《我長大了幼兒園中班社會教案》

1、我長大了幼兒園中班社會教案 我長大了幼兒園中班社會教案1 活動目標(biāo)：1、了解自己在身體以及學(xué)習(xí)和生活能力方面的變化，理解成長的初淺的含義。2、能積極的運(yùn)用觀察、比較等方法參與活動。3、激發(fā)期盼長大愿意學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、ppt，幼兒小時候的照片。2、嬰兒以及23歲寶寶的生活錄像。3、幼兒小時候穿過的衣物。4、一張大的紙娃娃、一支紅色記號筆。5、排序卡和小圖片?；顒舆^程：情景感知體驗(yàn)理解遷移內(nèi)化（我的身體在長大）（我的本領(lǐng)在變大）（我還會長大）一、導(dǎo)入。出示幼兒小時候照片，激發(fā)興趣。1、教師播放ppt，里面有較容易辨別的典型幼兒小時候的照片。教師：今天老師帶來了幾張照片，我們一起來

2、看一看他們是誰？2、加深難度，播放幾張比較難認(rèn)的照片請大家辨認(rèn)。教師：接下去還有幾張，我們來看看是誰？"這些認(rèn)不出來了吧，原來，我們小時候的樣子和現(xiàn)在的樣子會不一樣，因?yàn)槲覀冊诼L大。3、幼兒相互觀賞照片。教師：我們小朋友都帶來了自己小時候的照片，請你和你的朋友交換著看一看。二、我們的身體在長大。1、提供實(shí)物，幼兒觀察，操作，發(fā)現(xiàn)身體在長大。教師：我們現(xiàn)在的樣子和小時候的樣子不一樣了，是哪里不一樣了呢？我們來找一找。桌上有一些我們小時候用過的東西，你可以用這些東西來比一比，試一試，看我們到底哪些地方與小時候不一樣了？2、幼兒操作完，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。教師在大紙娃娃上進(jìn)行記錄。教師：&

3、quot;你和小時候有哪些地方不一樣呢？""怎么不一樣呢？"教師根據(jù)幼兒的回答在紙質(zhì)娃娃的身上做記號。請個別幼兒用小衣小鞋來示范，以增加活動的趣味性。3、教師小結(jié)：我們都發(fā)現(xiàn)了，我們的身體、手、腳、頭都和小時候不一樣，原來是我們的身體在長大、長高了。二、我的本領(lǐng)在變大。1、播放嬰兒錄像。教師：老師還帶來了一段錄像，請你來看看。提問：這是一個才幾個月大的小寶寶，她在干什么？""為什么用奶瓶？""為什么要媽媽抱？"（分別出示圖片：小寶寶、媽媽抱、沒有牙齒吃奶瓶、只會笑不會講話。）小結(jié)：原來寶寶還小，他什么都不會。2、播

4、放23歲寶寶錄像。教師：我們來看看小妹妹在干什么？（出示圖片：小妹妹自己走路，有牙齒自己吃東西、還會講話。）小結(jié)：小妹妹會說話了，會自己走路了，還會自己吃東西呢！她本領(lǐng)可是比小寶寶大多了。3、說說"我的本領(lǐng)變大了"。拓展。教師：小朋友，你的.本領(lǐng)比小時候大嗎？你有哪些本領(lǐng)比小時候大了呢？4、小結(jié)：瞧，我們和小時候相比，我們除了身體在長大，本領(lǐng)也在變大。三、幼兒知道自己還會長大，學(xué)到更多的本領(lǐng)。教師：你們還會長大嗎？長大了會怎么樣？四、集體操作活動。幼兒將幼兒用書上的成長圖片按順序進(jìn)行排隊。教師：老師還為你們準(zhǔn)備了"我長大了"的排序卡，我們從小寶寶長到現(xiàn)在

5、這么大的過程是怎樣的呢？請你先擺一擺，然后撕掉背面的雙面膠，貼到相應(yīng)的格子里。貼完后，可以請客人老師看一看對不對?；顒友由欤涵h(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置"我長大了"心里角，鼓勵幼兒展示自己的剪紙、繪畫等作品。家園共育：家長有意識的為幼兒創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考、自己動手的機(jī)會，鼓勵幼兒自己的事情自己做。領(lǐng)域滲透：結(jié)合社會活動"我長大了"，培養(yǎng)幼兒與同伴合作，交往的能力。 我長大了幼兒園中班社會教案2 一、設(shè)計思路中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識設(shè)計了此節(jié)課。二、活動目標(biāo)1、讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做。2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。3、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。三、活動重難點(diǎn)1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。2、教育幼兒自己的事情自己做。四、活動準(zhǔn)備：故事、衣服、音樂五、活動進(jìn)程1、講述故事誰真的長大了引出課題故事大概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個能夠自己的事情自己做，一個卻依靠父母。2、設(shè)計提問（讓幼兒明白長大了應(yīng)該自己的事情自己做）（1）故事中的兩個小朋友誰真的長大了。（2）為什沒說某某長大了？（3）教師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。（教育幼兒自己的事情