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文檔簡介
1、福建省漳州市武安中學(xué)高二生物模擬試題含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1. 右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是 a在a中發(fā)生電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 b中內(nèi)容物釋放至中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸 c處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被特異性識別的物質(zhì) d中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為負(fù)電位參考答案:b2. 下列生命過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是a斷尾壁虎長出新尾巴
2、0; b砍伐后的樹樁上長出新枝條c蝌蚪尾巴消失的過程 d胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞參考答案:c3. 放線菌能產(chǎn)生紅霉素用于生產(chǎn)藥物,如圖曲線a表示使用誘變劑前放線菌菌株數(shù)和紅霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后放線菌菌株數(shù)和產(chǎn)量
3、之間的關(guān)系下列說法不正確的是()由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性誘變劑決定了放線菌的變異方向,加快了變異頻率d是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型放線菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變,基因重組和染色體變異abcd參考答案:b【考點(diǎn)】基因突變的特征【分析】1、基因突變的特點(diǎn):a、普遍性;b、隨機(jī)性;c、低頻性;d、多數(shù)有害性;e、不定向性2、分析曲線圖:d的產(chǎn)量最高,最符合人們要求3、真核生物可遺傳的變異來源包括基因突變、基因重組和染色體變異,而原核生物可遺傳的變異來源只有基因突變【解答】解:由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性,正確;變異是不定向的,誘變能加快變異的頻率,但不能均等變
4、異的方向,錯誤;人們需要的是紅霉素產(chǎn)量高的菌種,圖中d菌種的產(chǎn)量最高,因此是人們所需要的類型,正確;放線菌屬于原核生物,其可遺傳的變異來源只有基因突變,錯誤故選:b 4. 科學(xué)家做過如下的實(shí)驗(yàn):(1)把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端如圖所示;(2)把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端;(3)把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣實(shí)驗(yàn)三個實(shí)驗(yàn)都以單側(cè)光照射經(jīng)過一段時間后,接受塊、的成分變化的敘述正確的是()a比生長素多,比生長素多b含生長素比少,含生長素比多c在小塊中,含生長素最多d中生長素含量之和比中
5、要多參考答案:da、由于單側(cè)光照射胚芽鞘的尖端,所以含生長素比多;由于含生長素的瓊脂小塊不能感受單側(cè)光的刺激,又生長素能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,所以和含有的生長素一樣多,a錯誤;b、由于胚芽鞘的尖端能感受單側(cè)光的刺激,使生長素向背光一側(cè)運(yùn)輸,導(dǎo)致含生長素比多;又生長素不能由形態(tài)學(xué)下端向形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸,所以和都不含生長素,b錯誤;c、由于生長素不能由形態(tài)學(xué)下端向形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸,所以小塊中不含生長素,c錯誤;d、由于含生長素的瓊脂小塊只能將生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,所以中生長素含量之和比中的要多,d正確【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況;生長素的作用以及作用的兩重性【分析】胚芽鞘
6、中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激;單側(cè)光能引起生長素的橫向運(yùn)輸,橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端;生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸5. 下表所示為遺傳信息表達(dá)的過程。分析下表,可知基因tatatamrnauautrnaaua肽鏈酪氨酸a 整個過程共有3中核苷酸參與 b整個過程在核糖體上完成c基因和mrna有相同的密碼子 daua是反密碼子參考答案:d6. “植物開花”和“昆蟲的性信息素”相對應(yīng)
7、的信息類型是()a行為信息和化學(xué)信息b物理信息和化學(xué)信息c行為信息和物理信息d物理信息和行為信息參考答案:b【考點(diǎn)】g5:生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞【分析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率(2)化學(xué)信息:生物在生命活動中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機(jī)酸,動物的性外激素等(3)行為信息:動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏【解答】解:(1)“植物開花”是通過光來傳遞信息的,這屬于物理信息;(2)“昆蟲的性信息素”是通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息的,這屬于化學(xué)信息故選:b7.
8、 某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時,對噬菌體的dna用32p標(biāo)記,讓其中一個已標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,最后釋放出100個噬菌體,則下列說法正確的是() a.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明dna是主要的遺傳物質(zhì) b.最后釋放出的100個噬菌體中,有98個噬菌體的dna含32p c.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體d.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體參考答案:d8. 在哺乳動物受精的過程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識別,精子將其頭部鉆入卵
9、細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合,當(dāng)一個精子進(jìn)入后,細(xì)胞發(fā)生變化,不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠 a保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
10、 b控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞c卵細(xì)胞攝入所需要的精子 d進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流參考答案:d9. 已知植物地上部分向光生長,根背光生長。取正在萌發(fā)的種子貼附在瓊脂板上,再將瓊脂板插入透明盒內(nèi)培育,五面遮光,僅從一側(cè)給予光照(見圖)。幼苗根的生長方向?qū)⑹?#160; a、
11、60; b、 c、 d、參考答案:c略10. 對綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)a.t.c.g.u五種堿基如下表所示,則該細(xì)胞器中完成的生理活動是 (
12、 )atcgu3530304215 ah +o2h2o bmrna蛋白質(zhì) cc6h12o62c2h5oh2co2能量 dco2+h2o(ch2o)+o2參考答案:a11. 下列育種方式中培育原理相同的一組是a太空椒和抗蟲棉b無子西瓜和快速培育矮稈抗銹病小麥c矮稈抗病雜交水稻和無子番茄d青霉素高產(chǎn)菌株和八倍體小
13、黑麥參考答案:b12. 下列實(shí)驗(yàn)中沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的是a赫爾希和蔡斯用t2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明dna是遺傳物質(zhì)b魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水c孟德爾用測交實(shí)驗(yàn)證明f1產(chǎn)生配子時控制一對相對性狀的遺傳因子能夠分離d艾弗里實(shí)驗(yàn)證明s型菌里的dna是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)參考答案:c 13. 在農(nóng)田土壤的表層自生固氮菌較多。將用表層土制成的稀泥漿接種到特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),可將自生固氮菌與其他細(xì)菌分開,對培養(yǎng)基的要求是加抗生素 不加抗生素 加氮素 不加氮素 加葡萄糖
14、60;不加葡萄糖 37恒溫箱中培養(yǎng) 2830溫度下培養(yǎng)a b c d參考答案:c14. 將具有1對等位基因的雜合子逐代自交3次,在f3中雜合子占總數(shù)的a1/8 b7/8 c1/16
15、160; d9/16 參考答案:af1代中aa雜合體所占比例為1/2,aa和aa純合體所占比例為1/2,其中aa和aa純合體自交后代仍為純合體,而aa自交后代又出現(xiàn)了1/2aa,所以f2代雜合體的aa所占比例為1/4,即(1/2)2=1/4。同理,f3代中aa的比例為(1/2)3=1/8,故本題正確答案為a?!军c(diǎn)睛】雜合子自交n代,后代純合子和雜合子所占的比例:雜合子的比例為(1/2)n,純合子所占的比例為1
16、-(1/2)n,其中顯性純合子=隱性純合子=1/2【1-(1/2)n】。15. 下列關(guān)于水稻的敘述,錯誤的是 a.二倍體水稻含有兩個染色體組b.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素適當(dāng)處理,可得到四倍體水稻,其稻穗米粒變大c.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個染色體組d.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)
17、,可得到單倍體水稻,其稻穗米粒變小參考答案:d16. 下列各項(xiàng)中,可能存在等位基因的是 a四分體 b雙鏈dna分子c染色體組 d非同源染色體參考答案:a17. “白菜甘藍(lán)”雜種植株是將白菜與甘藍(lán)的原生質(zhì)體進(jìn)行融合得到雜種細(xì)胞,再經(jīng)組織培養(yǎng)而獲得的。對此下列說法不正確的是a培育出的“白菜甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽b該培育過程不遵循孟德爾的遺傳定律c培育過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程d動物細(xì)胞融合技術(shù)與上述培育過程所應(yīng)用的基本技術(shù)相同參考答案:c18. 某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光
18、合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等() 甲 乙 丙
19、0; 丁a圖甲b圖乙c圖丙d圖丁參考答案:a【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化;細(xì)胞呼吸的過程和意義【分析】一般在曲線中光補(bǔ)償點(diǎn)時,光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳量相等,表示此時的光合速率等于呼吸速率甲圖中,光照下二氧化碳的吸收量為光合作用二氧化碳的凈吸收量,該值表示的凈光合作用量【解答】解:a、甲圖中a點(diǎn)的含義是二氧化碳的吸收量等于釋放量,表示凈光合作用速率等于呼吸作用速率,此時光合作用速率大于呼吸作用速率,a錯誤;b、乙圖中a點(diǎn)后二氧化碳的含量降低,說明光合作用速率大于呼吸作用速
20、率,故a點(diǎn)含義是光合作用速率等于光合作用速率,b正確;c、丙圖根據(jù)圖中的曲線的含義可知,a點(diǎn)代表光合作用速率等于呼吸作用速率,c正確;d、丁圖中,a點(diǎn)二氧化碳的吸收量為0,說明此時的光合作用速率等于呼吸作用速率,d正確故選:a19. 下列各項(xiàng)中,最可能是可遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的是a經(jīng)常曬太陽使皮膚變黑 b雜種高莖豌豆自交,后代中出現(xiàn)矮莖豌豆c果樹修剪后所形成的樹冠形狀 d肥水充足時農(nóng)作物出現(xiàn)穗大粒多現(xiàn)象參考答案:b略
21、20. 下圖為反射弧示意簡圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo),這是因?yàn)閍. 在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的b. 在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的c. 在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的d. 以上說法都對參考答案:b由于興奮在突觸中是單向傳遞的,是感受器,是傳入神經(jīng),是突觸,是傳出神經(jīng),所以b選項(xiàng)正確。21. 某人用500克綠豆生成豆芽,共制得豆芽2000克,問綠豆成為豆 芽的過程中,有機(jī)物的變化情況是:( )a種類和總量都增多
22、160; b種類和總量都減少 c種類增多,總量減少 d種類減少,總量增多參考答案:c22. 測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示將植物橫放,測得a、b、c、d四點(diǎn)生長素濃度并標(biāo)于曲線上則曲線上p點(diǎn)最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是()aabbccdd參考答案:d【考點(diǎn)】c4:生長素的作用以及作用的兩重性【分析】分析甲圖,隨著生長素濃度的加大,一條生長曲線生長1cm所
23、需的時間越來越多,說明其生長受到抑制,這屬于根的生長曲線(因?yàn)楦鶎ιL素的敏感性大于莖),另一條生長曲線生長1cm所需的時間越來越短,促進(jìn)生長的效果是加強(qiáng)的,應(yīng)為莖的生長曲線由圖乙可知,幼苗橫放一段時間后,由于其受到重力的作用,生長素的分布情況為ab,cd【解答】解:圖中看出p點(diǎn)所在曲線隨著生長素濃度的加大生長1cm所需的時間越來越長,說明高濃度抑制生長,應(yīng)為根的生長曲線圖乙中,由于重力的作用使生長素向下運(yùn)輸,導(dǎo)致生長素濃度關(guān)系為ab,由于莖對生長素濃度不敏感,a點(diǎn)濃度低,生長慢,而b點(diǎn)濃度高生長反而快曲線中p點(diǎn),生長素濃度高,生長1cm所需時間反而長,對應(yīng)圖乙中的d點(diǎn)故選:d【點(diǎn)評】本題考查
24、生長素的兩重性以及根和莖對生長素的敏感程度不同,意在考查考生的識圖能力和理解能力,注重生長素的兩重性在生產(chǎn)上的運(yùn)用,這類題型關(guān)鍵在于判斷植物的濃度以及器官對生長素的敏感性,其中敏感性從大到小依次是根芽莖23. 下圖為某一遺傳病的家系圖,己知il為攜帶者??梢詼?zhǔn)確判斷的是:a該病為常染色體隱性遺傳 b4是攜帶者c6是攜帶者的概率為l/2 d8是正常純合子的概率為l/2參考答案:b24. 下列材料中,最適合用來觀察葉綠體的是 (
25、 )a水稻根尖細(xì)胞 b小麥葉肉細(xì)胞 c洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞 d青蛙表皮細(xì)胞參考答案:b25. 人類的每一條染色體上都有很多基因,若父母的1號染色體分別如下圖所示,不考慮染色體交叉互換,據(jù)此推斷他們的孩子性狀表現(xiàn)是( )基因控制的性狀等位基因及其控制的性狀紅細(xì)胞形態(tài)e:橢圓形細(xì)胞e:正常細(xì)胞rh血型d:rh陽性d:rh陰性能否產(chǎn)生淀粉酶a:能產(chǎn)生淀粉酶a:不能產(chǎn)生淀粉酶a38為橢圓形紅細(xì)胞且能產(chǎn)生淀粉酶 &
26、#160; b14為rh陰性c12為橢圓形紅細(xì)胞 d316能產(chǎn)生淀粉酶參考答案:c略26. 研究發(fā)現(xiàn),雌性哺乳動物在胚胎發(fā)育早期,體細(xì)胞中的x染色體會有一條隨機(jī)失活(部分基因不表達(dá)),從而造成某些性狀的異化,玳瑁貓即是典型的例子,其毛色表現(xiàn)為黃色和黑色(相關(guān)基因分別為b、b)隨機(jī)嵌合,則a
27、通常情況下,玳瑁貓都是母貓,其基因型為xbxb b該性狀異化屬于染色體數(shù)目變異c玳瑁貓的子代必為玳瑁貓 d玳瑁貓群體中b、b的基因頻率不相等參考答案:a27. 下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(
28、 )a細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)b與漿細(xì)胞比較,口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)量較多c核孔是生物大分子選擇性進(jìn)出的通道d核仁與細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成有關(guān)參考答案:b28. 右圖所示為物質(zhì)過質(zhì)膜的運(yùn)輸。箭頭表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较?,黑點(diǎn)的數(shù)量代表物質(zhì)的濃度,該物質(zhì)可能是a胰島素 b尿素 c氨基酸 d氧氣參考答案:c29. 下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是a臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的s區(qū),病人能說話,但不能聽懂別人的談話b激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的c寒冷
29、時,人體發(fā)生骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗,這時下丘腦的分泌功能增強(qiáng)d體溫的恒定和血糖穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)都與下丘腦有關(guān)參考答案:a30. 下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是a.一個公園中的草本花卉 b.一個牧場里所有產(chǎn)奶的奶牛c.一條河里所有的魚 d.一個蜂巢里所有的蜂 參考答案:d31. 無色透明的洋蔥內(nèi)表皮非常容易撕取,且只有一層細(xì)胞?,F(xiàn)提供拌有伊紅染料(植物細(xì)胞不吸收這種紅色染料)的30%蔗
30、糖溶液,制作洋蔥內(nèi)表皮的臨時裝片,過一段時間放在顯微鏡下觀察,所示結(jié)果正確的是參考答案:c32. 現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種),其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物,但乙種植物很適宜在鹽堿地種植,且相關(guān)性狀均為核基因控制。要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢,培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中,不可行的是 ()a利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株b誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株c將乙種植物耐鹽基因?qū)氲郊追N植物的受精卵中,可培育出目的植株d兩
31、種植物雜交后,得到的f1再利用單倍體育種技術(shù),可較快獲得純種的目的植株參考答案:d 33. 下列對右圖曲線a和b的描述不正確的是( )aa和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中 三磷酸腺苷和c3含量的變化ba和b可分別代表萌發(fā)的玉米種子在出土之前有機(jī)物種 類和干重的變化ca和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化da和b可分別代表動物細(xì)胞有絲分裂時每個子細(xì)胞中dna含量和細(xì)胞體積的變化參考答案:d34. 下列各項(xiàng)關(guān)于藍(lán)藻、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述錯
32、誤的是a含有c、h、o、n、p、s等元素b由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、核酸等物質(zhì)組成c有兩種類型的核酸,有核糖體,能合成蛋白質(zhì)d染色體在細(xì)胞分裂前都復(fù)制參考答案:d35. 下列信息傳遞的實(shí)例中,屬于利用信息調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的是()a萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長b雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀c草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息d昆蟲通過性外激素吸引異性參考答案:c【考點(diǎn)】g5:生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的意義:(1)有利于正常生命活動的進(jìn)行,如萵苣在適宜的波長下才能萌發(fā)生長、蝙蝠依賴超聲波進(jìn)行定位、取食和飛行;(2)有利于生物種群的繁衍,如雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的
33、“求偶”炫耀;(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,如狼能夠根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子【解答】解:a、萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長,這利用了信息傳遞有利于生命活動正常進(jìn)行的作用,a錯誤;b、雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀,這利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用,b錯誤;c、草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息,這利用了信息調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的作用,c正確;d、昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息,這利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用,d錯誤故選:c36. 如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體a能運(yùn)動,針刺有感覺
34、b不能運(yùn)動,針刺有感覺c能運(yùn)動,針刺無感覺 d不能運(yùn)動,針刺無感覺參考答案:b37. 已知某物種的一條染色體上依次排列著a、b、c、d、e五個基因,在下圖列出的若于種變化中,未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是
35、60; 參考答案:d略38. 用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是( )選取一個該種群分布比較均勻的長方形地塊,將該地按長度劃成10等份,在每份的中央畫一個大小為1m2的樣方;選取一個該種群分布比較集中的長方形地塊,將該地按照長度劃成10等份,在每份的中央畫一個大小不同的樣方;計(jì)數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其最大值作為種群密度的估計(jì)值;計(jì)數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其平均值作為該種群密度的估計(jì)值。a.
36、60; b. c.
37、60; d.參考答案:b39. 關(guān)于植物染色體變異的敘述,正確的是()a染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加b染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生c染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化d染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化參考答案:d40. 紅外線co2分析儀可用于測定混合氣體中co2的濃度及其變化量將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給予適宜光照,在不同co2濃度下測定光合作用效率圖1甲為光合作用增長率隨co2濃度變化的情況圖1乙
38、是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖其中a、b表示物質(zhì),表示生理過程請分析回答:圖1圖2(1)圖1甲中光合作用速率最大的是 點(diǎn)(2)圖1乙中各種生物(除病毒外)都能進(jìn)行的過程是 (填序號)(3)將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的ph值和溫度時,給予不同條件,細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化如圖2所示請分析回答:在圖中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加后不再增加而穩(wěn)定,原因是在圖中丙處添加co2,短時間內(nèi)細(xì)胞中c3和c5的含量變化是 若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是ag中的參考答案:(1)e (2)(3
39、)容器中co2減少,綠藻細(xì)胞的光合作用等于呼吸作用 c3增加,c5減少e 【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化【分析】分析題圖1甲可知:縱軸表示光合作用的增長率,隨二氧化碳濃度升高,光合作用增長率升高,cd對應(yīng)的光合作用的增長率最大,超過d點(diǎn)對應(yīng)的二氧化碳濃度,光合作用增長率減小,但是光合作用的速率仍然處于增長狀態(tài),當(dāng)達(dá)到e點(diǎn)時光合作用的增長率減小至0,光合速率不再增長,此時光合速率最大;分析題圖1乙可知:是光反應(yīng)階段,進(jìn)行的場所是葉綠體的類囊體薄膜,是暗反應(yīng)階段,反應(yīng)場所是葉綠體基質(zhì),細(xì)胞呼吸的第一階段,反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),是有氧呼吸的第二、第三階段,反應(yīng)場所是線粒體;
40、凈光合速率=真光合速率呼吸速率;分析圖2可知:光照之前只進(jìn)行呼吸作用,只需根據(jù)氧氣吸收的總量比時間即可計(jì)算出呼吸速率光照影響光合作用的光反應(yīng)過程,它能促進(jìn)atp的生成和水的光解在丙處添加co2時,要考慮到二氧化碳影響的是光合作用的暗反應(yīng)中的二氧化碳的固定丁點(diǎn)以后,若曲線不變,則表示光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度;若曲線上升,則表示光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度;如果曲線下降,則表示光合作用小于呼吸作用或只進(jìn)行呼吸作用【解答】解:(1)分析題圖1甲可知,cd對應(yīng)坐標(biāo)縱軸的數(shù)值最大,即光合作用增長率最大;e點(diǎn)是植物光合作用速率最大的點(diǎn),即達(dá)到光飽和點(diǎn)(2)圖2中各種生物(除病毒外)都能進(jìn)行的過程細(xì)胞呼吸的第一
41、階段,即過程(3)在乙處給予光照時,此時光合作用的光反應(yīng)增強(qiáng),氧氣釋放增加,但隨著光合作用的進(jìn)行水中的二氧化碳越來越少,光合作用只能由綠藻細(xì)胞呼吸作用提供二氧化碳,所以溶解氧濃度稍有增加后不再增加而穩(wěn)定在丙處添加co2時,會促進(jìn)暗反應(yīng)的二氧化碳的固定,從而導(dǎo)致c5的數(shù)量減少,而c3的數(shù)量增多若在丁處加入光反應(yīng)抑制劑,此時綠藻細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,又恢復(fù)到04分時的狀態(tài),并且呼吸速率不變,因此e可以表示溶解氧變化的曲線二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 下圖是五種不同的育種方法圖解,請據(jù)圖回答:(1)上述_過程(填寫字母)所利用的原理為生物的進(jìn)化提供了最初的原始材
42、料。一般可以用_(回答一個即可)對操作對象進(jìn)行處理。(2)b過程的常用方法稱為_(3)c過程最常用的方法是用_處理_,該方法的作用機(jī)理是_;也可以采用_的方法替代;_(填寫字母)過程與c過程采用的方法類似。(4)若豌豆子葉黃色對綠色為顯性,種子圓粒對皺粒為顯性,以黃色圓粒和綠色皺粒的豌豆為親本,采用圖中ad所示方法獲得純合的黃色皺粒種子需要的育種時間至少是_年。過程a的操作目的是_。參考答案: (1). e (2). x射線、紫外線 (3). 花藥離體培養(yǎng) (4). 秋水仙素 (5). 單倍體幼苗 (6). 秋水仙素能抑制紡錘體形成
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