CH經(jīng)濟增長與經(jīng)濟周期PPT課件

1、第八章第八章 經(jīng)濟增長與經(jīng)濟周期經(jīng)濟增長與經(jīng)濟周期1 經(jīng)濟增長的一般認識經(jīng)濟增長的一般認識2 經(jīng)濟增長因素分析經(jīng)濟增長因素分析3 經(jīng)濟周期概述經(jīng)濟周期概述第1頁/共32頁1 經(jīng)濟增長的一般認識經(jīng)濟增長研究的主題是： 哪些因素決定了經(jīng)濟增長？ 多高的增長是比較理想的？ 如何才能實現(xiàn)經(jīng)濟增長呢？第2頁/共32頁一、經(jīng)濟增長的涵義1、定義 經(jīng)濟增長是一種長期經(jīng)濟現(xiàn)象，是指一個國家或地區(qū)所生產(chǎn)的物質產(chǎn)品和勞務在一個相當長時期內(nèi)的持續(xù)增長。 經(jīng)濟增長通常被定義為產(chǎn)量的增加。經(jīng)濟增長通常被定義為產(chǎn)量的增加。這里產(chǎn)量可以表示為經(jīng)濟的總產(chǎn)量，這里產(chǎn)量可以表示為經(jīng)濟的總產(chǎn)量，也可以表示為人均產(chǎn)量（也可以表示為人

2、均產(chǎn)量（p686)第3頁/共32頁2、衡 量總產(chǎn)量增長率： 其中，其中，Yt t 時期的總產(chǎn)量時期的總產(chǎn)量人均產(chǎn)量增長率：人均產(chǎn)量增長率： 其中，其中，yt t 時期的人均產(chǎn)量時期的人均產(chǎn)量第4頁/共32頁二、經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟增長是一個“量”的概念經(jīng)濟發(fā)展是一個比較復雜的“質”的概念 經(jīng)濟發(fā)展不僅包括經(jīng)濟增長，而且也包括國民的生活質量，以及社會經(jīng)濟結構和制度的總體進步 ( p687 ) 即經(jīng)濟發(fā)展是反映經(jīng)濟社會總體發(fā)展水平的綜合性的概念。宏觀經(jīng)濟學著重研究經(jīng)濟增長第5頁/共32頁2 經(jīng)濟增長因素分析 一、經(jīng)濟增長的主要因素（丹尼森） 二、丹尼森理論 三、庫茲涅茨理論第6頁/共32頁一、經(jīng)

3、濟增長的主要因素 就業(yè)人數(shù)及其年齡性別構成 工時數(shù) 就業(yè)人員的受教育年限 資本存量的大小 資源配置：主要指低效率使用的勞動力比重的減少 規(guī)模的節(jié)約，即規(guī)模經(jīng)濟 知識的進展勞動要素增長 資本要素增長 生產(chǎn)要素的生產(chǎn)率 第7頁/共32頁1、生產(chǎn)要素供給的增長假設前提 只生產(chǎn)一種產(chǎn)品， 生產(chǎn)要素只有勞動和資本 勞動是單一的工種，資本設備是單一的機器 要素的數(shù)量增長，但質量不變，且已存在的生產(chǎn)方法不變第8頁/共32頁 產(chǎn)出的增長率取決于勞動和資本組合起來的增長 產(chǎn)出增長率 資本供給增加率 勞動供給增加率 資本產(chǎn)出占國民收入的份額 勞動產(chǎn)出占國民收入的份額勞動和資本的綜合增長率 第9頁/共32頁如果：規(guī)

4、模報酬不變，沒有技術進步，則例：假設資本產(chǎn)出占國民收入的1/4，勞動產(chǎn)出占國民收入的3/4，資本供給每年增長3%，勞動供給每年增長1%， 則產(chǎn)出的增長率為：第10頁/共32頁2、技術進步技術進步的測算 美國經(jīng)濟學家約翰肯德里克在測算一些國家長時期投入和產(chǎn)出的增加時，發(fā)現(xiàn)： 產(chǎn)出的增長率一般大大高于投入要素的增長率。第11頁/共32頁產(chǎn)出的實際增長率與勞動和資本的綜合增長率之間的差距稱為剩余。全要素生產(chǎn)率的變化率A：又被稱為全要素生產(chǎn)率生產(chǎn)要素生產(chǎn)率的增長率技術進步第12頁/共32頁技術進步的內(nèi)容 1人力資源配置的改善從低生產(chǎn)率部門轉移到高生產(chǎn)率部門 2規(guī)模經(jīng)濟企業(yè)規(guī)模擴大后，收益增量大于成本增

5、量 3知識進展科學技術以及管理科學的發(fā)展被稱為經(jīng)濟增長的兩個車輪第13頁/共32頁二、丹尼森理論丹尼森測算了美國1948年1981年的經(jīng)濟增長率，是，其中要素投入增長，貢獻為34全要素生產(chǎn)率的增長率為2.1%貢獻為66 教育因素的貢獻占19知識進步的貢獻占47第14頁/共32頁結論要素生產(chǎn)率的提高對總增長率的貢獻已大大超過要素投入量增加；促進經(jīng)濟高速增長，必須大力發(fā)展教育，開發(fā)新技術，提高管理水平。知識進展是最重要的增長因素，知識進展范圍很廣，包括技術知識、管理知識的進步及其應用等。尤其是管理知識的，管理知識包括管理技術及企業(yè)組織方面的知識。技術知識與管理知識進步的重要性是相同的，不能只重視前

6、者而忽視后者。第15頁/共32頁三、庫茲涅茨理論在人均GDP增長中，25%歸因于資源投入量增長，75%歸因于要素生產(chǎn)率（效率）提高經(jīng)濟增長主要是靠生產(chǎn)效率提高，而不是資源投入數(shù)量的增加。生產(chǎn)效率的提高由技術進步引起的技術進步是現(xiàn)代經(jīng)濟增長的“源泉”第16頁/共32頁3 經(jīng)濟周期概述 一、定義 1、定義經(jīng)濟活動沿著經(jīng)濟發(fā)展的總體趨勢，所經(jīng)歷的擴張與衰退，兩者相互交替，使經(jīng)濟總量螺旋式增長的經(jīng)濟現(xiàn)象。第17頁/共32頁 2、階段劃分 （1）四階段 （2）兩階段，兩轉折點 3、特點 繁榮階段 衰退階段第18頁/共32頁（1）四階段NtYABCDEF主要階段： 繁榮 B 蕭條 D 繁榮衰退蕭條復蘇繁榮

7、過渡階段： 衰退（危機）C 復蘇 E第19頁/共32頁（2）兩階段，兩轉折點兩個轉折點 頂峰：B 谷底：D兩個階段： 繁榮：DF， 蕭條（衰退）BD NtYABCDEF繁榮衰退繁榮第20頁/共32頁二、分類 1 1、基欽周期（英國，19231923） 短周期，平均長度：3 34 4年 2 2、朱格拉周期（法國，18601860） 中周期，平均長度：9 91010年 3 3、康德拉季耶夫周期（俄國，19251925） 長周期，平均長度：5050年 4 4、庫茲列茨周期（美國，19301930） 中長周期，平均長度：2020年第21頁/共32頁5、熊彼特周期（美國，19391939，一種綜合）v

8、各周期關系 每個長周期包含6 6個中周期 每個中周期包含3 3個短周期 每個長周期則包含1818個短周期v 各周期長度 短周期約為4040個月，年 中周期約為9 91010年 長周期約為48486060年第22頁/共32頁v 實踐劃分以重大創(chuàng)新為標志，劃分了3 3個長周期 1780s1780s18421842年： 以紡織工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)革命時期 1842 1842 18971897年：蒸汽和鋼鐵時代 18971897年以后：電氣、化學和汽車時期 在這3 3個長期中，根據(jù)中等創(chuàng)新和小創(chuàng)新，又可劃分為若干中周期和若干小周期第23頁/共32頁課外閱讀資料薛敬孝：資本主義經(jīng)濟周期理論與預測， 1992年

9、出版 第24頁/共32頁三、經(jīng)濟周期理論 （1 1） 外因論 在經(jīng)濟體系之外的一些要素的波動中尋找經(jīng)濟周期的根源，如： 戰(zhàn)爭、革命、選舉； 發(fā)現(xiàn)金礦、移民； 新土地、新資源發(fā)現(xiàn)； 科學突破、技術創(chuàng)新； 太陽黑子活動、氣候；太陽黑子理論 、 政治性周期理論 創(chuàng)新理論、 實際經(jīng)濟周期理論 第25頁/共32頁（2）內(nèi)因論 純貨幣理論 貨幣主義論 投資過度理論 心理周期理論 消費不足理論 乘數(shù)加速數(shù)模型 在經(jīng)濟體系內(nèi)部尋找經(jīng)濟周期的機制第26頁/共32頁案例：中國經(jīng)濟周期的階段劃分第27頁/共32頁按GDP增長率劃分第28頁/共32頁中國經(jīng)濟周期各階段特點序號序號起止年份起止年份長度長度振幅振幅1 11978-19811978-19814 6.46.42 21982-19861982-19865 56.36.33 31987-19901987-19904 47.77.74 41991-19991991-19999 96.66.65 520002000至今至今7 7第29頁/共32頁課外閱讀資料 1、鐘鳴遠：改革開放以來中國經(jīng)濟的周期性波動與宏觀調(diào)控 世界經(jīng)濟情況，2006（7） 2、劉后平，王麗英：基于個人心理預期