第一學期數(shù)學教研組工作總結(jié)

1、第一學期數(shù)學教研組工作總結(jié) 第一學期數(shù)學教研組工作總結(jié) 第一學期數(shù)學教研組工作總結(jié) 指導思想 以教研室數(shù)學學科教研工作計劃和學校教師崗位規(guī)范為指導，以教育的科學發(fā)展觀為核心，以強化理論學習更新教學理念、改善備課方法提升備課質(zhì)量、進一步提升畢業(yè)班復習效率、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，持續(xù)發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學工作中主要工作 一.強化理論學習，更新教學理念，全面推動素養(yǎng)教育 理論對施行的指導作用是龐大的。全體數(shù)學老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學施行。 本學期以初中數(shù)學課程標準、教育評價的多元化等為學習重點。希望大家通過學習，真正確立教育新理念，實

2、現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改善評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價的多元化，并重視培養(yǎng)學生綜合施行的能力，全面提升學生的素養(yǎng)，爭取使我校成為不僅是升學名校而且是素養(yǎng)教育名校。二.改善集體備課方法，提升備課質(zhì)量 集體備課的要義應是集體討論商定授課進度、目標要求、教學及測試內(nèi)容。各個老師在各自班級上課時可依據(jù)本班的實際狀況作適度的調(diào)整。 按照學校的要求，集體備課應做到“五定一交流：按時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、交流教學體會。每周至少集體備課一次，集體備課

3、活動要有記錄。做到統(tǒng)一授課進度，統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測試題。具體流程為：集體討論分工準備備課組長審核集體定案交油印室印刷上傳校園網(wǎng)。 統(tǒng)一教案只是一個凝集了集體智慧的框架，各個老師在各自授課時要依據(jù)個人的教學風格和班級學生的實際狀況對統(tǒng)一教案加以一定的調(diào)整和修改，并準備好需要的教學用具。 請各備課組長在集體備課方面多動動腦筋，同時也請各位組員多多配合組長的工作，努力在短時間內(nèi)找出一個合適自己備課組的有效的集體備課方法。三.加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可繼續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎 我們要把加快培養(yǎng)青年教師當成教研組的一項長期的重要的工作來抓，并要不懈的抓下去，為學校的可繼續(xù)發(fā)展打下

4、堅實的基礎。 本學期要把培養(yǎng)青年教師的工作與教務處開展的推門聽課活動、新區(qū)青年教師賽課活動和骨干教師風采展示活動有機的結(jié)合起來。 推門聽骨干教師課時喊青年教師去學習，推門聽青年教師課時喊骨干教師去指導。派青年教師代表去觀摩學習，增長他們的見識，提升他們對好課的熟悉水平，明確好課的一般標準。 校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提升上公開課的水平。，進行較高層次的鍛煉。校內(nèi)公開課初步安排12月 201*-1-4 擴大閱讀：第一學期數(shù)學教研組工作總結(jié) 201*201*年度第一學期數(shù)學教研組工作總結(jié) 一學期的工作已近尾聲。本學期，我數(shù)學教研組以新課改為核心，積極推動

5、會川高效課堂教學模式，狠抓教研教改及幫教工作，強化教師校本培訓，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重課堂教學，求真務實、強化改革意識、革新意識、開拓革新，努力促進我校教育教學工作再上新臺階?？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，收到優(yōu)良的效果?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 一、促進教師素養(yǎng)的提升 教師，既要以學問教人，還要以道德育人。作為教師職業(yè)的從業(yè)者，其個人的道德行為對學生有著激烈的示范性，其道德影響廣泛而深遠，教師的思想品德、人格修養(yǎng)甚至可以影響一個人的一生。教師對學生心靈的影響是任何教科書、任何道德箴言、任何獎勵制度都不能代替的。教師只有不斷努力提升自身的

6、素養(yǎng)，才干塑造出使學生難以忘懷的可親可敬的師長形象。教師的職責是“傳道、授業(yè)、解惑。要提升自身的師德修養(yǎng)，首先要提升自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的“教書先生，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師的愛可以用語言播種，用粉筆耕耘。對學生充滿愛心的每一堂課，都仿佛在為學生打開一扇窗戶，讓學生看到一個色彩斑斕的新世界。隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深熟悉到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水。因此，本學期我們依據(jù)實際狀況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習新課程標準以及數(shù)學教學理念，組織教師學習

7、討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，熟悉教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在施行中不斷提升自身的素養(yǎng)，教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和施行革新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。 二、積極開展教研活動 我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構和教學方法，提升教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本學期，我們組聽取了祁永生、喬紅英等教師的課。從老師們

8、的上課可以看出，在課前老師們是做了充分的準備，從備課、準備教具都是十分的認真。聽課后認真評課，及時反饋，本學期還派出了張會軍通知參加了甘肅省中小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩活動，回來后，做了具體的二次培訓。同時，還參加了會川學區(qū)高效課堂推動會等活動，老師們受益匪淺，從中學到了不少教學經(jīng)驗，一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了進步。本學期還進行了兩次檢查教案與作業(yè)，教師們都能認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。檢查后還做了具體的總結(jié)，交到教導處，一學期來老師們做了大量的工作。 三、做好培優(yōu)輔差工作 在切實抓好教學常規(guī)，大面積提升教學質(zhì)量的同時，老師們努力做好培優(yōu)補差工作，做好學生的思想工作，常常和學生談心，關心

9、他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等，從而依據(jù)學生的思想狀態(tài)進行相應的輔導。定期與學生家長、科任老師聯(lián)系，進一步了解學生的學習狀況，在教學中努力把培優(yōu)輔差工作落實到教學的每一個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各種積極因素，教師們保持不放棄每一個后進生，都以優(yōu)良的心態(tài)接納他們，正確看待每一個學生，以培養(yǎng)學生素養(yǎng)的提升為自己工作的重點。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的激勵性評價，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。關于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提升自己的能力。在工作過程

10、中，注重優(yōu)生的輔導。對差生進行多激勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提升他們的自我判斷與控制能力。他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己合適的知識，讓他們在學習上有所進步，以提升學生的整體水平。 一學期來，取得了較好的成績。在今后的培優(yōu)補差工作中教師們會更加努力，強化學習，提升工作能力，不斷探究總結(jié)經(jīng)驗更新進取，爭取更好的成績。三、存在的問題： 1、教師課件的使用比較少，而且課件的制作水平有待提升，今后我們應在這方面強化檢查和催促。 2、對高效課堂的理解不深，各別教學環(huán)節(jié)形式化，未能達到預期的效果，教師教學水平有待進一步提升。 3、各別教師在教案的修改中字跡過于潦草，對培優(yōu)輔差和課

11、后反思寫的不夠深入。 4、部分教師的學習冊批閱粗燥，有錯批、漏批現(xiàn)象。5、各別班級的學生作業(yè)中錯題有未更正或不及時更正的狀況，說明老師對學生的要求還不夠，未能對學生養(yǎng)成較好的習慣。 總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素養(yǎng)的提升，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提升，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提升改善的地方，我們將在

12、今后的教學工作中大膽探究，不斷革新，讓我們的教研工作更上一層樓。 數(shù)學教研組工作總結(jié) 201*年12月20日"error":"code":"8","message":"badrequest","logid":"769877579""error":"code":"8","message":"badrequest","logid":"

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