


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、組織部量化評分工作總結 組織部量化評分工作總結 201*年春組織部綜合測評工作總結 量化評分這項工作涉及到全系每一個學生的成績和榮譽,因此,就決定了這項工作的嚴肅性,嚴格性,正確性。 要進行這項工作之前,要做到以下幾點: 首先就要樹立正確的態(tài)度,要公正,公開,不能有任何的偏私,本著為學生服務的態(tài)度,認真負責地完成此項工作。 首先,是準備工作要做到位,對學校的學生手冊上的獎懲規(guī)則要熟悉,并制定一份量化評分細則,對學生手冊上的不夠進行補充。關于一些自己不能解決的問題,都一起排列 出來,拿去征求老師的看法,然后再做出決定。 其次是對此項工作會出現(xiàn)的問題需要進行猜測,要具備一定的預見性,這樣不致于問題
2、出現(xiàn)時產生措手不及的狀況。 第三,是工作期間出現(xiàn)的問題需要做到耐心的給同學們解釋,耐心在此項工作中體現(xiàn)得尤為重要。 第四,是在經過老師同意的狀況下,組織部成員必須對此項工作掌握主動性,不能被其他人所左右,做到合理,公正。 第五,是在審核綜合測評表的過程中,需要整個部門所有成員的共同合作,一起努力認真完成審核工作。 現(xiàn)在完成這項工作有一段時間了,在這次的工作中,我們部門首先是對一些可能會出現(xiàn)的問題還不能做到全面的猜測。 其次,是還有對一些評分細則不能做到完全的熟悉。 最后,是對大四的綜合測評的審核不夠嚴格。 擴大閱讀:組織部量化原則 組織部量化原則 一.團活動量化原則 1.團活動表現(xiàn)量化:依據(jù)評
3、分最終評出1個優(yōu)秀班級,2個優(yōu)良班1級和1個差班級,其余一般。優(yōu)、良、差分別予以量化分+5分、+3分、-3分 評比評分標準:滿分為10分。人數(shù):共3分,無假條視為缺勤,每人次-0.5分,扣完3分為止。紀律:共3分,出現(xiàn)玩手機、翹腿、桌上有書、交頭接耳等行為視為違紀現(xiàn)象,每人次-0.5分,扣完3分為止。氣氛:共2分,依據(jù)團活動氣氛狀況每次-0.2分,扣完2分為止。板報:共2分,依據(jù)板報內容,充實度評分,每次-0.2分,扣完2分為止。2.團活動總結量化原則 依據(jù)各班級團活動總結態(tài)度、積極、求實、內容是否真實表現(xiàn)活動的真實狀況與質量評出1個優(yōu)秀、2個優(yōu)良、1個差,分別予以量化分+5分、+3分、-3分
4、。二.例會量化原則 依據(jù)組織部組織例會各班委員參加例會狀況予以量化,其結果計入班級量化。 量化標準:未到且無請假者每次扣班級量化分2分。例會遲到,早退者每次扣班級量化分1分。依據(jù)各委員例會狀況、工作狀況酌情加減班級量化分。每周會以各班組織委員的工作表現(xiàn)為參照對各班組織委員進行排名。三.大型活動量化原則 1.每個大型活動加班級量化分5-12分。其中按申請書上活動時間、地點準時舉辦活動占3分,未按申請書上時間地點舉行且沒有向學生會通知,按影響酌情扣分。參加活動人數(shù)、活動氣氛以及活動質量占2-9分 2.每周活動總結:對未舉行大型活動的班級扣班級量化分8分。對舉辦活動質量優(yōu)秀的班級酌情加4-8分班級量化分。 友情提示:本文中關于組織部量化評分工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南省安陽市文源高級中學2024-2025學年高二下學期開學調研質量檢測考試數(shù)學試卷
- 2025年高考歷史風標訓練卷1(含解析)
- 交通工程設施施工方案
- 2025年二手煙試題及答案
- 電影布景設計施工方案
- 2025年jvm面試題庫及答案
- 2025年三基護理院感試題及答案
- 回廊屋面施工方案范本
- 等比數(shù)列與夾逼定理
- 高空棧道施工方案
- 2025年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院單招職業(yè)傾向性測試題庫學生專用
- (一模)2025屆安徽省“江南十?!备呷?lián)考地理試卷(含官方答案)
- 數(shù)學-2025屆安徽省江南十校聯(lián)考試題和解析
- 普通高中學生綜合素質評價自我陳述報告
- 《展示設計》課件-第一章 展示設計概述
- 學生常見傳染病的預防
- 2024年長沙民政職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 《森林資源資產評估》課件-森林資源經營
- 2024年中國高軟化點瀝青市場調查研究報告
- 護士5年職業(yè)生涯規(guī)劃
- DB32T 3549-2019 醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物暫時貯存設施設備設置規(guī)范
評論
0/150
提交評論