上半年小班班級(jí)工作參考計(jì)劃

1、上半年小班班級(jí)工作參考計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的幼兒教育指導(dǎo)綱要和武漢市頒發(fā)的武漢市學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，依照幼兒園的園務(wù)工作打算、教研教學(xué)工作打算、衛(wèi)生保健和后勤工作打算，結(jié)合我年級(jí)組打算和本班幼兒的實(shí)際開(kāi)展水平，為了更好的落實(shí)我園的教育理念，更好的效勞于家長(zhǎng)，更好的促進(jìn)幼兒的開(kāi)展，特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作打算。二、 班級(jí)情況分析1、幼兒情況：略2、老師情況：略三、班級(jí)工作重點(diǎn)：1、保證幼兒平安，促進(jìn)幼兒身心健康開(kāi)展。2、進(jìn)一步營(yíng)建尊重平等，溫馨歡樂(lè)，積極自主的班級(jí)活動(dòng)氣氛，抓好班級(jí)雙常規(guī)，落實(shí)班級(jí)理念。3、做好班級(jí)幼兒的個(gè)性化觀察記錄，促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧開(kāi)展，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒爽

2、朗爽朗的性格。4、扎實(shí)做好日常的教育教學(xué)工作，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園的工作目的，保證幼兒的整體開(kāi)展和在本身根底上的提高。5、做好班級(jí)特色教學(xué)工作，創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)區(qū)，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)語(yǔ)言和美術(shù)教學(xué)特色。6、開(kāi)展好每個(gè)面向家長(zhǎng)的活動(dòng)，做好班級(jí)博客的治理和更新工作，吸引家長(zhǎng)關(guān)注和參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，積極關(guān)注幼兒的開(kāi)展。四、詳細(xì)措施：（一）班級(jí)平安工作：1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度，認(rèn)真制定班級(jí)平安工作的詳細(xì)內(nèi)容和措施，簽訂“平安責(zé)任書(shū)”。2、老師要注重幼兒平安工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)平安、健康的生活環(huán)境，老師要時(shí)刻提高警覺(jué)，經(jīng)常互相提示，不松懈。發(fā)覺(jué)隱患及時(shí)匯報(bào)、改良。3、有目的、有打算地對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，把平安教育貫穿于

3、一日生活中。幼兒的平安教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，使每個(gè)幼兒都初步具有的平安認(rèn)識(shí)和防備的根本才能。（將在學(xué)期、月、周打算中表達(dá)。）4、依照季節(jié)特點(diǎn)做好幼兒平安護(hù)理工作，春季防傳染病、夏季防蚊防蟲(chóng)、防摔傷燙傷。5、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的平安護(hù)理工作，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的平安教育工作。6、每次班級(jí)會(huì)議都要針對(duì)平安工作教育進(jìn)展總結(jié)和交流。（二）班級(jí)治理工作。1、充分調(diào)動(dòng)班組成員工作的積極性，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，構(gòu)成班級(jí)合力，提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量。努力營(yíng)建尊重平等，溫馨歡樂(lè)，積極自主的班級(jí)活動(dòng)氣氛。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確每個(gè)老師的責(zé)任。明確每月、周、日要完成的工作，落實(shí)到人。3、定期召開(kāi)班級(jí)工作會(huì)議，努力提高班級(jí)各項(xiàng)工作的質(zhì)量。（每?jī)芍芏ㄆ谡匍_(kāi)一次班級(jí)會(huì)議,標(biāo)準(zhǔn)每次的會(huì)議流程：每次會(huì)議一講平安，二議常規(guī)，三談熱點(diǎn)、四抒建議和感想。）4、組織、安排好各種大型活動(dòng)，做到有預(yù)備，有效果。（親子特色活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、六一慶賀活動(dòng)等）5、組織班級(jí)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹(shù)立“浪費(fèi)小孩的時(shí)間可恥”的觀念，建立合適本班的老師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位老師要明確班級(jí)常規(guī)工作的要求，定期討論改良。6、接著創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動(dòng)環(huán)境，充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅