【最新】XX年市級文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)doc

1、XX年市級文明校園創(chuàng)建工作總結(jié) 怎么寫。關(guān)于市級文明校園創(chuàng)建的創(chuàng)建工作有哪些需要總結(jié)的。一切都可以在這里看到，給你帶來2018年最新的市級文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)內(nèi)容。 學(xué)校是文明建設(shè)的前沿陣地，自從開展市級文明單位創(chuàng)建活動以來，學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一部署，精心組織各項工作，積極開展文明校園創(chuàng)建活動，以quot;提升教師的師德修養(yǎng)、提高學(xué)生的文明素質(zhì)quot;為抓手，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建quot;境美、人和、師儒、生雅quot;的校園，成效顯著。 主要做法 重視創(chuàng)建工作，推進階段目標 學(xué)校召開了班子成員會議，成立了文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，全面負責(zé)創(chuàng)建工作，各處室、班主

2、任為成員，各負其責(zé)，共同做好創(chuàng)建工作。確立了quot;規(guī)范、文明、文雅、儒雅、至善quot;逐步推進目標，并定期召開會議，梳理創(chuàng)建工作存在的問題，務(wù)實高效推動工作的進展。 重視文化建設(shè)，構(gòu)建價值引領(lǐng) 學(xué)校的quot;山海精神quot;，以quot;山之高峻、敦厚、堅毅，海之浩瀚、深邃、靈動quot;為內(nèi)涵，勉勵師生成為quot;志向遠大、品質(zhì)誠樸、意志堅毅、胸懷寬廣、學(xué)識淵博、富有創(chuàng)新quot;的可持續(xù)發(fā)展人材。quot;山海精神quot;形成了獨特的quot;山海文化quot;，學(xué)校將此quot;山海quot;文化貫徹到辦公室文化、教研組文化、班級文化、寢室文化、食堂文化建設(shè)之中，使全校師生

3、的思想觀念、價值取向及行為方式統(tǒng)一到學(xué)校的文化建設(shè)上。學(xué)校的校歌、?；?、樓名、班名等也都具有明顯的山海文化特征，并形成系統(tǒng)。 quot;山海文化quot;衍生了quot;山之厚實，海之靈動quot;的辦學(xué)理念，基于辦學(xué)理念，學(xué)校確立了quot;誠樸、寬厚、拼搏、創(chuàng)新quot;的校風(fēng)；quot;大愛、沉潛、精進、靈動quot;的教風(fēng)；quot;知孝、明禮、弘毅、創(chuàng)新quot;的學(xué)風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校提煉出了好學(xué)生標準，即quot;一手好字，一件樂器，一項體育特長，一門興趣愛好學(xué)科，一些公益義工活動quot;. 學(xué)校文化的核心內(nèi)涵是強調(diào)人的素質(zhì)提升，從戰(zhàn)略上統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的各項工作，確保了學(xué)校文明創(chuàng)建

4、工作的持續(xù)有效推進。 重視環(huán)境熏陶，營造向善氛圍 文明重在養(yǎng)成，良好的行為習(xí)慣與環(huán)境氛圍息息相關(guān)。quot;潤物細無聲quot;，學(xué)校著重抓好以下幾項工作： 1、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生工作組織機構(gòu)，教室、整潔區(qū)、寢室每日一檢查，每周一匯總，每月一評比，并且納入班級月考核；同時，工會不定期組織文明辦公室評比，確保校園干凈整潔，無衛(wèi)生死角。 2、推進德育環(huán)境建設(shè)。讓校園的每一個景點、每一面墻壁、每一塊黑板，都成為教育孩子的工具，潛移默化影響學(xué)生。校內(nèi)醒目位置設(shè)有激勵奮進和制約行為的文明標語警句。形象鏡的上方、廁所內(nèi)、廊道上，隨處可見三字經(jīng)弟子規(guī)等，處處透著儒雅之氣，文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園

5、的每一個角落。 3、加強美麗校園建設(shè)。學(xué)校把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來，以凈化、美化、綠化為原則，注重校園文化內(nèi)涵式建設(shè)。學(xué)校重視整體環(huán)境育人，投入資金完善圖書館、音樂、美術(shù)教室、心理咨詢室、宣傳窗、文化墻等，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)和健康成長創(chuàng)建了理想場所。 4、優(yōu)化活動陣地建設(shè)。學(xué)校注重學(xué)生思想道德建設(shè)，發(fā)揮各類活動陣地的作用，各班有板報、宣傳欄，學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗、團隊活動室。堅持每周升國旗、奏唱國歌、國旗下講話制度。值周教師對一周來學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生、日常行為習(xí)慣等進行點評。對上一周不良現(xiàn)象及時予以披露，并提出整改要求，對好人好事予以弘揚，以促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。積極開展讀書

6、征文、書畫賽、演講賽等各項文化活動、開設(shè)多門拓展課程，豐富學(xué)生課外生活。 創(chuàng)新校本教育，涵育敦良品性 學(xué)校注重學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，堅持quot;常規(guī)厚實、形式靈動quot;的德育管理目標，全力推行并完善quot;主題式quot;德育，充分利用孝禮毅校本教材，分年級實施quot;孝、禮、毅quot;品質(zhì)教育，每個年級段有各自重點，三年又保持了德育的連貫性，使孩子學(xué)會感恩、擔當，學(xué)會尊重、儒雅，學(xué)會堅毅、拼搏，并培育敬畏、自律、創(chuàng)新意識。這項工作，有效促進了學(xué)生敦厚溫良品性的養(yǎng)成。 新德育活動，積淀文明素養(yǎng) 1、學(xué)校每年開展的quot;感動南中優(yōu)秀教師quot;評比工作，把quot;儒雅之風(fēng)quo

7、t;作為主要評價內(nèi)容，以榜樣顯化學(xué)校精神，有力地推動了學(xué)校的師風(fēng)建設(shè)和文明建設(shè)。教師的積極心態(tài)、良好的身教言傳，有效地保證了學(xué)校的文明向善。 2、結(jié)合quot;孝、禮、毅quot;德育主題，節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校分年級布置德育作業(yè)，并要求家長簽字。把學(xué)校德育和家庭教育有機結(jié)合在一起，把德育作業(yè)當作學(xué)生德行評定的一項重要內(nèi)容。這個作業(yè)，保證了學(xué)生文明行為的有效擴散。 3、定期開展各種富有學(xué)校特色的活動。 新生入學(xué)儀式：新學(xué)期初，七年級新生在家長的帶領(lǐng)下，依次走過quot;知孝、明禮、弘毅、創(chuàng)新、起航quot;五道鮮花拱門，開啟初中學(xué)習(xí)生活； quot;無掃帚quot;月：學(xué)校將每年的五月定為無掃帚

8、月，撤走班級里的衛(wèi)生工具，只留一個垃圾桶，把quot;勞動教育quot;變成quot;文明習(xí)慣教育quot;，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣； quot;品金秋、磨毅力、悟人生quot;徒步遠足：學(xué)校已連續(xù)多年組織學(xué)生集體秋游遠足。學(xué)校把這一戶外活動與學(xué)校提倡的quot;山海精神quot;結(jié)合在一起，與quot;孝、禮、毅quot;主題式德育結(jié)合在一起，以體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣，增強師生凝聚力，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，愛護環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)的情感，培育造就南中學(xué)生堅毅剛強的意志品質(zhì)。 此外，還有quot;年度風(fēng)云人物quot;頒獎典禮、quot;孝、禮、毅quot;之星、quot;山海之星quot;評比等特色活動。在這些獨創(chuàng)的活動中，學(xué)生的文明意識、文明素養(yǎng)得到了強化和升華。 4、學(xué)校積極開拓國際視野，與新加坡先驅(qū)初級學(xué)院合作辦學(xué)。在理念互學(xué)、經(jīng)驗互享和文化互賞等方面開展合作交流。在交流活動中，學(xué)生以quot;中國學(xué)生quot;的身份充分展示自己，極大地提高了文化自信，有效提升了學(xué)校的文明程度。 取得成效 自開展文明校園創(chuàng)建活動以來，學(xué)校整體面貌又有了新的變化：校園綠化、美化、凈化得到進一步加強；校園文化建設(shè)得到進一步提高；常規(guī)管理實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化；人文管理得到進一步體現(xiàn)。全體師生從身邊小事做起，