教師職稱述職報告精彩匯總

1、精品文檔教師職稱述職報告精彩匯總教師職稱述職報告1各位領(lǐng)導，各位老師：大家好 !時間過得真快， 20_-20_學年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)情況如下。一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事，民生，積極向黨組織靠攏，并于 20_年元月 5 日被正式批準成為黨組織中的一員。 自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己， 處處做同志們的表率， 發(fā)揮模

2、范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來，我積極服從學校領(lǐng)導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務(wù)和語文教學工作。從不因任務(wù)重， 太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習新課標，領(lǐng)會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班1精品文檔級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變， 學生成績也有所提高。 在搞好工作的同時，我還不忘與同

3、志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中， 我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的， 還需今后努力改正。 主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想 ; 二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階 !謝謝大家 !教師職稱述職報告2尊敬的領(lǐng)導：20_年 x 月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到_小學。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了，驀然回

4、首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精，提高自身的素質(zhì)。現(xiàn)述職如下：一、思想素質(zhì)方面本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛2精品文檔謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎(chǔ)知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。“德高為師，身正為范”，為人師表，

5、以德為首。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教， 不接受家長送的禮物。二、教育方面在本年度中，我擔任五年級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學生都會予以小小的獎勵， 以示對他的鼓勵，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作。 在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā)， 研讀班主任工作

6、的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。 此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們唱歌，設(shè)計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。三、教學方面在一年的教學實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風3精品文檔格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。 授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體

7、系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路， 體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。 在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中， 鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學成績終于有了飛躍的進步， 獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當

8、然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、 全體教師共同努力的結(jié)果， 如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的 !四、教研方面作為一個剛踏入崗位的新老師， 我各方面經(jīng)驗都不足。 為了提高自己的課堂教學能力， 我積極參加集體備課上課聽課研討等活動。學校對我們新教師實行跟蹤聽課， 每聽完一節(jié)課后及時的4精品文檔予以點評，肯定我們教學中的亮點， 并指出存在的問題和解決的辦法，就這樣，我們的課堂教學水平得到了提高。作為新老師，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課，學習經(jīng)驗。積極參加班主任培訓、信息技術(shù)培訓、教師敬業(yè)精神培訓、 教師禮儀

9、培訓等等活動。參加新上崗教師教學比賽，并取得了第二名的好成績。五、輔導青年教師方面開學初我和剛踏上崗位的_老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學工作中，我能主動熱情地幫助李靜怡老師，如何進行備課、上課、批改學生作業(yè)。在上課中我們一方面通過相互聽課，指導教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查、有批改，有錯誤學生訂正后教師補批，考試測驗做到每次批改并簡單

10、分析，查漏補缺，及時訂正。所以經(jīng)過一學期的努力工作，我們的教育教學取得一定的成績。展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民， 面朝黃土背朝天， 把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。5精品文檔謝謝大家 !教師職稱述職報告3述職人： _，女，漢族， 1984 年 5 月 11 日出生，大專文化， 2003 年參加工作至今，一直任教于 _縣花秋鎮(zhèn)克勤小學， 2005 年獲評小學語文一級教師。任職以來， 本人始終堅持四項基本原則，堅決擁護黨的方針政策，自覺遵守各種法律法

11、規(guī) ; 忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)愛每一位學生 ; 恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè) ; 努力提高自身素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新?，F(xiàn)將本人幾年來的基本情況述職如下：一、學習提高方面為了更好地做好本職工作， 適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展， 在工作之余，本人十分注重加強學習， 主動參加縣教育局、 中心校辦公室組織的各種培訓和繼續(xù)教育學習，以及學校的政治、業(yè)務(wù)學習，每次培訓和學習都認真作好筆記和心得體會， 努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。 2007 年至 201x 年參加了貴州廣播電視大學漢語言本科學習，201x 年通過自學提高，取得了普通話二級甲等。此外，我還參加了計算機的業(yè)余學習， 為教育教學工作儲備了更多的能量。通過堅持學習，

12、我獲取了更多的知識， 業(yè)務(wù)能力不斷提高，為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研工、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候， 輕輕松松、快快樂樂地度時光，6精品文檔最后順利考入師范學院， 再看周圍的同學大多是勤奮好學的， 但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，也許是我的學習方式得當中。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學習方式介紹給別人，讓更我的人受益。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學習方式， 等于

13、完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的， 因為學生有惰性，他們了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式。 而與新學法相適應(yīng)，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去， 因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會， 要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學，都不會覺得無

14、師的困惑。令我感欣慰的是，大部分學生清寒是接受了我的建設(shè)。學施教良同時要求教師不斷地完善自身、 提高業(yè)務(wù)水平、 擴大知識面，因為學生形成優(yōu)良的學習習慣以后， 他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。7精品文檔三、教育教學工作在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，我還做好以下幾點工作。1、以提高學生學習興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。我

15、在教室上特別重視調(diào)動學生學習主動性和主動性，經(jīng)常開展朗讀、背誦、講故事等競賽活動，用表揚、激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢， 讓學生自覺參與到教室教學的全過程，從而優(yōu)化教室教學，提高教學質(zhì)量。2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在教室教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的， 每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動， 從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。3、狠抓教室常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè)，在每節(jié)課上課前，我都比較

16、注重學生教室常規(guī)的培養(yǎng)和檢查， 如果沒有按我的要求做好課前準備工作， 我一般都不急著開始上課， 我寧愿不上課也要先把教室常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設(shè)，以優(yōu)良的班風學風，推動了教室教學質(zhì)量的進一步提高。4、重視培優(yōu)補差，利用課余時間對部分學生進行個別輔導四、成績方面通過以上幾方面的努力， 我所擔任的學科， 歷年來在全校都名列8精品文檔前茅，學生素質(zhì)不斷提高，深受學校、學生和社會的一致好評。本人于 2007 年 9 月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學期期末語文教案評選中為優(yōu)秀教案， 201x 年 3 月 18 日在山西學習報教研版發(fā)表論文淺談小學語文三部曲。在以后的教育教學工作中， 我將繼續(xù)以學生為本， 針

17、對不同層次的學生，采用不同的教育教學方式，因材施教 ; 繼續(xù)遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則， 最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和主動性，運用各種教學手段，激勵學生主動、主動參與教室教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。教師職稱述職報告4本人張金良，男， 19_年出生。 19_年 9 月至 19_年 7 月就讀于周口師專中文專業(yè)， 20_年河南大學漢語言文學本科畢業(yè)。 19_年 7 月分配到鹿邑縣第一職業(yè)技術(shù)高中任教， 20_年調(diào)入鹿邑縣外國語學校任教直至現(xiàn)在，執(zhí)教已 17 年。20_年 12 月被評審?fù)ㄟ^為中學一級老師。多年來，我一直勤勤懇懇、 扎扎實實高質(zhì)量地完成教學工

18、作任務(wù)。在德、能、勤、績方面成績顯著。根據(jù)專業(yè)技術(shù)職稱晉升規(guī)定，我符合申報中學語文高級教師條件， 現(xiàn)將申報中學語文高級教師的理由闡述如下：一、愛崗敬業(yè)無怨無悔自從走上三尺講臺的那一天起， 我就把教育教學確立為自己的人生選擇，把教育教學研究視為自己生命存在的方式。19_年 7 月從周9精品文檔口師專畢業(yè)分配回家鄉(xiāng)執(zhí)教一干就是十七年。 在這靜默的歲月中， 我無怨無悔，如同一個苦行僧，完全放棄了應(yīng)有的娛樂和休息，又像一個虔誠的宗教徒，懷著堅定的信仰，朝著心中的圣地默默走去。我給人的印象總是精力充沛，言行儒雅，謙恭中透出幾份剛毅與豁達，是一個對生活充滿激情與追求的人。 默默的像一條黃牛， 埋首于自己熱

19、愛的教育事業(yè)。我有高尚而健康的師德，對教育事業(yè)無限忠誠，愛崗敬業(yè)。我在各方面都能嚴格要求自己，品德言行堪為學生表率。熱愛每個學生，對他們關(guān)懷備至，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建偉大功業(yè)的追求和志向。人常說，最有才華的歷史學家，即是那種總是用精血與激揚生命的情感去溫熱和再現(xiàn)曾經(jīng)有過的歷史的那種人， 優(yōu)秀的教師亦當如是。多年的勤學不輟， 使我不僅擁有濃厚知識功底，更使我對知識的尊崇與膜拜根深蒂固。中外古今那些輝煌燦爛、閃耀著優(yōu)秀人文精神光芒的優(yōu)美文字，曾是我艱苦歲月的精神支柱， 我要以自己的才華與心血使更多的人終身受益。在自己的生命舞臺講臺，我全副身心地投入進去了。我深知興趣是最好的老師， 只有

20、培養(yǎng)學生學習語文的興趣， 才能言及其他。為此，我經(jīng)常孤身于窗前悉心備課，精益求精地設(shè)計課堂教學，耐心細致地指導課外閱讀， 廢寢忘食地配合學校各項工作， 字斟句酌批閱學生習作， 循循善誘引導學生步入文學殿堂， 飽覽其間瑰麗奇異的景象，把愛和美播撒進學生的心田， 將知識的占有提升為對精神的追求，形成了良好的語文教學氛圍。10精品文檔二、勤于學習不斷超越我有正確先進的教育思想和觀念。 我認為，教育必須為社會和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)。 在實際教學中，我注重教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、 學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發(fā)展自我。語文學科的知識性決定了語文教

21、師應(yīng)具有“?！迸c“博”的知識結(jié)構(gòu)。從教十七年，我一直在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識、教育專業(yè)知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學的實踐。教師職稱述職報告520_年 8 月我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，分配到母校周鐵中心小學任教，正式成為一名光榮的人民教師， 并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動，并取得的一些成績， 20_年參加了宜興市小學英語多媒體賽教活動獲二等獎，同年度被評為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者， 20_年參加宜興市小學英語“三優(yōu)化一提高”賽教活動獲一等獎， 同年度考核優(yōu)秀，20_年被評

22、為宜興市教學新秀， 20_年被評為宜興市新長征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎。時間過得真快，工作至今快有10 個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待! 在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任，在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在 20_ 年 4 月開始任現(xiàn)職 ( 小學一級 ) 后的 5 年工作中有了一種想盡自己所能11精品文檔突破自己，超越自己的沖動和熱情!首先在師德上嚴格要求自己， 要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師 ! 我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，積極參加各種培訓、學習，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實際，解決英語教學上的問題，努力探索教學的新路子，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?；谝陨险J識，在具體的教育教學工作中我是這樣來做的：一、加強學習，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以， 中師畢業(yè)的我在通過大專進修后，又參加了本科的學習。一直以來我以“天道酬勤”自勵，積極參加各種理論學習，在新課改實驗之前認真研讀義務(wù)教育小學英語教學指導綱要 ，以綱要指導自己的日常英語教育教學工作， 并且在平時關(guān)注英語教學的新動向。課改實施中我能結(jié)合實際的教學工作， 確立新課程標準