九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃

1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃一、學(xué)生根本情況分析： 化學(xué)是一門九年級(jí)剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)絡(luò)較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中獲得好的成績(jī)。本期我擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)任務(wù)，這些學(xué)生根底高低參差不齊，相對(duì)而言1班學(xué)生根底較牢，成績(jī)較好；而4班學(xué)生大部分沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。老師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，使他們?cè)诟髯栽械母咨喜粩嚅_展進(jìn)步。 二、教學(xué)總體目的 義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，協(xié)助學(xué)生理解科學(xué)探究的根本過(guò)程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究才能，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和開展所需要的化學(xué)根底知識(shí)和根本技能；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)

2、在促進(jìn)社會(huì)開展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感，提高將來(lái)公民習(xí)慣現(xiàn)代社會(huì)生活的才能。 三、教學(xué)詳細(xì)目的 通過(guò)義務(wù)教育階段化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要在以下三個(gè)方面得到開展。 知識(shí)與技能： 1.認(rèn)識(shí)周圍一些常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會(huì)消費(fèi)和生活中的應(yīng)用，能用簡(jiǎn)單的化學(xué)語(yǔ)言予以描繪。 2.構(gòu)成一些最根本的化學(xué)概念，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，理解化學(xué)變化的根本特征，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與用處之間的關(guān)系。 3.理解化學(xué)與社會(huì)和技術(shù)的互相聯(lián)絡(luò)，并能以此分析有關(guān)的簡(jiǎn)單咨詢題。 4.初步構(gòu)成根本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，能設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。 過(guò)程與方法： 1.認(rèn)識(shí)科學(xué)

3、探究的意義和根本過(guò)程，能提出咨詢題，進(jìn)展初步的探究活動(dòng)。 2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比擬、分類、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)展加工。 3.能用變化與聯(lián)絡(luò)的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象，處理一些簡(jiǎn)單的化學(xué)咨詢題。 4.能主動(dòng)與別人進(jìn)展交流和討論，清晰地表達(dá)本人的觀點(diǎn)，逐步構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ： 1.保持和加強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，開展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 2.初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，增進(jìn)對(duì)”世界是物質(zhì)的”“物質(zhì)是變化的”等辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，逐步樹立崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的觀念。 3.感受并欣賞

4、化學(xué)對(duì)改善個(gè)人生活和促進(jìn)社會(huì)開展的積極作用，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)咨詢題，初步構(gòu)成主動(dòng)參與社會(huì)決策的認(rèn)識(shí)。 4.逐步樹立珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。 5.開展擅長(zhǎng)合作、勤于考慮、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神。 6.加強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，樹立為民族振興、為社會(huì)的進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。 四、詳細(xì)措施 ()加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，協(xié)助學(xué)生構(gòu)成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)才能，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)確實(shí)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因而，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏

5、向。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要留意平安教育，要教育學(xué)生保護(hù)儀器，節(jié)約藥品。 ()積極開展化學(xué)課外活動(dòng)。 組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動(dòng)，關(guān)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識(shí)視野，培養(yǎng)和開展才能，發(fā)揮他們的聰明才智等都是非常有益的。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈敏多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)絡(luò)社會(huì)，聯(lián)絡(luò)生活、結(jié)合科技開展和化學(xué)史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等；活動(dòng)方式可采取做興趣小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座，化學(xué)競(jìng)賽和專題討論，或組織學(xué)生制造教具，進(jìn)展參觀訪咨詢等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)留意充分發(fā)揮學(xué)生的專長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。 ()加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué) 元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，

6、是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反響，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反響。如此，既有利于學(xué)生經(jīng)歷，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)留意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)展分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有打算的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。 ()注重元素化合物知識(shí)的教學(xué) 元素化合物知識(shí)關(guān)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的根底十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要留意嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式，協(xié)助他們?cè)诶斫獾母咨辖?jīng)歷重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化

7、合物知識(shí)以后，老師要注重引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用處間的聯(lián)絡(luò)，并留意加強(qiáng)化學(xué)根本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。五、教學(xué)進(jìn)度安排 第一、二周（9.19.9）緒言、物質(zhì)的變化和性質(zhì)，化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)。 第三周（9.109.16）：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，怎么樣進(jìn)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)，怎么樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）、單元測(cè)試。 第四周（9.179.23）：空氣、氧氣。 第五周（9.249.30）：制取氧氣，單元測(cè)試。 第六周（10.110.7）：水的組成、分子和原子、水的凈化。 第七周（10.810.14）：保護(hù)水資源、最輕的氣體、單元測(cè)試。 第八周（10.1510.21）：原子的構(gòu)成、元素、離子。 第九周（10.2210.28）：化學(xué)式與化合價(jià)、單元測(cè)試。 第十周（10.2911.4）：期中復(fù)習(xí)及考試、試卷分析 第十一周（11.511.11）：機(jī)動(dòng) 第十二周（11.1211.18）：質(zhì)量守恒定律、如何正確書寫化學(xué)方程式。 第十三周（11.1911.25）：利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算、單元測(cè)試。 第十四周（11.2611.2）：金剛石、石墨和c60 、二氧化碳制取的研究。 第十五周（12.312.9）：二氧化碳和一氧化碳、單元測(cè)試。 第十六周（12.1012.16）：燃燒和滅火。 第十七周（12.1712.23