民族傳統(tǒng)體育系202x-屆教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、民族傳統(tǒng)體育系201*屆教育實(shí)習(xí)工作總結(jié) 民族傳統(tǒng)體育系201*屆教育實(shí)習(xí)工作總結(jié) 民族傳統(tǒng)體育系201*屆教育實(shí)習(xí)工作總結(jié) 自201*年4月9日至5月18日，歷時(shí)6周的201*屆民族傳統(tǒng)體育系教育實(shí)習(xí)工作已圓滿結(jié)束。本屆實(shí)習(xí)生共182人，采納集體實(shí)習(xí)與單兵實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，其中我系的4所教育實(shí)習(xí)基地接納學(xué)生42人。在我系實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的嚴(yán)密組織和實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持下、經(jīng)過全體實(shí)習(xí)生的共同努力，按計(jì)劃、按要求圓滿地完成了本次實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視及廣大指導(dǎo)教師的無私奉獻(xiàn)和積極熱忱也是我們此次實(shí)習(xí)獲得好成績的重要因素。現(xiàn)將本次教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下： 一、加大宣揚(yáng)動員，明確教育實(shí)習(xí)的目的與

2、要求 在實(shí)習(xí)未展開之前，系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和帶隊(duì)教師就已經(jīng)為此次實(shí)習(xí)工作擬定好實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱、進(jìn)度等，使得本次實(shí)習(xí)形成了一個(gè)優(yōu)良的工作鏈。 一明確實(shí)習(xí)目的：在實(shí)習(xí)前，系黨總支書記張鐸親自為學(xué)生做實(shí)習(xí)動員工作，使實(shí)習(xí)生明確教育實(shí)習(xí)的基本目的，通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把實(shí)習(xí)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識

3、，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的適應(yīng)轉(zhuǎn)型期。 二明確實(shí)習(xí)要求：教育實(shí)習(xí)中實(shí)習(xí)生具有雙重角色。他們既是我院的在籍學(xué)生，又是實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)人員。鑒于此，我系對實(shí)習(xí)生提出了三個(gè)方面的要求： 1、以“教學(xué)人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的教師虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。 2、以“觀察者的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生都承當(dāng)了某一課程的具體教學(xué)任務(wù)，工作比較瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)學(xué)校的安排，與此同時(shí)

4、，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從學(xué)校工作的全局出發(fā)，了解教學(xué)運(yùn)行的基本規(guī)律、教學(xué)人員的基本心態(tài)、教學(xué)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉“學(xué)校，加強(qiáng)適應(yīng)能力。 3、以“研究者的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前、中、后通過自定方式確定一些鉆研任務(wù)，積極探究理論與施行相結(jié)合的途徑，充分利用實(shí)習(xí)這一深入基層的機(jī)會，熟悉教育教學(xué)，了解社會，熟悉國情，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，有準(zhǔn)備地進(jìn)行調(diào)研。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)總結(jié)認(rèn)真填寫教育實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)考核項(xiàng)目表，并將此作為實(shí)習(xí)工作的重要組成部分。二、精心組織，做好本屆教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作 教育實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)頭緒多、時(shí)間緊、任務(wù)繁重的工作，它的涉及面很廣，系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組本著

5、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，一絲不茍地完成了本職工作。 2、安排、落實(shí)集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)學(xué)校。本屆實(shí)習(xí)生共182人，現(xiàn)有的4所教育實(shí)習(xí)基地學(xué)校承當(dāng)42名學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)。各實(shí)習(xí)單位給與充分的支持，盡量給實(shí)習(xí)生多安排課，讓學(xué)生放手干。給學(xué)生一個(gè)優(yōu)良的實(shí)習(xí)氛圍。 另外，目前單兵實(shí)習(xí)在管理方面存在很多困難。所以我們必須從實(shí)際出發(fā)，要本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把握好每個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好本職工作。如從學(xué)生的申請到輔導(dǎo)員看法，從實(shí)習(xí)學(xué)校的介紹信到實(shí)習(xí)鑒定表，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏漏，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量與實(shí)習(xí)效果。 三、求真務(wù)實(shí)，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量 教育實(shí)習(xí)工作在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，一直堅(jiān)持著精益求精的工作作風(fēng)，取得顯著的成績。 1、系

6、領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，檢查、指導(dǎo)實(shí)習(xí)。系領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育實(shí)習(xí)工作，成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長張鐸親自動員、檢查和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，把實(shí)習(xí)工作做為重中之重，保證了本屆教育實(shí)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成。 2、各帶隊(duì)教師業(yè)業(yè)兢兢帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形、廣播操，為學(xué)生講解實(shí)習(xí)文件的書寫格式與要求。從聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、后勤保證、檢查實(shí)習(xí)工作、收集施行教學(xué)材料、召開施行教學(xué)工作會議、到總結(jié)施行教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)等工作，不辭辛勞，一絲不茍，為實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行奠定優(yōu)良的基礎(chǔ)。四、教育實(shí)習(xí)的效果與經(jīng)驗(yàn) 1、教育實(shí)習(xí)促進(jìn)了我系專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃和課程內(nèi)部體系的完善。 2、教育實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)施行教學(xué)的預(yù)期目的。在6周的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)

7、際工作能力有所提升，更重要的是通過對教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與施行，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，不少學(xué)生結(jié)合實(shí)際在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，寫出了質(zhì)量較好的教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。 3、教育實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了優(yōu)良的基礎(chǔ)。一些在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)特別的學(xué)生能在畢業(yè)時(shí)較為順利的找到滿意工作。 4、教育實(shí)習(xí)促進(jìn)了實(shí)習(xí)學(xué)校的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)學(xué)校積極工作，從小事做起，直至參加最終的教學(xué)工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各實(shí)習(xí)學(xué)校教師與學(xué)生

8、的普遍好評，在各處的實(shí)習(xí)歡送會上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而所有學(xué)校都表示，持續(xù)接收我校的實(shí)習(xí)學(xué)生。5、教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及今后需要解決的問題。我院的教育實(shí)習(xí)經(jīng)過多年的開展，積存了豐富的經(jīng)驗(yàn)，任課教師對此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識；實(shí)習(xí)的組織工作嚴(yán)密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對存在問題能迅速指導(dǎo)與解決。施行證實(shí)，教育實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。 民族傳統(tǒng)體育系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組201*-5- 擴(kuò)大閱讀：體育系教育實(shí)習(xí)工作條例 體育系教育實(shí)習(xí)工作條例 教育實(shí)習(xí)是師范教

9、育的重要組成部分，是體育教育專業(yè)教學(xué)中的一門綜合施行課程，它是師范教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才方面具有特別作用。通過教育實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生了解中小學(xué)實(shí)際，獲得教師職業(yè)的初步施行知識和能力，從而縮短從教適應(yīng)期，為今后走上工作崗位打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。 一、教育實(shí)習(xí)的目的 一引導(dǎo)學(xué)生樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)、體育事業(yè)的志向，并對他們進(jìn)行師德教育，使其初步具備人民教師應(yīng)有的品德素養(yǎng)，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要； 二引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，綜合運(yùn)用于教育教學(xué)施行，初步培養(yǎng)他們從事基礎(chǔ)教育工作的能力； 三引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真

10、學(xué)習(xí)和深入研究教育科學(xué)，在教育施行中探究教育規(guī)律，使他們初步了解基礎(chǔ)學(xué)校體育教學(xué)管理的基本原則、方法和規(guī)律； 四檢驗(yàn)我校辦學(xué)思想及培養(yǎng)規(guī)格，及時(shí)獲取反饋信息，不斷改善學(xué)校工作，提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格的基礎(chǔ)體育教師。 二、教育實(shí)習(xí)的時(shí)間和形式 一教育實(shí)習(xí)的時(shí)間 教育實(shí)習(xí)時(shí)間為6周，安排在第八學(xué)期進(jìn)行。 二教育實(shí)習(xí)的形式 采納集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的形式，以分散實(shí)習(xí)為主。 三、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求教育實(shí)習(xí)包括課堂教學(xué)工作、運(yùn)動訓(xùn)練、課外體育活動組織、班主任工作及教育調(diào)查五項(xiàng)內(nèi)容，每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須完成這五個(gè)方面的工作。 一實(shí)習(xí)第一周的觀摩 1、了解中學(xué)狀況 實(shí)習(xí)第一周實(shí)習(xí)生要主動向?qū)W校了解學(xué)科教研

11、室的活動狀況，了解學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會的工作狀況，了解當(dāng)前中學(xué)教學(xué)工作關(guān)于貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，提升教育質(zhì)量的狀況以及實(shí)施基本知識、基本技能訓(xùn)練，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革狀況。 2、觀摩教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練、課外體育活動組織 觀摩學(xué)校指導(dǎo)教師的示范課。要主動申請觀摩原任教師或者富有經(jīng)驗(yàn)的教師的示范課不少于10節(jié)。觀摩前要鉆研示范課的教材、教案，課后要請講課教師介紹備好這一課的經(jīng)驗(yàn)體會，以吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并參加學(xué)生的輔導(dǎo)，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。 3、觀摩班主任工作 要觀摩原班主任如何有目的、有計(jì)劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；了解學(xué)生思想狀況，找出原因及采用相應(yīng)措施進(jìn)行教

12、育；要觀摩原班主任或其他班主任如何組織學(xué)生的課外活動。 二課堂教學(xué)工作、運(yùn)動訓(xùn)練、課外體育活動組織實(shí)習(xí) 1、課堂教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握基礎(chǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求。實(shí)習(xí)期間，每位實(shí)習(xí)生至少完成56個(gè)教案，試教1216節(jié)課集中實(shí)習(xí)的學(xué)生可依據(jù)實(shí)際狀況適當(dāng)減少。 2、備課是教學(xué)工作的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)生應(yīng)在原任課教師和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真鉆研教材，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真把課備好。 1要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，做好寫教案的準(zhǔn)備。2深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目的，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)、時(shí)間分配和作業(yè)布置。 3寫出教案初稿。教案應(yīng)寫明上課日期、

13、班級、課題、基本內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、場地器材。教案書寫要清楚整潔，送原任課教師閱批。4寫好教案初稿之后，進(jìn)行檢查性試講。預(yù)講要請?jiān)谓處熤笇?dǎo)。 5依據(jù)試講狀況和評定看法，對教案初稿進(jìn)行修改，修改后要送原任教師審查批準(zhǔn)方能試教。凡試講不合格，經(jīng)盡力幫助仍不能達(dá)到試講要求的，不能進(jìn)行正式上課。3、實(shí)習(xí)生批改中學(xué)生習(xí)作和輔導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求： l批改作業(yè)要認(rèn)真，并登記作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間要作幾次較為詳盡的作業(yè)評講。 2認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案。特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，要反復(fù)研究，作出統(tǒng)一的正確答案有些作業(yè)題還要估計(jì)到幾種可能的解題方法，送原任教師審批，然后才著手批改作業(yè)。

14、4實(shí)習(xí)生要多到學(xué)生中去了解體育學(xué)習(xí)上存在的問題，依據(jù)實(shí)際狀況分別進(jìn)行輔導(dǎo)。如用集體輔導(dǎo)的方式改正普遍性的錯(cuò)誤，解決共同性的疑難問題；用各別輔導(dǎo)的方式，解決疑難問題，耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法，克服困難，獲得進(jìn)步。積極引導(dǎo)學(xué)生參加有益的體育活動或其他課外活動。 三班主任工作實(shí)習(xí) 1、班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和方法，學(xué)習(xí)對中學(xué)生進(jìn)行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯(cuò)誤思想的教育，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力做到全面發(fā)展。班主任工作實(shí)習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下做好以下各項(xiàng)工作： l領(lǐng)導(dǎo)班集體。實(shí)習(xí)生要協(xié)助原班主任針對班集體的具體狀況，進(jìn)行集體教育，每個(gè)實(shí)

15、習(xí)生必須獨(dú)立組織班級活動兩次以上。2了解各別學(xué)生。每個(gè)實(shí)習(xí)生要深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想特點(diǎn)、行為習(xí)慣等必要時(shí)進(jìn)行家訪，進(jìn)行教育和引導(dǎo)。 3依據(jù)原班主任工作計(jì)劃和班級的具體狀況，做好班主任的日常工作，如指導(dǎo)讀報(bào)，編排板報(bào)，文體活動，班委會工作，檢查教學(xué)日記，平衡各科復(fù)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間，批改學(xué)生周記，進(jìn)行家庭訪問等。 2、班主任工作實(shí)習(xí)的一般步驟： 1認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)班主任工作條例，并向原班主任學(xué)習(xí)，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。 2熟悉本班全體學(xué)生，從各方面了解班內(nèi)基本狀況，了解學(xué)生干部的工作能力，并通過參加班的活動、各別談心，逐步了解班內(nèi)學(xué)生。 3依據(jù)班內(nèi)狀況和學(xué)校的要求，確定要解決的

16、問題，草擬班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，送原班主任批準(zhǔn)執(zhí)行。 4班主任工作實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)全面檢查工作計(jì)劃的執(zhí)行狀況，正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)時(shí)應(yīng)請班主任提出看法。 3、班主任工作實(shí)習(xí)應(yīng)注意事項(xiàng)： 1每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的學(xué)生狀況和班內(nèi)的工作狀況，以便進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究和針對性地開展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)積存材料。 2上班會課要先作好充分準(zhǔn)備，了解分析班內(nèi)狀況，針對班內(nèi)特別的問題，確定目的要求內(nèi)容，保持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導(dǎo)。要寫好主題班會制定并報(bào)原班主任批準(zhǔn)。 3批準(zhǔn)學(xué)生請假和批評學(xué)生，必須先請示原班主任。 4在實(shí)習(xí)期間，要注意搞好所在班級的正常秩序和安全，常常向原班主任和指導(dǎo)教師請

17、示匯報(bào)，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。四社會施行活動和總結(jié) 在搞好課堂教學(xué)、班主任工作的基礎(chǔ)上，要安排一按時(shí)間開展社會調(diào)查，對當(dāng)前中學(xué)教育或教學(xué)改革工作進(jìn)行專題調(diào)查研究，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每位實(shí)習(xí)生必須獨(dú)立撰寫一篇1500201*字的教育調(diào)查報(bào)告。 實(shí)習(xí)過程中要認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后完成201*字左右的工作總結(jié)。 四、教育實(shí)習(xí)的組織和管理 強(qiáng)化對教育實(shí)習(xí)的組織和管理，是提升教育實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要保證。在系教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下。對實(shí)習(xí)工作落實(shí)責(zé)任制，進(jìn)行全面的有層次的組織和管理。 (1)成立系教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并領(lǐng)導(dǎo)本系實(shí)習(xí)工作，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。 (2)選派有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師參加教育實(shí)習(xí)的

18、試講指導(dǎo)和帶隊(duì)工作帶隊(duì)針對集 中實(shí)習(xí)。作好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 (3)聯(lián)系和建立適當(dāng)?shù)慕逃龑?shí)習(xí)基地并報(bào)教務(wù)處審批。 (4)實(shí)習(xí)過程中要不定期檢查、了解實(shí)習(xí)狀況，聽取實(shí)習(xí)學(xué)?？捶?。出現(xiàn)問題要及時(shí) 解決并上報(bào)教務(wù)處。 (5)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要作好匯報(bào)講課工作，并按照學(xué)校的規(guī)定評定學(xué)生實(shí)習(xí)的成績，推 薦院級“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。 (6)實(shí)習(xí)結(jié)束后做出本系的實(shí)習(xí)總結(jié)并上報(bào)教務(wù)處。五、教育實(shí)習(xí)的程序 1、依據(jù)教務(wù)處的安排，成立本系教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃并上報(bào)教務(wù)處。 2、召開系教育實(shí)習(xí)工作動員大會，向?qū)W生傳達(dá)本屆實(shí)習(xí)工作的安排和要求。并到教務(wù)處領(lǐng)取教育實(shí)習(xí)介紹信，要求學(xué)生在期末前落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校，并在第七學(xué)期第十六周之前確定實(shí)習(xí)學(xué)校的最后安排。3、填寫上報(bào)教育實(shí)習(xí)學(xué)校落實(shí)狀況一覽表，統(tǒng)計(jì)參加分散實(shí)習(xí)的人數(shù)和實(shí)習(xí)學(xué)校的落實(shí)狀況，關(guān)于無法找到實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，系可依據(jù)實(shí)際狀況統(tǒng)一安排到本單位的教育實(shí)習(xí)基地進(jìn)行集中實(shí)習(xí)。 4、依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的分布狀況，分地區(qū)安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)監(jiān)督。5、在第七學(xué)期第十六周填寫上報(bào)教育實(shí)習(xí)試講安排和指導(dǎo)教師狀況表。6、實(shí)習(xí)結(jié)束后，組織分散實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)講課，并按照學(xué)校的規(guī)定評定實(shí)習(xí)成績成績評定辦法見第六條，并于實(shí)習(xí)結(jié)束后半個(gè)月內(nèi)上報(bào)實(shí)習(xí)成績、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表格和推舉“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生等工作。