班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃5篇精選班級(jí)活動(dòng)圣誕節(jié)策劃案

1、班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃5篇精選:班級(jí)活動(dòng)圣誕節(jié)策劃案節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境。下面就是小編給大家?guī)淼陌嗉?jí)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃5篇精選，希望大家喜歡!學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)方案(一)圣誕活動(dòng)內(nèi)容：1、聽圣誕故事：班級(jí)共讀與圣誕有關(guān)的繪本。2、看圣誕電影。班級(jí)利用晚修時(shí)間看。3、給圣誕老人寫信、許愿。本周五完成，孩子帶回家放在圣誕老人能看到的地方。4、圣誕聚會(huì)：12月25日下午聚會(huì)花卉世界旺林。5、后續(xù)：給圣誕老人寫感謝信。圣誕聚會(huì)活動(dòng)過程：一、12月25日下午三點(diǎn)半，由部分有空的家長(zhǎng)先驅(qū)車帶老師、學(xué)生

2、前往旺林。二、四點(diǎn)六點(diǎn) 圣誕聚會(huì)內(nèi)容如下：1、 工作人員帶學(xué)生游園，介紹花卉知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種花草。2、 游戲競(jìng)猜：花卉知識(shí)和圣誕知識(shí)競(jìng)猜。3、 學(xué)生表演。(班級(jí)學(xué)生才藝表演，歡迎報(bào)名)4、 種花?；蓭ё摺?、 圣誕親子自助餐。(園內(nèi)會(huì)提供少量獎(jiǎng)品，在游戲競(jìng)猜環(huán)節(jié)派發(fā)。我們計(jì)劃班級(jí)購(gòu)買一些小禮物，由園內(nèi)的工作人員扮成圣餐老人，在孩子就餐時(shí)給孩子派發(fā)。)報(bào)名原則：全班學(xué)生參加，家長(zhǎng)有空參加的盡量參加，和孩子一起共進(jìn)晚餐。沒空的，由老師帶去，家長(zhǎng)在六點(diǎn)半來旺林接孩子即可。報(bào)名方式：(選擇序號(hào)報(bào)給家委會(huì)成員即可)A、 孩子隨班，大人沒空參加，六點(diǎn)半來接孩子。B、 孩子參加，大人同往，三點(diǎn)半開車到學(xué)校后

3、門，幫忙接送孩子兼做義工。C、 孩子參加，大人下班后直接去旺林參加活動(dòng)，并參加圣誕親子自助餐D、 其他：需要加多孩子或大人的。直接報(bào)給家委會(huì)。繳費(fèi)事宜：小孩：自助餐38，種花52，合計(jì)90元/人大人：自助108/人 。關(guān)于自助餐：家長(zhǎng)討論后決定選擇108的，和孩子一起進(jìn)餐，可以讓孩子有更多的選擇。其他：1、本次活動(dòng)至少需要十個(gè)家長(zhǎng)做義工，兼做車夫，歡迎報(bào)名。現(xiàn)有報(bào)名家長(zhǎng)：何xx、吳xx2、建議家長(zhǎng)如果沒有特殊情況，能和孩子一起共進(jìn)圣誕晚餐。3、請(qǐng)?jiān)谖⑿湃褐袌?bào)名，繳費(fèi)聯(lián)系家委會(huì)何xx媽媽、吳xx媽媽等。在此謝謝她們的辛勞了!學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)方案(二)一、活動(dòng)宗旨新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日暖

4、陽，20XX年圣誕節(jié)和20XX年元旦如約而至，借助雙節(jié)的濃郁氛圍讓學(xué)生感受有別于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的異域風(fēng)情，我們英語組借此欲為學(xué)生搭建充分展示自我的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，讓他們?cè)谧杂苫顫姷纳罨瘓?chǎng)景中展示英語風(fēng)采，并，提升開口說英語的能力，挖掘每個(gè)孩子英語學(xué)習(xí)的潛力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化，彰顯英語魅力，讓學(xué)生在趣味化的活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語、用英語的快樂，從而進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。二、活動(dòng)主題：感受節(jié)日氣氛、體驗(yàn)英語魅力三、活動(dòng)時(shí)間：12月25日;1月6日四、參加人員：全體師生五、活動(dòng)安排1.英語視聽世界(負(fù)責(zé)人：xx 后勤處、校務(wù)辦配合)(1)懸掛英語周橫幅：

5、Happy English Week ( 第七屆英語周快樂!)Let;s speak English happily! (大家一起快樂說英語!)(后勤處配合)(2)電子屏幕出示主題標(biāo)語：Happy English Week ( 第七屆英語周快樂!) Let;s speak English happily! (大家一起快樂說英語!) 滾動(dòng)播放每日一句英語勵(lì)志名言。(校務(wù)辦配合)(3)期間，早上、中午及大課間播放悠揚(yáng)經(jīng)典的英文歌曲。(xx負(fù)責(zé))(4)學(xué)唱英文歌曲You are my sunshine。(全體英語教師)(5)微型課觀看視頻：英美文化禮儀。(xx負(fù)責(zé))(6)經(jīng)典兒童英語影視欣賞。觀看適

6、合兒童的經(jīng)典英語影視作品(純英語)。為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。(xx負(fù)責(zé))2.英語小使者禮儀隊(duì)(負(fù)責(zé)人： xx)(1)選擇三十名三、四年級(jí)學(xué)生(每班三個(gè))做英語禮儀小使者(佩戴醒目的綬帶、戴上帽子)，課間用英語向老師、同學(xué)問好。(2)校門口值周學(xué)生用英語向老師和同學(xué)們問好：Good morning ，teacher!/Merry Christmas! /Good bye， teacher!/Happy New Year! 同學(xué)之間也相互用英語問好。鼓勵(lì)學(xué)生在課間活動(dòng)、師生、生生問候時(shí)使用簡(jiǎn)單的英語，以渲染校園英語周氛圍。3.英語活動(dòng)秀祝福大派送：12月25日-29日，在校門口擺放祝福

7、箱，各班級(jí)學(xué)生將想要送出的英語祝?？ㄆ度胂鋬?nèi)(限本校范圍內(nèi)，鼓勵(lì)自制卡片，外包裝殼寫明班級(jí)學(xué)生姓名或辦公室老師姓名)，30日起由專人(打扮好的)進(jìn)行祝福大派送。三年級(jí)：字母歌謠大家唱(以小組為單位選出每個(gè)班的優(yōu)勝組)(xx負(fù)責(zé))四年級(jí)：每個(gè)班分小組在自己教室make a salad (需要班主任協(xié)助分配，家長(zhǎng)參與)。然后選派一組，演示西方用餐禮儀，同時(shí)進(jìn)行用餐文化介紹，也可以結(jié)合自己做的海報(bào)進(jìn)行介紹。(全體英語教師)五年級(jí)：五年級(jí)Beautiful School手抄報(bào)展示。(xx負(fù)責(zé))六年級(jí)：英語作文秀(根據(jù)主題，每班學(xué)生人人參與，評(píng)選優(yōu)秀匯編成冊(cè))和英語故事我來講。(xx負(fù)責(zé))六、活動(dòng)要求

8、：1.各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)及早準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)， 認(rèn)真負(fù)責(zé)， 保證活動(dòng)質(zhì)量， 并做好活動(dòng)過程中的資料搜集和活動(dòng)后的小結(jié)工作，教研組長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)資料做成臺(tái)帳，撰寫好活動(dòng)報(bào)道上傳學(xué)校教導(dǎo)處副主任劉芬處。2.英語教師和班主任積極合作，統(tǒng)籌安排，確?；顒?dòng)的圓滿順利完成。3.后勤處負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備：展板、橫幅、海報(bào)等;校務(wù)辦負(fù)責(zé)活動(dòng)照片拍攝。學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)方案(三)一、活動(dòng)目的：1. 活躍學(xué)校英語學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣.2. 讓學(xué)生了解體驗(yàn)西方的節(jié)日文化.3. 提高學(xué)生口語交際能力.二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年12月23日上午9：05-11：50三、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生：1. 學(xué)生提前準(zhǔn)備圣誕

9、帽等2. 學(xué)習(xí)圣誕歌曲了解與圣誕節(jié)有關(guān)的文化知識(shí)老師：教唱英語歌曲全校學(xué)唱： Try everything非洲優(yōu)秀作品展(美術(shù)組，負(fù)責(zé)人：朱雅琴)一二年級(jí) Jingle bells三四年級(jí) God is a girl五六年級(jí) Joy To The World四、活動(dòng)人員分工：學(xué)生處、英語組、體育組、美術(shù)組學(xué)生處：負(fù)責(zé)組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)英語組：全校集中活動(dòng)策劃體育組：各項(xiàng)游戲活動(dòng)策劃及安排美術(shù)組：游戲獎(jiǎng)券設(shè)計(jì)及分發(fā)、非洲面具優(yōu)秀作品展示后勤處：獎(jiǎng)品采購(gòu)、分發(fā)五、活動(dòng)過程準(zhǔn)備階段：1. 第一節(jié)大課后全校聽廣播按照體操隊(duì)行集合2.播放背景音樂：We wish you a merry Christmas

10、.活動(dòng)階段：1. 主持人和外教上場(chǎng)問好，簡(jiǎn)單介紹圣誕節(jié)。2. 全體師生齊唱英語歌曲Try everything(英語老師站在自己班級(jí)前)3. 非洲優(yōu)秀作品展4. 一二年級(jí)唱 Jingle bells5. 三四年級(jí)唱 God is a girl6. 五六年級(jí)唱Joy to the world7. 集體舞：兔子舞8.各年級(jí)美術(shù)老師組織學(xué)生展示優(yōu)秀非洲面具，針對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比。班主任、英語老師給班級(jí)最好的非洲面具造型照相留影。9.各項(xiàng)體現(xiàn)非洲元素游戲活動(dòng)(體育組)學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)方案(四)1. 同學(xué)進(jìn)行樂器演奏，有關(guān)圣誕和春節(jié)的歌曲，2. 主持人進(jìn)行活動(dòng)開始的演講。3. 開始英語歌曲卡拉ok大賽

11、。(參賽同學(xué)請(qǐng)自備好英語歌曲，可以獨(dú)唱或者是小組唱，最后同學(xué)打分，分?jǐn)?shù)最高的即可獲得7張積分卡)4. 文藝匯演同學(xué)表演節(jié)目，表演者每個(gè)人2張5. 開始英語小游戲(主持人也參加游戲，如有計(jì)時(shí)，請(qǐng)老師幫助)：1) 第1個(gè)游戲：反義詞對(duì)抗賽。規(guī)則：按照座位分成4人小組，屏幕上出現(xiàn)詞語依次輪流作答，每小組限時(shí)4一分鐘回答不出的小組淘汰，最后剩下的一個(gè)小組每位同學(xué)得到3張，倒數(shù)第二組淘汰的小組每人2張，倒數(shù)第三淘汰的組每人1張。2) 第2個(gè)游戲：快速寫詞語。規(guī)則：6人為一小組，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)字母，在一分鐘時(shí)間內(nèi)，寫出以此字母為開頭的單詞，個(gè)數(shù)最多的小組每人獲得4張，第二組3張，第三組2張。第四組1張。3

12、) 第3個(gè)游戲：?jiǎn)卧~排序。屏幕上出現(xiàn)打亂順序的一些所學(xué)單詞，同學(xué)們大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，十秒鐘將打亂的單詞排出順序，主持人發(fā)出指令后，立刻舉手回答，讀出單詞，并且拼寫，答對(duì)一個(gè)一張積分卡。4) 第4個(gè)游戲：你畫我猜。規(guī)則：兩人一組，一人猜。一人筆畫，筆畫的人可以進(jìn)行描述，但不能說出此單詞中文。受主持人邀請(qǐng)后，來到教師中間，主持人會(huì)將單詞卡片出現(xiàn)在屏幕上，猜的人背對(duì)屏幕，描述著，看過單詞后，計(jì)時(shí)3分鐘，猜對(duì)最多的兩個(gè)人可獲得4張積分卡，在座同學(xué)不可以提醒。(此只邀請(qǐng)3或4組同學(xué))5) (可有可無，如果時(shí)間有多，就開始進(jìn)行)第5個(gè)游戲：boggle(找單詞)。規(guī)則：7分鐘每一個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力憑借自己的英語知

13、識(shí)從九個(gè)字母當(dāng)中，找出單詞，不可以跳過其中的一個(gè)字母，三個(gè)單詞兩張積分卡。6. 每位同學(xué)分享自己新年心愿，活動(dòng)結(jié)束。獲獎(jiǎng)以及獎(jiǎng)品設(shè)置：1. 獲得積分卡前五的同學(xué)為一等獎(jiǎng)。2. 獲得積分卡6至10名的同學(xué)為二等獎(jiǎng)3. 獲得積分卡11只15的為三等獎(jiǎng)。Ps：積分卡，同學(xué)將會(huì)設(shè)計(jì)好，活動(dòng)當(dāng)天使用。班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃五節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在圣誕節(jié)中有;圣誕老人;這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管

14、愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以親親圣誕，走進(jìn)童話世界為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)，旨在進(jìn)一步促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展，為孩子們提供一次充滿;想象和歡樂;的童話閱讀之旅?；顒?dòng)目標(biāo)1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力表現(xiàn)力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的

15、象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。)，對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。根據(jù)班里的情況，特制定活動(dòng)方案如下：活動(dòng)第一階段(10月10日-16日)1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講一講，回家時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也同孩子們一起講一講。2將英文版的鈴兒響叮當(dāng)作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂?？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演3同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置童話世界主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人。4各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。5調(diào)查一下家長(zhǎng)，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個(gè)大型的綜合活動(dòng)，以便老師寫出

16、方案，制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查，家長(zhǎng)大部分喜歡老師先制定一個(gè)大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機(jī)一動(dòng)，何不在童話故事的背景下，進(jìn)行各種的文藝活動(dòng)呢，所有的活動(dòng)，我將用故事串聯(lián)起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個(gè)故事，也不至于有多失敗。于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動(dòng)，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，準(zhǔn)備早下手，早行動(dòng)。也同家長(zhǎng)們說好，讓家長(zhǎng)們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名，老師給與分組，并分組指導(dǎo)，家長(zhǎng)們配合老師給孩子制作服裝與道具。6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌附兒歌：禮物看見圣誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)有些是給你的，(用手指)有些是給我的，(用手指)長(zhǎng)的，(伸開雙臂)高的，(用手從地板開始比畫)短的，(也從地板開始比畫;低)啊，這兒有個(gè)圓的。(用手臂環(huán)成圈)包裝成藍(lán)色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)哦，圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)活動(dòng)第二階段(12月17日-12月23日)1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習(xí)俗等，在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。2準(zhǔn)備落實(shí)走進(jìn)童話世界圣誕聯(lián)歡會(huì)方案并開始進(jìn)行籌備排練。在家請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒欣賞經(jīng)典童話