新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《看一看》課件分析

1、北師大版北師大版 四年級(jí)下冊(cè)四年級(jí)下冊(cè) 第四單元第四單元 觀察物體觀察物體 執(zhí)教：范橋鎮(zhèn)中心小學(xué)執(zhí)教：范橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 蔣光亮蔣光亮橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中題西林壁正正 面面 上上 面面右面右面這里所說(shuō)的正面、右面和上面，都是這里所說(shuō)的正面、右面和上面，都是相對(duì)于觀察者而言的。相對(duì)于觀察者而言的。 觀察物體時(shí)，最觀察物體時(shí)，最多可以看見(jiàn)這個(gè)多可以看見(jiàn)這個(gè)物體的三個(gè)面。物體的三個(gè)面。我搭你畫(huà)，從正面看到的是什么？我搭你畫(huà)，從正面看到的是什么？看看淘氣畫(huà)出的圖形，再想一想?？纯刺詺猱?huà)出的圖形，再想一想。雖然這兩個(gè)正方形不在同一平面上，但是雖然這兩個(gè)正方形不在同一平面上

2、，但是我們將它畫(huà)出來(lái)后，看上去依然是由兩個(gè)我們將它畫(huà)出來(lái)后，看上去依然是由兩個(gè)正方形拼成的一個(gè)長(zhǎng)方形。正方形拼成的一個(gè)長(zhǎng)方形。淘氣、笑笑、小鳥(niǎo)看到的各是什么形狀？連一連。淘氣、笑笑、小鳥(niǎo)看到的各是什么形狀？連一連。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.l綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.l不同不同發(fā)發(fā) 現(xiàn)：現(xiàn)：1、從不同的方向觀察物體從不同的方向觀察物體,所看到的形狀有可能（所看到的形狀有可能（ ）。）。2、觀察立體圖形時(shí)，要按照（觀察立體圖形時(shí)，要按照（ ）的順序。）的順序。一定一定搭一個(gè)搭一個(gè) ，看一看，把你從正面、上面和左，看一看，把你從正面、上面和左面看到的形狀分別在方格紙上畫(huà)出來(lái)

3、。面看到的形狀分別在方格紙上畫(huà)出來(lái)。正面正面上面上面左面左面 在畫(huà)圖時(shí)，應(yīng)該注意什么在畫(huà)圖時(shí)，應(yīng)該注意什么?在方格紙中畫(huà)出觀察到的立體圖形的形狀的在方格紙中畫(huà)出觀察到的立體圖形的形狀的方法：方法：1 1、要明確觀察到的形狀，即由幾個(gè)正方、要明確觀察到的形狀，即由幾個(gè)正方形組成的，每個(gè)正方形的位置。形組成的，每個(gè)正方形的位置。2 2、將看到的正方形和方格紙中的小方格、將看到的正方形和方格紙中的小方格對(duì)好。對(duì)好。3 3、畫(huà)好后，再看看和原來(lái)立體圖形進(jìn)行、畫(huà)好后，再看看和原來(lái)立體圖形進(jìn)行比較。比較。努力吧！努力吧！1.1.搭一搭，想一想，從正面看到的形狀一樣嗎？搭一搭，想一想，從正面看到的形狀一樣嗎

4、？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.l綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.l2.2.想一想，從上面看到的是什么形狀？連一連。想一想，從上面看到的是什么形狀？連一連。圖是從圖是從 面看；面看；從上面看是圖從上面看是圖 ；從從 面看是圖。面看是圖。正正左左右右3.3.想一想，填一填。想一想，填一填。上面哪些立體圖形從正面看是圖上面哪些立體圖形從正面看是圖a a？上面哪些立體圖形從正面看是圖上面哪些立體圖形從正面看是圖b b？ 4.4.想一想，在方格紙上畫(huà)一畫(huà)。想一想，在方格紙上畫(huà)一畫(huà)。從上面看，看到的是什么形狀？從上面看，看到的是什么形狀？從左面看，看到的是什么形狀？從左面看，看到的是什么形狀？用這幾塊正方體還能搭出其他用這幾塊正方體還能搭出其他 立體圖形嗎？試一試，并進(jìn)行立體圖形嗎？試一試，并進(jìn)行 觀察。觀察。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.l綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.l5.5.用用4 4個(gè)正方體搭一搭，使正面看到的形狀是個(gè)正方體搭一搭，使正面看到的形狀是 ，