，看到兒子長把兒子養(yǎng)大成人的老人，看到兒子長大后大后懶惰成性、花錢如流水懶惰成性、花錢如流水，萬般心，萬般心痛與無奈。為了讓兒子懂得痛與無奈。為了讓兒子懂得珍惜金錢珍惜金錢，促使兒子促使兒子通過自己的勞動懂得金錢的通過自己的勞動懂得金錢的來之不易的故事。來之不易的故事。2. 找出課文中幾次寫到老人燒找出課文中幾次寫到老人燒金幣，用金幣，用“”標(biāo)出來。每標(biāo)出來。每次兒子的表現(xiàn)怎樣？用次兒子的表現(xiàn)怎樣？用畫畫 出來。出來。自自 學(xué)學(xué) 提提 綱（一）：綱（一）： 第一次：第一次：兒子笑了起來，走開了。兒子笑了起來，走開了。

3、 第二次：第二次：兒子又笑了起來，走開了。兒子又笑了起來，走開了。 第三次：兒子受不了啦，忙跑到第三次：兒子受不了啦，忙跑到火爐前，用手從熊熊大火里把金火爐前，用手從熊熊大火里把金幣抓出來。幣抓出來。 兒子受不了啦兒子受不了啦, ,忙跑到忙跑到爐前爐前, ,用手從熊熊大火里把用手從熊熊大火里把金幣抓出來金幣抓出來, ,大聲叫道大聲叫道: : “爸爸爸爸, ,你瘋啦你瘋啦! !我替人我替人家當(dāng)牛作馬家當(dāng)牛作馬, ,整整干了一個整整干了一個星期的苦差使星期的苦差使, ,才掙來這枚才掙來這枚金幣金幣! !而你而你, ,卻把它扔進(jìn)火爐卻把它扔進(jìn)火爐里去燒里去燒! !” 兒子受不了啦兒子受不了啦, ,忙

4、忙跑跑到到爐前爐前, ,用手從熊熊大火里把用手從熊熊大火里把金幣金幣抓抓出來出來, ,大聲大聲叫叫道道: : “爸爸爸爸, ,你瘋啦你瘋啦! !我替人我替人家當(dāng)牛作馬家當(dāng)牛作馬, ,整整干了一個整整干了一個星期的苦差使星期的苦差使, ,才掙來這枚才掙來這枚金幣金幣! !而你而你, ,卻把它扔進(jìn)火爐卻把它扔進(jìn)火爐里去燒里去燒! !”自自 學(xué)學(xué) 提提 綱（二）：綱（二）： 3、為什么兒子前兩次面對、為什么兒子前兩次面對父親扔掉自己的金幣時都笑了，父親扔掉自己的金幣時都笑了，而第三次卻而第三次卻“受不了受不了”了？了？ 自自 學(xué)學(xué) 提提 綱（二）：綱（二）： 4、父親想通過燒金幣讓兒、父親想通過燒金

5、幣讓兒子明白子明白什么道理？道理？ 金錢是用辛勤的金錢是用辛勤的勞動換來的，只有親勞動換來的，只有親手創(chuàng)造的財(cái)富才懂得手創(chuàng)造的財(cái)富才懂得珍惜。珍惜。我我也也明明白白了了這這個個道道 理理： 拓展延伸：拓展延伸： 學(xué)了這一課，你怎么學(xué)了這一課，你怎么看待父母給的錢？你自己看待父母給的錢？你自己憑勞動賺過錢嗎？有什么憑勞動賺過錢嗎？有什么感受？感受？堂清檢測堂清檢測 一、口頭填空。一、口頭填空。1、課文講述了（、課文講述了（ ）、（）、（）把兒子養(yǎng)大成人的老人，把兒子養(yǎng)大成人的老人，看到兒子長大后看到兒子長大后（ ）、（）、（ ），萬般心痛與無奈。，萬般心痛與無奈。為了讓兒子懂得（為了讓兒子懂得（ ），促使兒子），促使兒子通過自己的勞通過自己的勞動懂得（動懂得（ ）的故事。）的故事。2、文中有兩處、文中有兩處“受不了受不了”，第一次是（，第一次是（ ）受不）受不了，因?yàn)椋?，因?yàn)椋?）；第二次是（）；第二次是（ ）受不了，）受不了，因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋?）。）。3父親前兩次把金幣扔進(jìn)火爐里，兒子的表現(xiàn)是：父親前兩次把金幣扔進(jìn)火爐里，兒子的表現(xiàn)是：（ ），第三次父親把兒子遞過的金幣扔進(jìn)火爐），第三次父親把兒子遞過的金幣扔進(jìn)火爐里，兒子的表現(xiàn)是（