最新部編語(yǔ)文四上語(yǔ)文園地ppt課件ppt課件

1、語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地 同學(xué)們，這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些課文？這些課文是自然景觀。作者是怎樣描寫這些自然景觀的呢？今天我們學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地一”的內(nèi)容解決這些問(wèn)題。揭題導(dǎo)入揭題導(dǎo)入語(yǔ)文園地學(xué)用結(jié)合學(xué)用結(jié)合 1.同學(xué)們，你們一定游覽過(guò)許多名勝古跡和名山秀水，在電視、書(shū)本上也觀賞過(guò)許多風(fēng)景優(yōu)美的山山水水，你們游覽或見(jiàn)過(guò)的自然景觀應(yīng)該怎樣向大家介紹呢？語(yǔ)文園地 2.課文觀潮一文中第4自然段：“那條白線很快地向我們移來(lái)，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。”這段話運(yùn)用了形象的比喻，把大潮由遠(yuǎn)及近時(shí)的樣子和聲音穿插描述，展現(xiàn)了大潮滾滾而來(lái)、奔騰咆哮的壯麗景觀。作者是怎樣描寫想象畫(huà)面的？看到語(yǔ)文園地 3.課文走月亮我似

2、乎聽(tīng)到了潺潺的溪流聲、秋蟲(chóng)的鳴叫聲作者又是怎樣描寫想象畫(huà)面的？聽(tīng)到 4.讀了文章你還能“聞”到什么？ 聞到 a.小組交流 b.構(gòu)思巧妙、大膽合理，感情真實(shí)。 c.介紹時(shí)，要觀察生活，表現(xiàn)生活，想象不是胡編亂想。 d.要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。5.學(xué)生以四人為小組共同交流，互相評(píng)議。 語(yǔ)文園地人聲鼎沸 鑼鼓喧天 震耳欲聾 響徹云霄低聲細(xì)語(yǔ) 竊竊私語(yǔ) 鴉雀無(wú)聲 悄無(wú)聲息 （1）讀一讀，理解詞語(yǔ)含義：自己自由讀一讀，做到理解含義。人聲鼎沸： 形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開(kāi)了鍋一樣。詞句段運(yùn)用：震耳欲聾： 欲： 快要，就要。形容聲音很大。 響徹云霄：徹：貫通；云霄：高空。形容聲音響亮，好像可以穿過(guò)云層

3、，直達(dá)高空。竊竊私語(yǔ)： 竊竊:形容聲音細(xì)??；私:私下;語(yǔ):說(shuō)話。背地里小聲說(shuō)話。鴉雀無(wú)聲： 連烏鴉麻雀的叫聲都沒(méi)有。泛指什么聲音都沒(méi)有。形容非常靜,人們默不作聲。（2）想一想：這些詞語(yǔ)你想到了什么畫(huà)面？人聲鼎沸可以想到觀潮時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。鴉雀無(wú)聲可以想象到教室里同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)的情景。語(yǔ)文園地（3）說(shuō)一說(shuō)：先小組內(nèi)各交流，再選小組代表說(shuō)一說(shuō)。 出示詞語(yǔ)。風(fēng) 煙花 霎時(shí) 頓時(shí) 忽然 雷雨 小狗 過(guò)了一會(huì) 一會(huì)兒工夫（4）說(shuō)一說(shuō)每組加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。理解加點(diǎn)字的意思，對(duì)比不同。第一組中的詞語(yǔ)表示時(shí)間短。第二組中詞語(yǔ)的意思表示時(shí)間比第一組長(zhǎng)一些。語(yǔ)文園地（5）拓展運(yùn)用 請(qǐng)按照速度由慢到快的順序排列下面的

4、詞語(yǔ)，說(shuō)出你的想法。 沖過(guò)去 跑過(guò)來(lái) 奔過(guò)來(lái) 走過(guò)來(lái) 讀一讀，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句，說(shuō)一說(shuō)你的日常生活。 一陣風(fēng)吹過(guò)，天空頓時(shí)塵土飛揚(yáng)。 我家的小狗一會(huì)兒功夫就把一盤肉吃完了。語(yǔ)文園地書(shū)寫提示書(shū)寫提示 1.看提示:旁邊的小朋友提示我們寫這幾個(gè)字的時(shí)候要注意什么？（1）字的中心要在橫格的中線上，保持水平。（2）字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定的距離。（3）認(rèn)真對(duì)待每次寫字，養(yǎng)成提筆就練字的習(xí)慣。保持平衡 保持距離 2.寫一寫 （1）先照著字帖寫，一邊寫一邊念筆畫(huà)名稱。 （2）再在田字格中寫，寫好之后對(duì)照比較，看看哪個(gè)筆畫(huà)沒(méi)有寫好，再重寫。語(yǔ)文園地日積月累鹿 柴空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景

5、入深林，復(fù)照青苔上。1.朗讀這首詩(shī)。 2.作者簡(jiǎn)介：王維，字摩詰，漢族，河?xùn)|蒲州（今山西運(yùn)城）人，祖籍山西祁縣，唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！遍_(kāi)元九年（721年）中進(jìn)士，任太樂(lè)丞。王維是盛唐詩(shī)人的代表，今存詩(shī)400余首，重要詩(shī)作有相思山居秋暝等。語(yǔ)文園地一、二句句意：在深邃幽靜的山林里，只聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，但看不見(jiàn)人。 三、四句句意：只有陽(yáng)光透射過(guò)密密的叢林，照在青苔上。3.展開(kāi)想象，感悟詩(shī)情。請(qǐng)學(xué)生看書(shū)中插圖，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，思考：這首詩(shī)講的是詩(shī)人感受到的一種什么樣的景象。4.學(xué)生讀讀背背 5.測(cè)試學(xué)生背誦情況。語(yǔ)文園地課堂小結(jié)課堂小結(jié) 我們這節(jié)課學(xué)會(huì)了怎樣描寫想象畫(huà)面，學(xué)會(huì)了運(yùn)用表示時(shí)間的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)了怎樣在橫格中書(shū)寫規(guī)范規(guī)則，同學(xué)們都表現(xiàn)的很棒，希望下節(jié)