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文檔簡介
1、.精品文檔.老師學習心得燭光里的微笑有感前一段時間看了電影燭光里的微笑,我被王雙玲老師對自己的職業(yè),對學生那種無私的奉獻精神所感動。電影 主要講述的是一位叫王雙玲的女教師為了教育事業(yè)和學生 默默奉獻,無悔付出與犧牲的感人事跡。王老師在生病需要 靜養(yǎng)的情況下,接管了所謂的“亂班”四班。在王老師 的悉心教導和真心的感動下, 該班學生從一開始的“一鍋粥” 到后來的團結友愛的好集體,學生們不僅在成績上有很大的 提高,而且更重要的是學生在性格和品德上都得到很好的改 善。王老師本身非常熱愛教師這個職業(yè),也非常愛她的學生,她對學生的愛,不是抱著要提高學生的學習成績的目的而偽 裝的,而是從心而發(fā)的。她把學生當
2、成自己的孩子,在他們 最需要幫助最需要愛的時候,王老師總會出現。就像麗萍離 家出走,最后,王老師找到了她,讓她回到溫暖的集體中; 就像小鵬的父母入獄,可憐的小鵬被王老師收留了,王老師 把小鵬當親身兒子一樣對待, 難怪在追悼會上,小鵬叫她“媽 媽”;就像路明的腿受傷了,對熱愛足球的路明來說無疑是 致命的打擊,他需要的是鼓勵和幫助, 王老師為了給他鼓勵, 去找了他的足球偶像給他寫信和簽名論語有云:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從?!?教師是學生除了家長外接觸最多的人,學生的模仿能力特別.精品文檔.強,教師的一個眼神,一個手勢,一句看似無關緊要的話語, 都會給他們以巨大影響。畢竟他們年齡還太小
3、,對于是非、 善惡、美丑還沒有成熟的概念和判斷的經驗。教師在學生的 心目中是高大的、可信賴的,他們認為教師所說的、所做的 都是正確的,可見教師言行的好與壞都會給學生留下深刻的 印象,并起著潛移默化的作用。如果教師言行上不嚴謹,勢 必會不知不覺地對學生人格的健康發(fā)展造成影響。而如果教 師言行合理、舉止規(guī)范,則會成為學生心中的楷模,鼓勵學 生不斷前進。所以教師必須處處、 時時、事事、言言、行行, 嚴格要求自己,必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操?!皩W高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力, 讓學生佩服,從而仿效。同時,教師不但要以德立教、以身作則,還要注意方式 方法。我認識一位班主任,剛
4、開始參加工作時,她總是按照 自己的想法嚴格要求學生,學生犯錯誤后更是嚴加指責、批 評,她認為自己這是在愛學生,結果師生關系非常糟糕。之 后,她進行了深刻的反思,轉變了觀念,凡事多從孩子的角 度出發(fā),更多考慮孩子的需求,僅一年的時間孩子們就愛上 了她,她也從中品嘗到了成功的滋味。她說,以前最害怕開 班會,不知道和孩子說什么。現在,她覺得一節(jié)班會課根本 不夠用,有那么多問題要和孩子們交流她越來越愛當班 主任,時常利用業(yè)余時間和孩子們一起搞活動,沒有人給她.精品文檔.發(fā)獎金,但是她體驗到了其中的樂趣,甘愿奉獻。還有一個 例子,一個孩子遲到了,他的老師沒有批評孩子,而是對孩 子說,是不是路上不好走?看到你的位子空著,老師的心就 懸著,直到你來了,我的心才放下。這些話既沒有諷刺挖苦, 也沒有疾聲厲色,但是讓孩子感受了老師的關懷。 從此以后, 這個孩子每天晚上上三個鬧鐘,再也沒有遲到過??傊?,教師要以德立教、以身作則,要愛中有嚴,嚴中 有愛
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