寫作寫一封信

1、寫作寫一封信九年級語文（語文版）上冊【寫作實踐】人際交往中，人們或許因為各居一方，距離遙遠 而不易面談，或許因為需要表示鄭重一些，書信就成 為人們日常生活中表達思想、交流情感的重要形式。 請你給家長、老師、同學或朋友寫一封信，把心里想 說的話傾訴出來?；蛘呓o教科書編者、課文作者寫 一封信，談談自己的學習體會和看法?！緦懽鲗б?. 寫書信要符合書信的一般格式。一般書信包 括稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分。(1) 稱呼當面怎樣稱呼，信上也要怎樣稱呼。要 頂格寫在第一行，稱呼后邊是冒號。(2) 正文是信的主要部分，要說的話都在這里。 正文前可以有個問候語。女曠你好”“近來工作忙嗎” 之類。這

2、個問候語要空兩格寫，也可以自成一段。 如果問候語自成一段了，正文就要從另一行空兩格 開始寫，轉行頂格。正文要分段，最好一事自成一 段。每段開始都要空兩格。(3) 結束語也叫致敬語，是禮貌語言。致敬語應 該因人因具體情況用得合適。格式一般分兩行，以 “此致敬禮”為例，“此致”寫在文后第一行空兩格處, “敬禮”寫在第二行頂格處。(4) 署名寫在正文后第三行右方。(5) 0期寫在正文后第四行的右方(寫完日期, 后面應空兩格)。如果全信已寫完，發(fā)現內容有遺 漏，或又有什么話要說，可補寫在后面，加“又及”“另 外”“還有”字樣。2. 無論是談事情，還是提要求，或者是提建議, 內容都要明確、具體。3. 寫

3、信目的要明確，不可頭緒過多，以免讓收信 人看后不得要領。4. 無論寫家書，還是同學、朋友之間書信往來, 都要感情真摯、自然親切，言語得體。5 書信語言要注意從對方身份出發(fā)，禮貌周到， 使用恰當的謙辭敬語。6.要注意思想健康，積極向上?！纠囊贰拷o老舍先生的一封信敬愛的老舍先生：您好！我是您的忠實讀者，看了您駱駝祥子里的一 段在烈日和暴雨下后竟被祥子的命運牽扯得難以 入睡，于是向同學借了一本駱駝祥子，細細品讀 后，才發(fā)現您的文筆精彩至極。您的文字時常讓我沉思許久，繼而為您的聯想 力和創(chuàng)造力叫絕。我非常喜歡您書中的景物描寫，我常常思考那 些人人都見過的景物怎么在您的筆下就另顯一般顏 色，另具一般

4、情趣呢？如：“黑云開始顯出疲乏來，綿 軟無力地打著不甚紅的閃。一會兒9四邊的云裂開9 黑的云峰鑲上金黃的邊，一些白氣在云下奔走，閃到 南邊去，曳著幾聲不甚響亮的雷?！泵棵孔x到此處，都好像自己已飄飄忽忽羽化而 登仙了。您的描寫中有關動詞的運用，也總讓我恍然大 悟。就像那“曳”字，讓我產生一串串的聯想，留下滿 口余香。非常簡單的一個動詞，用在別處見不到它 的妙處，可您突破常規(guī)的用法總使它熠熠生輝，仿佛 插著翅膀的精靈9撒下無盡的魔法金粉。再如：“柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下 落風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起 無數的箭頭9房屋上落下萬千

5、條瀑布。”以上那些動詞激發(fā)的思想火花豈“痛快”二字所 能表達。這些詞寫出了大雨的恣肆，寫出了祥子悲 慘的命運。我曾挖空心思企圖找一些詞替換而不影 響其表達，可我苦苦搜尋的詞安在您的句子中怎么 就那么遜色呢？您的比喻也令人叫絕，我記得您把 燈光下的小雪粒比作萬顆金砂，開始讓我覺得耳目 一新9細細體味一番，更覺妙不可言。我也喜歡您對人物的刻畫9您筆下的人物都各 具特色，找不出哪兒有“雙胞胎”人物。在文學這條道路上。我會沿著您的足跡追尋, 您是我心中的燈塔，是我理想的航標。此致敬禮！您的讀者：萬羽X年X月X日【名師點評】給老舍先生寫信，要談的當然很多，但是小作者 選取“文筆”一點談起。撇開作品思想性和作者的精 神世界不談，另辟蹊徑。抓住環(huán)