音樂國培研修總結

1、音樂國培研修總結研修是以某專業(yè)碩士研究生主要課程為教學內容，對具有大學本科畢業(yè)或相當學力程度的在職人員進行較系統(tǒng)的基礎理論、專業(yè)知識與能力培訓的一種教育形式。下面是為大家整理的20XX音樂國培研修總結，希望對大家有幫助!20XX音樂國培研修總結一通過本次國培，使我感悟頗多，培訓內容真是內涵豐富，實用性強。學習之后， 結合自身的教學，使我對所從事的小學音樂教學工作有了全新的認識。在新課改的探索路上， 總會遇到各種各樣的困難，任何人都是沒辦法逃避的。無論你向哪個方向努力，都不會輕松，在今后的教學過程中還得慢慢摸索，國培對我既有觀念上的改變，也有理論上的提高。讓我對新課程改革后的小學音樂教學工作有了

2、更深一層的領悟，真是“聽君一席話，勝讀十年書”?？偟膩碚f，通過緊張而又認真的學習所獲得的感想與體會可歸納為以下幾點：1 、為了盡快盡早適應和執(zhí)行“新課標”的精神 , 在專家老師的帶領下 , 我們學習了大量的新課改理論 , 進行了反復多次的研討活動 ,逐步樹立了正確的教學觀 , 明確了音樂教育不應僅局限于在“知識” “學科”等狹隘的范疇內理解 , 而是要把“讓每一個學生個性獲得充分發(fā)展”的價值觀視為根本 , 充分體現(xiàn)“以人為本 , 以學生為主體”的素質教育思想。2 、以審美為核心 , 激發(fā)學習興趣。新的教學理念提出： 要以音樂審美為核心 , 在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格 , 讓學生

3、的身體和思維真正地 “動”起來。心理學研究證明：一個人的感知、注意、記憶、思維、想象等智力因素, 都受主體情緒的影響。 在輕松自如的環(huán)境下 , 人的自主探索和體驗的狀態(tài)最富有開拓性和創(chuàng)造性 , 也就是說 , 只有課堂充滿生動活潑的心理氣氛時 , 學生的精神才會飽滿 , 情緒才會高漲 , 興趣才會濃厚 , 思維才會活躍 , 學習效率才能提高。 因此 , 在教學中我嘗試對學習環(huán)境與氛圍的創(chuàng)設 , 取得較好的效果。3 、創(chuàng)設情境，發(fā)揮最佳效果。在教學實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設生動有趣的問題情景，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)， 在研究現(xiàn)實問題的過程中學

4、習物理， 同時把學到的物理知識應用到生活實際，使學生充分體會到學以致用的目的?？偠灾?, 在課改不斷深入的今天，我們要理解并落實新觀念、新思想、新方法， 在小學音樂教學過程中，我們一定要突出學生主體地位，用不同的教學方法和手段來激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣， 圓滿完成新一輪的課改任務。我相信，我們一定會成功的，因為只要付出了就會有收獲的。20XX 音樂國培研修總結二暑期我再一次參加教師遠程研修學習。這次培訓主要是通過對教學思路、教學方法、教學特點、教學技巧等的進一步了解 ; 還請專家做了專題講座?？傊ㄟ^講座、看視頻、研討等這樣的形式，我不斷地學會自我成長、自我提高、自我完善。通過培訓，提高了

5、培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)力、理解力， 發(fā)揮學生主動探究，創(chuàng)造音樂想象力的各種能力，并從中得到啟發(fā)、獲得經驗。具體總結為以下幾點：一、提高教師業(yè)務技能，堅持終身學習。在當今與時俱進的時代，教師只有不斷地提高自己的修養(yǎng)才能成為一名合格的教師，正所謂“學高為師，身正為范”，因此工作中要注重自我音樂素養(yǎng)修養(yǎng)，不斷完善自我，努力學習，開拓自己特色的教學領域，努力鉆研業(yè)務教學，開拓新的思路及創(chuàng)新教學方法。工作中不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面的知識， 如教育學、心理學、課程改革理念等，還要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考; 處理好與學生、家長、同事之間的關系，

6、那么相對來說，工作起來就會更得心應手。二、尊重學生個性發(fā)展。教師引導學生積極主動有興趣地參與音樂實踐，尊重面向全體學生，對待花樣年齡的青少年， 不僅要尊重，還要用真誠來打動他們，獲得他們的信任，在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。三、提升個人魅力。作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。 這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境， 在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。四、音樂教育實現(xiàn)“育人”為目的，體現(xiàn)以音樂審美為核心。在教學中應盡可能提供風格多樣音樂體驗。 開闊學生音樂視野，體驗感受音樂要素 ( 節(jié)奏、旋律、音色、和聲、速度 ) 在音樂中的表現(xiàn)作用，讓學生有興趣地體驗感受音樂、 促進全面發(fā)展，培養(yǎng)學生樂觀、積極態(tài)度。 “每天進步一點點”這個理念一直引領我，讓我們擁有追求完美、追逐成長和進步的信念， 我要在教學之中不斷總結教學經驗，不斷改進不斷創(chuàng)新，使自己的音樂教學更飽滿、更富有意境和內涵，只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的音樂教師。音樂教育是一門高深的藝術，我必須從各方面提高自己，跟上知識發(fā)展的步伐，才能更好地讓這一代的學生從更高的角度體現(xiàn)人的