初三政治工作計劃

1、初三政治工作方案 初三政治工作方案4篇 時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的方案呢？工作方案的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是精心的初三政治工作方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 一、學生教材情況分析： 1.本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的根本要求和思路，特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題標準和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。 2.學生的嚴謹、上進的學風比擬缺乏，仍有相當一局部中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不

2、明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。 3.本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調整，新分配的班級間會存在很大的差異，情況比擬陌生，本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜，爭取在最短時間內掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。 1.本學期教材是上冊教材的延續(xù)，主要研究三個主題，那就是一、飛速開展的現(xiàn)代科技;二、依法治國;三、承當社會責任。 2.本學期主要學習的是下冊教材，共有三單元，六課內容，分別研究熱愛科技、崇尚科學;走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設社會主義法治國家;公平、正義人們永恒的追求;在承當責任中

3、成長六個主題。 3.本冊教材內容難度相對上學期有所增強，知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架，進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。 二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應到達的教學目標： 創(chuàng)新與科技開展 憲法是國家的根本大法 3.維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和區(qū)分正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感 1.搭起創(chuàng)新的橋梁 2.憲法是全體公民的最高行為準那么 3.公平、正義的含義 1.引導學生樹立科學精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強熱愛科學、崇尚科學的情感，增強社會責任感，激發(fā)自身潛能，努力提高自身素質。 2.樹立憲法意識，增強憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺

4、維護憲法的權威。深刻認識依法治國對建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增強守法意識。 3.樹立公平意識，積極參與良好的合作，樹立規(guī)那么意識，尊重規(guī)那么，尊重權利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。增強公平意識，勇于承當自已負有的社會責任，效勞社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。4.增強法律意識，勇于承當自己負有的社會責任，效勞社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。 1.培養(yǎng)學生搜集、加工和應用信息，尋找解決問題的途徑和方法的能力。 2增強區(qū)別科學與迷信的能力，在現(xiàn)實生活中，不參加各種迷信活動。 3.維護憲法尊嚴，自覺同違反憲法的行為作斗爭。培養(yǎng)守法觀念，

5、在日常生活中自覺維護社會秩序。提高區(qū)分是非善惡的能力，掌握行使監(jiān)督權的有效方法，逐步增強依法行使監(jiān)督權的能力。 4.在社會生活中，與人進行良好的合作，提高自已與別人公平合作的能力。初步認識和理解社會生活的復雜性，具有根本的道德判斷和區(qū)分是非能力，能夠對自己的行為負責任地做出選擇。在積極參與社會公益活動中，提高社會實踐能力和效勞社會、奉獻社會的能力。 1.了解現(xiàn)代科技開展的根本狀況，尤其是我國科技開展所取得的成就。初步理解科學技術與社會開展之間的關系，懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動的危害性，理解科學是反對迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技開展離不開創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維

6、和方法。 2.知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。知道依法治國的含義，理解依法治國，建設社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設必須遵循的根本方略。知道依法治國方略的根本要求，理解意義。知道監(jiān)督和制約機制的幾種根本形式，理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。 3.了解公平的含義，知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個人都遵守規(guī)那么和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。知道責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾，知道人因不同的社會身份而負有不同的責任，了解承當責任的代價和不承當責任的后果。知道社會生活離不開法律標準，了解法律在維護社會秩序中的重要

7、作用。 在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，提高學生的綜合素質，提高教學成績，堅持依法執(zhí)教，因學論教，充分利用本學科的優(yōu)勢，突出學科的功能，提高學生的思想覺悟和道德品質，培養(yǎng)學生自主學習的能力。 1：讓學生在正確認識個人與社會關系的根底上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。 2：引導學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的根本國情、根本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。 3：幫助學生了解我國的根本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利于學生更好地參與社會生

8、活。 4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。 1、由于是新接的學生，對學生的學習情況、心理特征不夠了解20xx初三政治教學工作方案20xx初三政治教學工作方案。 2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經(jīng)開始了一學期，對于學生的合作能力，交往能力，自學能力有待于進一步了解。 在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，保護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，開掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫助學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氣氛，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照

9、課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。 1、在教學中，學生掌握的根底知識比擬牢固，但不夠全面，我進一步加強了將根底知識轉變?yōu)楦炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。 2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。 3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。 4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性 3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生表達拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲20xx初三政治教學工作方案工作方案。 4、精心備課，設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一

10、周，然后，在按照章節(jié)進行講解。 5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。 總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。 本學期認真落實學校教學工作方案，充分發(fā)揚政治學科德育主渠道的作用，本著一切為了學生的終身開展而效勞的原那么制定本教學工作方案。 一、上學期工作回憶 上學期在全體三年級師生的共同努力下，政治成績有了很大的提高；本人的業(yè)務水平也有了一定的進步，能夠完成學校下達的各項任務；教育教學方法有了改良，但是也存在一些缺乏之處： 1、本人的業(yè)務理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能迅速使學生的成績有較大的提高。 2、學生良好的學習風氣沒有形成。 3、差生

11、的轉化工作不到位。 4、學生的理想前途教育沒有落到實處。 二、本學期教育教學工作目標 改革教育教學方法；加強學生的理想前途教育；狠抓學風建設，做好復習，全面提高教學質量；面向全體提高“學優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學困生”的成績使每個學生都有所提高。 三、具體工作措施 1、不斷改革教育教學方法 在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學方法，代之以案例法，活動法，實踐探究法等一些先進的教育教學方法來使學生提高他們的分析問題解決問題的能力，增強學生的生活體驗能力，把教條的東西轉化為學生的感同身受。提高學生的思想道德水平。 2、加強學生的理想前途教育 針對學生的實際情況，從每個學生的特點出發(fā)，讓每個學

12、生都制定符合自己的思想、學習等人生目標。利用本地的人文資源對學生進行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學生以建設家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進人物，身邊的在校大學生等對學生進行人生目標的教育。 3、狠抓學風建設，做好復習，全面提高教學質量 有方案、有目的的逐步提高學生的學習政治課的學習興趣，學習的成就感，學習能力的提高促進學生學習風氣的提高。 做好復習工作，本學期是學生升學最關鍵的一學期教師能否做好復習決定著學生的升學、就業(yè)。因此教師要制定符合學生實際的復習方案有方案、有目的，分期、分批的逐步提高學生的成績。制定學期、單元、每個月的復習目標。 全面提高教學質量，教學質量的提高是在課堂教學中全面的反映出來，針

13、對上學期學生的實際情況，優(yōu)秀生較少，同時各項能力較弱，學困生偏多，以及觀察、分析生活的能力欠缺等，針對此教師首先要加強備課，備教材教法及備好例題和練習提前備課2節(jié)。教案的設計力爭設計成學生的學案，才能更好的實施新的教育教學理念。以及培養(yǎng)學生的能力，備教學的生活化，逐步的增強學生的體驗感悟生活的能力。 為更好的上課，本學期要做到一周一次的自學業(yè)務理論知識并做好筆記，嚴格要求自己，并思考如何運用并做好筆記本來設計教學，力爭做到學有所用，同時認真學習學校的集中業(yè)務學習和本教研組組織的業(yè)務理論學習，從兄弟教師身上學習先進的教學理論與經(jīng)驗。 為了使我校的“兩級三關”能夠達標，教師在加強理論業(yè)務學習的同時

14、也要積極的參加各級各類的活動學習相關學校同行教師的先進的教育教學經(jīng)驗理論，不斷的提高自身的業(yè)務理論素質。本學期由于學生考試參加了時事政治。因此，教師要學習國內國際時政，做好學習并與學生及時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，及時的在課堂上與學生共同探討分析，更好的效勞于社會，效勞于學生，效勞于教學，保持政治教學的先進性。 4、面向全體提高“學優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學困生”的成績使每個學生都有所提高。 教師先充分的了解學生，建立學優(yōu)生和學困生檔案進行輔導并做好輔導記錄全面提高教育教學質量。 四、教研方面 提高自身素質。深化教研教改，提高教研水平，做到表達準確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的

15、備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高，適應教育開展。樹立教研意識，積極參與集體備課活動和學校的教研活動。在學習理論的根底上，在教學中逐步實施，并進行課題研究，逐步提高自身的教學研究能力。 本學期由我和高彩虹擔任初三年級的思想品德課，我們確立“以人為本，關注生命，促進學生全面開展”為指導思想，希望通過自己無私的耕耘，每個學生都有收獲。 本冊書共12課，分為四大單元。第一單元承當責任、效勞社會：本單元作為九年級教材的導引，是國情教育的起點。通過讓學生明確自己所扮演的角色，引出自己所承當?shù)呢熑?，從而讓學生做一個負責任的公民。第二單元了解祖國、 愛我中華:是在第一單元的根底之上，讓學生進一步了解我國的

16、人口、資源、環(huán)境、科技、教育、法制建設方面的國情，以及針對這些問題制定的國策、開展戰(zhàn)略。作為中學生面對我國的根本國情該承當怎樣的責任。在了解了根本國情和國策的根底上，如何培養(yǎng)學生正確處理更高意義上的交往行為，需要培養(yǎng)學生正確處理民族關系和國家統(tǒng)一問題。所以本單元對學生進行集中的民族歷史、民族文化、民族決策、民族精神的教育，同時讓學生保持清醒的頭腦，如何對待外來文化，開展民族文化，弘揚民族精神，鑄就民族魂魄。第三單元融入社會、 肩負使命：具體闡述我國在政治、經(jīng)濟、文化方面的開展，中學生又該履行怎樣的責任。第四單元滿懷希望迎接明天：本單元既承接前三單元的學習內容，又是一種知識和情感的升華。本單元皆

17、在引導學生樹立遠大理想并為之努力奮斗，將個人理想與社會理想聯(lián)系起來，為國家和民族的未來奉獻自己的力量。 在備課前研讀教學大綱，理清課本脈絡。在備課中從學生實際出發(fā)，一切為使學生開展效勞。在教學中，緊緊圍繞三維目標授課即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀目標。采用情感教學法，關注每位學生的身心開展，讓學生自主確立學習目標、學習重點、難點，讓學生在自主、合作、探究學習方法中愉快的掌握知識點，陶冶情操，樹立遠大理想。在教學中，給學生創(chuàng)造民主和諧的學習氣氛，在師生互動、生生互動中進行分層教學優(yōu)化，使所有學生都有所收獲，有所進步。在教學中，引導學生關注時事、關注國家大事、焦點訪談等，讓我們在關注中與政治觀互相結合，提高自己分析問題，解決問題的能力。 本學期上完全冊書，具體安排：期中考試前上完第一單元、第二單元。元旦前上完第三單元、第四單元。在具體教學中，依據(jù)每站的難易程度確定教學課時。 四、授課進度安排、周別、時間、授課內容 一、919.6責任與角色同在 二、9.79.13在承當責任中成長 三、9.149.20單元測試 四、9.219.27、認清根本國情 五、9.2810.4十一長假 六、10.510.11了解根本國策與開展戰(zhàn)略 七、10.1210.18第四課第四框和第五課 八、10.1910.25、單元測試 九、10.2611.1、期